무용예술을 규정해 가는 무용이론 분야의 활발한 움직임은 하나의 학문으로서의 무용학의 가능성들을 제시한다.최근 무용에 관련한 이론의 분야는 실로 다양한 모습으로 나타나고 있다....

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무용예술을 규정해 가는 무용이론 분야의 활발한 움직임은 하나의 학문으로서의 무용학의 가능성들을 제시한다.최근 무용에 관련한 이론의 분야는 실로 다양한 모습으로 나타나고 있다....
무용예술을 규정해 가는 무용이론 분야의 활발한 움직임은 하나의 학문으로서의 무용학의 가능성들을 제시한다.최근 무용에 관련한 이론의 분야는 실로 다양한 모습으로 나타나고 있다.그 현상을 몇 가지로 정리해 본다면,첫째,무용과 관련된 여러 분야의 연구활동이다.다양한 인문학적 접근방법과 과학적 실험 그리고 유아-청소년-성인-노인에 이르기까지 관련되는 치료와 교육의 중요성의 발견,발전적인 테크닉과 안무 등 창작활동을 돕는 이론들이 그러한 예이다.둘째는 무용분야 저술활동의 활성화를 들수 있다.대학에서 발표된 논문과 학회를 중심으로 하는 논문뿐 아니라,번역서,편저,평론집 등 특히 90년대에는 무용관련 서적이 그 어느때보다도 많이 출판되었다.셋째는 여러 대학에 무용과가 신설되고,대학의 커리큘럼이 점차 다양화되고 있는 것이다.이와 함께 최근,이론 전공자를 따로 구분하는 경향도 나타나기 시작하였다.이론 과목의 활성화와 일련의 노력들은 실천적 예술인 무용의 실기적 측면과 관련하여 그 범위를 다양하게 펼쳐나가고 있다.그러나 이러한 노력에도 불구하고,무용이 학적 체계를 갖추는 것이 그리 쉽지만은 않다는 것을 이해해야 한다.그 이유는 무용이 갖고 있는 특수한 내적 용인과 외적 요인에 기인한다.