디자인 교육에서의 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법의 활용 = An Application of Reggio Emilia Project Approachin Design Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This Study aims at the application of Reggio Emilia project approach in Design education. In this study a new method about the modern design education is derived through the Reggio Emilia project approach which recognizes the experience against an individual in a new circumstances as an important element in education. The recycling of industrial waste articles is made as a theme of the project. The basic investigation about formative education which makes the industrial waste articles as a material and an analysis about the meaning of material of industrial waste articles are carried out. This study has expectation effects which emphasize the application process and the expression as well as the perception of visual image for the development of creative consideration.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 디자인교육에서의 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 프로젝트 접근법의 활용을 목표로 한다. 새로운 상황에서의 개인에 대한 경험을 교육의 중요한 요소로 인식하는 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법을 통하여 현대의 디자인교육에 대한 새로운 방법을 본 연구에서 도출하고자 한다. 여기에는 산업 폐품의 재활용을 프로젝트의 테마로 삼는다. 산업 폐품을 재료로 하는 조형교육에 관한 기초 조사와 산업 폐품의 재료적인 의미를 분석하여 현대 산업 사회의 단면을 이해하도록 한다. 본 연구의 실제는 교육대학교에서 수강하는 미래교사를 대상으로 본 연구자가 강의하는 미술 실기 강좌를 통하여 현장에서의 적용을 탐색한다. 본 연구는 교사교육의 현장에서 활용도를 제시함으로써 미래사회에 대처하는 창의적 사고의 개발을 위한 시각적인 이미지의 표출과 인지, 적용과정을 강조하는 기대 효과를 지닌다.