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과학 기술의 발전과 인간의 끝없는 욕망은 많은 생산과 소비를 초래하였다. 이로 인한 자원의 고갈과 생태계의 파괴는 사람의 생존을 위협하고 있는 실정이다. 경제 개발과 사회적 요구는 ...
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녹색생활 실천을 위한 LOHAS 개념에 근거한 초등환경교육 콘텐츠 개발 - 의, 식, 주생활을 중심으로 -
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- 저자
- 발행기관
-
발행연도
2010년
-
작성언어
Korean
-
자료형태
한국연구재단(NRF)
-
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부가정보
국문 초록 (Abstract)
과학 기술의 발전과 인간의 끝없는 욕망은 많은 생산과 소비를 초래하였다. 이로 인한 자원의 고갈과 생태계의 파괴는 사람의 생존을 위협하고 있는 실정이다. 경제 개발과 사회적 요구는 환경과 더 이상 분리되어서는 안되며, 상호 연관적인 가운데 생산과 소비의 균형, 생태와 경제의 조화 즉 개발과 보전의 균형을 이루기 위해 지속 가능한 미래를 위한 교육으로서의 학교 및 사회 환경교육이 절실히 필요하다.
특히, 환경문제를 해결하는데 필요한 환경의식의 형성에 중요한 시기인 초등학교 환경교육은 궁극적으로 환경정신의 함양과 행동을 이끌어 낼 수 있다는 차원에서 매우 중요하다. 초등학교 시절에 환경에 대해 관심을 갖고, 느끼고 생각한 것은 장차 성인이 되었을 때의 환경에 대한 가치와 신념의 기초가 된다. 이렇게 형성된 친환경적 가치관은 환경 친화적인 행동을 할 수 있으며 성인이 되어서도 지속되므로 초등학생에 대한 환경교육은 지속 가능한 미래를 위한 교육으로서 매우 중요하다.
따라서 선진국형 웰빙인 로하스(LOHAS)적인 삶에 대한 개념을 기본으로 한 의식주생활 환경교육의 중요성은 강조되고 있지만 초등학교에서 이러한 교육에 대한 콘텐츠가 부족한 실정이다. 그러므로 본 연구에서는 초등학생을 대상으로 로하스 개념을 기반으로 한 의식주생활에 대하여 환경교육을 할 때 활용 가능한 환경교육용 콘텐츠를 개발하고자 한다.
특히, 환경문제를 해결하는데 필요한 환경의식의 형성에 중요한 시기인 초등학교 환경교육은 궁극적으로 환경정신의 함양과 행동을 이끌어 낼 수 있다는 차원에서 매우 중요하다. 초등학교 시절에 환경에 대해 관심을 갖고, 느끼고 생각한 것은 장차 성인이 되었을 때의 환경에 대한 가치와 신념의 기초가 된다. 이렇게 형성된 친환경적 가치관은 환경 친화적인 행동을 할 수 있으며 성인이 되어서도 지속되므로 초등학생에 대한 환경교육은 지속 가능한 미래를 위한 교육으로서 매우 중요하다.
따라서 선진국형 웰빙인 로하스(LOHAS)적인 삶에 대한 개념을 기본으로 한 의식주생활 환경교육의 중요성은 강조되고 있지만 초등학교에서 이러한 교육에 대한 콘텐츠가 부족한 실정이다. 그러므로 본 연구에서는 초등학생을 대상으로 로하스 개념을 기반으로 한 의식주생활에 대하여 환경교육을 할 때 활용 가능한 환경교육용 콘텐츠를 개발하고자 한다.
과학 기술의 발전과 인간의 끝없는 욕망은 많은 생산과 소비를 초래하였다. 이로 인한 자원의 고갈과 생태계의 파괴는 사람의 생존을 위협하고 있는 실정이다. 경제 개발과 사회적 요구는 환경과 더 이상 분리되어서는 안되며, 상호 연관적인 가운데 생산과 소비의 균형, 생태와 경제의 조화 즉 개발과 보전의 균형을 이루기 위해 지속 가능한 미래를 위한 교육으로서의 학교 및 사회 환경교육이 절실히 필요하다.
특히, 환경문제를 해결하는데 필요한 환경의식의 형성에 중요한 시기인 초등학교 환경교육은 궁극적으로 환경정신의 함양과 행동을 이끌어 낼 수 있다는 차원에서 매우 중요하다. 초등학교 시절에 환경에 대해 관심을 갖고, 느끼고 생각한 것은 장차 성인이 되었을 때의 환경에 대한 가치와 신념의 기초가 된다. 이렇게 형성된 친환경적 가치관은 환경 친화적인 행동을 할 수 있으며 성인이 되어서도 지속되므로 초등학생에 대한 환경교육은 지속 가능한 미래를 위한 교육으로서 매우 중요하다.
따라서 선진국형 웰빙인 로하스(LOHAS)적인 삶에 대한 개념을 기본으로 한 의식주생활 환경교육의 중요성은 강조되고 있지만 초등학교에서 이러한 교육에 대한 콘텐츠가 부족한 실정이다. 그러므로 본 연구에서는 초등학생을 대상으로 로하스 개념을 기반으로 한 의식주생활에 대하여 환경교육을 할 때 활용 가능한 환경교육용 콘텐츠를 개발하고자 한다.
분석정보
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