가정폭력과 따돌림을 경험한 청소년을 위한 정서회복 및 진로탐색 통합 상담사례연구 = An Integrated Counseling Case Study on Emotional Recovery and Career Exploration for an Adolescent With a History of Domestic Violence and Bullying

국문 초록 (Abstract)

가정폭력과 따돌림을 경험한 청소년을 위한 정서회복 및 진로탐색 통합 상담사례연구 이 효 원 부산교육대학교 교육대학원 상담교육전공 (지도교수 안 태 용) 본 상담 사례 연구는 가정폭력과 또래 따돌림을 경험한 중학교 1학년 청소년의 정서 회복 과정을 다루고 있다. 내담자는 반복된 외상 경험으로 인해 낮은 자존감과 미래에 대한 불안을 나타냈으며, 이에 따라 상담자는 정서적 안정과 자기 탐색을 중 심으로 상담을 진행하였다. 상담 초기에는 심리검사와 자기 탐색 활동을 통해 내담자가 자신의 감정과 경험을 인식하고 문제를 직면할 수 있도록 하였으며, 인간중심상담(Person-Centered Therapy) 접근을 적용하여 내담자가 안전하고 수용적인 분위기 속에서 자신의 감정 을 자유롭게 표현할 수 있도록 하였다. 이후 해결중심 단기상담(Solution-Focused Brief Therapy) 기법을 활용하여 내담자가 이미 보유한 강점과 자원을 찾아내고, 긍 정적인 변화 가능성을 인식하도록 도왔다. 또한 진로에 대한 관심과 동기를 회복시키기 위해 진로코칭 기법을 적용하여 내담 자의 흥미, 가치관, 강점을 탐색하는 활동을 통해 자기이해를 증진시키고, 다양한 직 업 정보를 제공하며 진로 목표를 명확히 설정할 수 있도록 지원했다. 이 과정은 내 담자가 자신의 삶에 대한 통제감을 회복하고, 미래에 대한 긍정적인 기대를 갖는 데 중요한 역할을 했다. 본 사례는 진로 탐색이 단순한 진로 교육을 넘어, 외상 경험을 가진 청소년의 정 서적 회복과 자기효능감 증진에도 깊은 영향을 미칠 수 있음을 보여주며, 위기 청소 년의 상담에서 정서적 지지와 진로 개입이 통합적으로 이루어질 때, 더욱 효과적인 상담 성과를 거둘 수 있음을 시사한다. * 키워드 : 가정폭력, 따돌림, 정서 회복, 진로 탐색, 인간중심상담, 해결중심 단기상담, 청소년 상담사례 연구 * 이 논문은 2025년 8월 부산교육대학교 교육대학원 위원회에 제출된 교육학 석사학위 논문임.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 청소년의 발달 특성과 진로 정체성 형성 4
• 2. 외상 경험과 청소년 심리 6
• 3. 진로탐색과 정서 회복 9
• 4. 상담 이론 10
• Ⅲ. 연구 방법 13
• 1. 연구 설계 13
• 2. 연구 참여자 13
• 3. 자료 수집 및 분석 방법 23
• 4. 윤리적 고려 27
• Ⅳ. 연구 결과 28
• 1. 회기별 상담 과정 분석 28
• 2. 상담 효과 탐색 50
• Ⅴ. 결론 및 제언 54
• 1. 결론 54
• 2. 제언 58
• 참고문헌 60
• ABSTRACT 65
• 부록 67
• <표 1> 문장완성검사 18
• <표 2> 진로 구성 인터뷰 21
• <표 3> 회기별 상담 전략 및 효과 53
• <그림 1> 집 15
• <그림 2> 나무 16
• <그림 3> 사람 1 16
• <그림 4> 사람 2 16