예술분야 실기계열 대학생 진로포부 영향 요인의 구조적 관계 분석

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 현재 한국 사회에서 세대를 이어가며 사회적 계층의 생산이 이뤄지는 비가시적인 경로를 드러내고, 졸업 후 국내외의 다양한 예술분야와 교육현장에서 활동하게 될 인재들인 예술분야 실기계열 대학생들의 삶의 특성에 대해 일면을 이해하는 자료를 구축하고자 하였다. 이를 위해 예술분야 실기계열 대학생들의 사회경제적인 배경(Socioeconomic satatus), 문화적 자본(Cultural Capital). 사회적 자본(Social Capital) 등 학생들의 삶을 둘러싼 요인들이 미래에 대한 진로 포부(Career Aspiration)에 영향을 미치는 경로를 중점적으로 분석하였다.
2023년 10월 9일부터 11월 12일까지 4년제 대학에 재학 중인 예술분야 실기계열 대학생을 대상으로 한 온라인 설문조사를 실시하고, 121명의 응답을 SPSS v29, AMOS 28을 활용하여 분석하였다. 데이터 코딩을 거쳐 빈도분석, 기술통계분석, 독립표본 T검정, 맨 휘트니 검정, 일원배치 분산분석, 상관관계 분석, 구조방정식의 직접효과, 간접효과, 총효과 분석을 실시하였다.
연구 결과, 부모의 사회적 지위는 자녀의 진로 포부에 유의미한 영향을 미쳤다. 부모의 학력과 직업지위가 높은 가정일수록 예술분야 실기계열 자녀들의 진로 포부가 높게 나타났다. 반면, 경제자본은 진로포부에 직접적인 영향을 주지 않는 것으로 나타나, 가정의 경제적 상황이 자녀의 진로 포부에 직접적인 영향을 미치지 않는다는 점을 보여준다. 또한, 학생들의 개인적 문화자본과 친구관계를 통한 사회자본이 진로 포부에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
본 연구에서는 전반적으로 문화 이동론의 입장을 지지하는 결과들이 나타났다. 그러나 여전히 일부 재생산론의 입장을 지지하는 결과들이 함께 존재하였다. 이러한 점은 현재 한국 사회에는 대학생 부모 세대에서 대학생 세대에게 계층과 자원의 불평등이 재생산될 여지가 여전히 남아있지만, 그럼에도 불구하고 많은 부분 타고난 사회경제적 배경이 아닌 다른 요인들을 통해 미래 진로 포부를 형성하여 불평등이 세습되는 양상이 완화될 수 있음을 보여준다. 특히 문화 재생산론을 지지하는 것으로 나타난 결과들을 살피면, 주로 부모의 사회적 지위(학력과 직업지위)의 영향이 강한 것이 눈에 띈다. 한국 사회에서 현재 대학생 부모 세대의 경우, 계층을 나누는 전략으로서 학력과 직업지위가 경제자본보다도 강력한 요인으로 자리하고 있는 것으로 해석된다.
이러한 발견은 한국 사회에서 예술계열 실기전공 대학생들의 진로 포부에 영향을 미치는 다양한 요인과 경로를 규명함으로써 세대를 이어가며 계층의 생산이 이뤄지는 양상을 이해하는 데 기여할 수 있다. 본 연구는 예술분야 학생들을 위한 진로 지도 및 상담에 있어 유용한 지식을 제공함과 동시에, 후속 연구들에 대한 기초 자료로 활용될 수 있다. 그러나 본 연구가 특정한 모집단에 국한되었다는 점과 2년제 대학생들을 포함하지 않은 점은 연구의 일반화에 있어 한계로 작용한다. 또한, 사회 구조적, 제도적인 측면에서의 사회자본에 대한 논의의 부족함을 인정하며, 이를 보완할 수 있는 후속 연구의 필요성을 제기한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to uncover the hidden mechanism of social class reproduction across generations in Korean society, and to provide empirical data to comprehend the life experiences of college students in the arts field, who will engage in various artistic and educational activities domestically and internationally after graduation.
To achieve this goal, the socioeconomic status and cultural capital of college students in the arts field were examined. The influence of factors related to students' lives, such as social capital, on their career aspirations for the future was also investigated. An online survey of art college students enrolled in a four-year university was conducted from October 9 to November 12, 2023, and 121 responses were analyzed using SPSS v29 and AMOS 28. Data coding, frequency analysis, descriptive statistical analysis, independent sample T-test, Man Whitney test, one-way analysis of variance, correlation analysis, and direct, indirect, and total effect analysis of structural equations were performed.
The results of the study showed that the parental social status had a significant impact on the career aspirations of college students. The higher the parents' education level and occupational status, the higher the career aspirations of students in the arts field. On the contrary, it seemed that the family's economic capital did not have a direct effect on career aspirations, implying that economic income did not have a direct influence on the career aspirations of college students. Moreover, it was verified that students' personal cultural capital and social capital through friendship had a positive effect on career aspirations.
The findings of this study generally supported the theory of cultural mobility. However, there were also findings that supported the theory of cultural reproduction. This implies that there is still a possibility in Korean society that the inequality in class and resources will be transmitted from the generation of college students' parents to the generation of college students. Nonetheless, in many cases, it demonstrated that the pattern of inequality inheritance could be mitigated by forming future career aspirations through factors other than innate socioeconomic background.
Especially, when looking at the findings that supported the theory of cultural reproduction, it was noteworthy that the parental social status was mainly influential. In the case of the current generation of parents of college students in Korean society, it was interpreted that education level and occupational status were stronger factors than economic capital as a strategy for class differentiation. These results can contribute to understanding the pattern of class reproduction across generations by identifying various factors and pathways that affect the career aspirations of art college students in Korean society. This study can be utilized as basic data for subsequent studies while providing useful knowledge in career guidance and counseling for art students.
However, this study was limited to a specific population and did not include two-year college students. In addition, this study acknowledged the insufficiency of discussion on social capital in terms of social structural/institutional aspects, and suggested the necessity of follow-up studies to complement it.

