청년 젠더 갈등 인식에 관한 질적 연구 - 논쟁적 주제 학습을 위한 기초 탐색 - = A Qualitative Research on the Young’s experiences of Gender Conflicts - basic exploring for the learning of controversial issues -

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated the young’s experiences on gender conflict by interviewing 8 undergraduates as a basic exploring for learning the controversial issues of gender conflicts. Among the participants, There were two distinct responses to the central event that comes to mind when it comes to youth gender conflict, and gender differences in the othering and generalization of gender conflicts. Participants thought that gender conflict is a sensitive issue, but they needed to deal with it in university education, and reported that they had no experience of learning feminism or learning controversial topics in previous school education. It is interpreted that for learning controversial issues, it is necessary to focus on what the problem of gender conflict is.

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