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      과학영재교육원 생물 분야 선발 시험에서 과학 기초 지식과 과학 탐구 능력 평가 비교 연구 = Research Articles : Comparison between Evaluation of Scientific Basic Knowledges and Scientific Inquiry to Select Biologically Gifted Students in Science Education Institute for the Gifted

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      https://www.riss.kr/link?id=A75131580

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      참고문헌 (Reference)

      1 "희망나무를 심는 사람들- 창의적 인재를 키우는 과학영재교육원" 과학기술부, 한국과학재단 2006

      2 "학습 양식의 학교급별 및 성별 차이와 학업 성취와의 관계 분석" 1995

      3 "초등학교 과학 영재학급 학생선발을 위한 과학 창의적 문제 해결력 검사도구 개발" 25 (25): 27-38, 2006

      4 "초등과학 영재학급 학생들과 일반 학생의 인지적 특성 비교 분석" 26 (26): 307-316, 2006

      5 "창의적 사고 형성을 위한 물리교육" 1998

      6 "중학교 수학 영재학급 학생 선발을 위한 판별 도구 개발에 관한 연구" 2004

      7 "중학교 과학 영재들의 생물 교과에 대한 흥미 연구" 27 (27): 194-201, 1999

      8 "중학교 과학 영재 학생의 과학 관련 태도에 관한 연구" 20 (20): 166-173, 2000

      9 "영재의 선발 준거와 성격 특성 요인의 탐색" 2003

      10 "생물 분야 과학 영재들의 학습 양식에 대한 조사 연구" 32 (32): 267-275, 2004

      1 "희망나무를 심는 사람들- 창의적 인재를 키우는 과학영재교육원" 과학기술부, 한국과학재단 2006

      2 "학습 양식의 학교급별 및 성별 차이와 학업 성취와의 관계 분석" 1995

      3 "초등학교 과학 영재학급 학생선발을 위한 과학 창의적 문제 해결력 검사도구 개발" 25 (25): 27-38, 2006

      4 "초등과학 영재학급 학생들과 일반 학생의 인지적 특성 비교 분석" 26 (26): 307-316, 2006

      5 "창의적 사고 형성을 위한 물리교육" 1998

      6 "중학교 수학 영재학급 학생 선발을 위한 판별 도구 개발에 관한 연구" 2004

      7 "중학교 과학 영재들의 생물 교과에 대한 흥미 연구" 27 (27): 194-201, 1999

      8 "중학교 과학 영재 학생의 과학 관련 태도에 관한 연구" 20 (20): 166-173, 2000

      9 "영재의 선발 준거와 성격 특성 요인의 탐색" 2003

      10 "생물 분야 과학 영재들의 학습 양식에 대한 조사 연구" 32 (32): 267-275, 2004

      11 "과학적 창의성과 과학영재교육의 방향" 14 (14): 65-89, 2004

      12 "과학영재교육센터의 학생 선발에 관한 연구" 25 : 25-52, 2000

      13 "과학영재교육센터 학생선발문항 분석 및 선발방법에 대한 제언" 19 (19): 604-621, 1999

      14 "과학 영재학교 신입생 선발체제 분석 연구" (CR 2004-46) : 2004

      15 "과학 영재의 특성에 기초한 수업 프로그램이 유전 개념 변화와 창의력에 미치는 효과" 2002

      16 "과학 영재의 선발고사, 지능, 창의적 문제 해결력과 학업성취도와의 상관관계" 2005

      17 "과학 영재의 선발 및 판별" 2000

      18 "What is this called giftedness? And how do we develop it? In Programs of International Conference on Education for the Gifted in Science" 5-46, 2002

      19 "The relationship of gender and learning styles to achievement and laboratory skills in secondary school chemistry students" 1987

      20 "The Three-Ring conception of giftedness" Mansfield Center, CT: Creative Learning Press 1998

      21 "Studying for Biology" Harper- Collins College Publishers. New York 1995

      22 "Identity development of gifted female adolescents: The influence of career development, age, and life-long salience" 14 (14): 201-211, 2001

      23 "Identifying and Nuturing the Gifted in Math, Science, and Technology" 12 (12): 34-70, 2002

      24 "Comparison of trained and untrained teachers of gifted students" 115-121, 1994

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      2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-09-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society of Biology Education KCI등재
      2012-03-27 학술지명변경 한글명 : 한국생물교육학회지 -> 생물교육
      외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION -> BIOLOGY EDUCATION
      KCI등재
      2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-10-02 학술지명변경 외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION -> THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.96 0.96 0.88
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.02 0.93 1.199 0.58
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