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    청소년 사회불안 조절 집단 프로그램의 효과성: 메타분석 연구 = The Effects of Social Anxiety Regulation Group Programs for Adolescents: A Meta-analysis

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study utilized meta-analytic methods to evaluate the effectiveness of social anxiety regulation programs for adolescents. A total of 32 studies published from 1994 through 2017 were selected and 40 effect sizes were calculated. The overall effect size of the programs was 1.422, indicating a large effect size for random effects model. In the analysis according to the group participants characteristics, the groups with participants of high social anxiety were more effective than those with general participants, while the groups divided by sex and by age did not differ in effectiveness.. As to the effect size according to intervention methods, cognitive·behavioral groups were more effective than medium-based groups. However, the effect sizes of solution-focused groups and empathy training groups were not statistically significant. Furthermore, cognitive·behavioral groups including role play sessions were more effective than those without such sessions. As to the parameters of group operation, 2~5-week-long groups and 11 or more sessions were most effective. But the difference in effect sizes according to the number of group members was not statistically significant. Based on these findings, implications for future research and adolescent social anxiety program development were discussed.
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    This study utilized meta-analytic methods to evaluate the effectiveness of social anxiety regulation programs for adolescents. A total of 32 studies published from 1994 through 2017 were selected and 40 effect sizes were calculated. The overall effect...

    This study utilized meta-analytic methods to evaluate the effectiveness of social anxiety regulation programs for adolescents. A total of 32 studies published from 1994 through 2017 were selected and 40 effect sizes were calculated. The overall effect size of the programs was 1.422, indicating a large effect size for random effects model. In the analysis according to the group participants characteristics, the groups with participants of high social anxiety were more effective than those with general participants, while the groups divided by sex and by age did not differ in effectiveness.. As to the effect size according to intervention methods, cognitive·behavioral groups were more effective than medium-based groups. However, the effect sizes of solution-focused groups and empathy training groups were not statistically significant. Furthermore, cognitive·behavioral groups including role play sessions were more effective than those without such sessions. As to the parameters of group operation, 2~5-week-long groups and 11 or more sessions were most effective. But the difference in effect sizes according to the number of group members was not statistically significant. Based on these findings, implications for future research and adolescent social anxiety program development were discussed.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 국내에서 연구된 청소년 대상 사회불안 조절을 위한 집단 프로그램을 메타분석하여 그 효과를 분석하였다. 1994년부터 2017년 8월까지 수행된 연구 중 총 32편을 무선효과 모형으로 40개 효과크기를 통합한 결과, 전체 평균효과크기 1.422로 큰 효과크기를 얻었다. 참가자 특성별 분석에서는 성별과 학교급별 구분이 유의하지 않았고, 사회불안이 높은 참가자가 일반 참가자에 비해 더 큰 효과크기를 보였다. 프로그램 유형에 따른 분석 결과에서는 인지·행동 계열 프로그램이 매체중심 프로그램보다 더 큰 효과크기를 나타냈으며, 공감중심, 해결중심 프로그램은 통계적으로 유의하지 않았다. 인지·행동 계열 프로그램 구성요소 분석에서는 역할극 포함에 따라 효과크기에 차이가 있었다. 집단크기, 운영기간, 회기수 등 프로그램 운영방식에 따른 효과크기를 분석한 결과, 집단크기 구분에 따른 차이는 통계적으로 유의하지 않았다. 운영기간은 2-5주, 6-9주 순서로 큰 효과크기를 보였고, 회기수는 11회기 이상, 9-10회기 순으로 큰 효과크기를 나타냈다. 이러한 결과를 기반으로 청소년 사회불안을 위한 집단 프로그램 개발과 이후 연구를 위한 시사점을 제시하고 제언을 논의하였다.
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    본 연구는 국내에서 연구된 청소년 대상 사회불안 조절을 위한 집단 프로그램을 메타분석하여 그 효과를 분석하였다. 1994년부터 2017년 8월까지 수행된 연구 중 총 32편을 무선효과 모형으로 4...

    본 연구는 국내에서 연구된 청소년 대상 사회불안 조절을 위한 집단 프로그램을 메타분석하여 그 효과를 분석하였다. 1994년부터 2017년 8월까지 수행된 연구 중 총 32편을 무선효과 모형으로 40개 효과크기를 통합한 결과, 전체 평균효과크기 1.422로 큰 효과크기를 얻었다. 참가자 특성별 분석에서는 성별과 학교급별 구분이 유의하지 않았고, 사회불안이 높은 참가자가 일반 참가자에 비해 더 큰 효과크기를 보였다. 프로그램 유형에 따른 분석 결과에서는 인지·행동 계열 프로그램이 매체중심 프로그램보다 더 큰 효과크기를 나타냈으며, 공감중심, 해결중심 프로그램은 통계적으로 유의하지 않았다. 인지·행동 계열 프로그램 구성요소 분석에서는 역할극 포함에 따라 효과크기에 차이가 있었다. 집단크기, 운영기간, 회기수 등 프로그램 운영방식에 따른 효과크기를 분석한 결과, 집단크기 구분에 따른 차이는 통계적으로 유의하지 않았다. 운영기간은 2-5주, 6-9주 순서로 큰 효과크기를 보였고, 회기수는 11회기 이상, 9-10회기 순으로 큰 효과크기를 나타냈다. 이러한 결과를 기반으로 청소년 사회불안을 위한 집단 프로그램 개발과 이후 연구를 위한 시사점을 제시하고 제언을 논의하였다.

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    2 최인재, "청소년의 학업스트레스와 자살생각과의 관계에서 자아존중감의 매개효과 및 조절효과 분석" 한국청소년학회 21 (21): 219-243, 2014

    3 정문경, "청소년의 사회불안과 삶의 만족도간의 관계에서 정서억제와 지각된 사회적지지의 매개효과" 한국청소년학회 22 (22): 335-361, 2015

    4 이윤희, "청소년 우울 개선 프로그램의 특성 및 효과크기 분석: 다층메타분석을 통한 효과크기 검증" 한국정서행동장애학회 31 (31): 261-283, 2015

    5 박혜정, "청소년 미술치료에 대한 메타분석" 한국미술치료학회 16 (16): 423-444, 2009

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    7 보건복지부, "정신장애통계"

    8 김나진, "인지행동상담프로그램의 메타분석" 단국대학교 2015

    9 이안나, "인지행동 집단상담의 불안감소 효과에 대한 메타분석" 서울대학교 대학원 2003

    10 조용래, "우울과 불안증상에 대한 마음챙김에 기반을 둔 개입의 효과: 메타분석" 한국심리학회 33 (33): 903-928, 2014

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    4 이윤희, "청소년 우울 개선 프로그램의 특성 및 효과크기 분석: 다층메타분석을 통한 효과크기 검증" 한국정서행동장애학회 31 (31): 261-283, 2015

    5 박혜정, "청소년 미술치료에 대한 메타분석" 한국미술치료학회 16 (16): 423-444, 2009

    6 조한익, "집단상담 프로그램이 학업관련 변인에 미치는 효과에 대한 메타분석" 한국청소년학회 18 (18): 163-183, 2011

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.14 2.14 2.17
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.34 2.47 2.766 0.54
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