목차 (Table of Contents)

• 제 1편. 서론 1
• 제 2편. 이론적 배경 3
• 제 1장. 문화자본 개념의 역사 3
• 제 2장. 문화자본론과 문화재생산론 7
• 제 3장. 사회자본 8
• 제 4장. 진로포부 11
• 제 5장. 경제자본과 문화자본, 사회자본의 관계 14
• 제 6장. 세 가지 자본 x 진로포부 18
• 제 7장. 세 가지 자본 외의 진로포부 영향요인 26
• 제 3편. 연구방법 29
• 제 1장. 연구문제 29
• 제 2장. 자료 수집 방법 32
• 제 3장. 변수의 조작적 정의 33
• 제 4장. 조사도구 35
• 제 5장. 분석절차 55
• 제 4편. 연구결과 56
• 제 1장. 응답자들의 인구통계학적 특성 56
• 제 2장. 응답자들의 가정배경 관련 특성 57
• 제 3장. 기술통계분석과 상관관계 분석 65
• 제 4장. 측정모형의 검증 69
• 제 5장. 연구 모형의 적합도 78
• 제 6장 구조방정식 직접효과 분석 80
• 제 7장. 직접효과의 결과 해석 81
• 제 1절. 부모의 사회적 지위와 경제자본, 부모 문화자본의 관계. 81
• 제 2절. 학생 자신의 문화자본과 사회적 지위, 가정의 경제자본, 부모의 문화자본의 관계 83
• 제 3절. 부모의 사회적 지위와 가정의 경제자본, 대학생의 세 가지 사회관계 자원들의 관계 84
• 제 4절. 부모의 사회적 지위와 가정의 경제자본, 대학생의 진로포부의 관계 86
• 제 5절. 부모의 문화자본, 학생의 문화자본과 예술분야 실기계열 대학생의 진로포부의 관계 87
• 제 6절. 예술분야 실기계열 대학생의 세 가지 사회관계자원과 진로포부의 관계 88
• 제 8장. 효과분해를 통한 매개 효과의 검증 89
• 제 5편. 결론 94
• 참고문헌 101
• 부 록 111
• 국문초록 128
• ABSTRACT 130