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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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ㅥ ㅦ ㅧ ㅨ ㅩ ㅪ ㅫ ㅬ ㅭ ㅮ ㅯ ㅰ ㅱ ㅲ ㅳ ㅴ ㅵ ㅶ ㅷ ㅸ ㅹ ㅺ ㅻ ㅼ ㅽ ㅾ ㅿ ㆀ ㆁ ㆂ ㆃ ㆄ ㆅ ㆆ ㆇ ㆈ ㆉ ㆊ ㆋ ㆌ ㆍ ㆎ
Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω
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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      이공학편 : 인문,사회계열 생도들의 물리학업성취도 조사 = Natural Science and Engineering : Survey on the Scholar Achievement of General Physics for the Cadets in the Arts and Social Science of Korea Air Force Academy

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      The purpose of this research is to suggest the course of efficient physics education for the arts and social science cadets of KAFA. To obtain the end. we evaluated on the physics achievement of the arts and social science cadets aboUl force and motion using the FCI(Force Concept Inventory) queslIonnalre.According to analysis results. many cadets improved the scholar achievement to the introductory level of NewlOnian mechanics. lIowever. they have still low achievement for some concepts after learning of general physics. And we proposed the improvement plans of physics education through the analysis of misconception. We expect this research outcome to assist in effective learning by applying such outcome into physical curriculum development.
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      The purpose of this research is to suggest the course of efficient physics education for the arts and social science cadets of KAFA. To obtain the end. we evaluated on the physics achievement of the arts and social science cadets aboUl force and motio...

      The purpose of this research is to suggest the course of efficient physics education for the arts and social science cadets of KAFA. To obtain the end. we evaluated on the physics achievement of the arts and social science cadets aboUl force and motion using the FCI(Force Concept Inventory) queslIonnalre.According to analysis results. many cadets improved the scholar achievement to the introductory level of NewlOnian mechanics. lIowever. they have still low achievement for some concepts after learning of general physics. And we proposed the improvement plans of physics education through the analysis of misconception. We expect this research outcome to assist in effective learning by applying such outcome into physical curriculum development.

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