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    한국 기독교사립중등학교 종교교사 및 교목의 정체성구성과 종교수업에 관한 탐색적 질적 연구

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    https://www.riss.kr/link?id=A105109094

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 들어가는 말 : 연구의 배경
    • II. 연구방법
    • III. 연구결과 (Preliminary Findings)
    • 1. 종교교사 입회과정에서의 의도성 및 전문적인 교육의 부재
    • 2. 개인적이고 미시적 차원에서 결정되는 종교수업의 성격
    • I. 들어가는 말 : 연구의 배경
    • II. 연구방법
    • III. 연구결과 (Preliminary Findings)
    • 1. 종교교사 입회과정에서의 의도성 및 전문적인 교육의 부재
    • 2. 개인적이고 미시적 차원에서 결정되는 종교수업의 성격
    • 3. 교목 및 종교교사의 정체성 구성
    • 4. 종교수업접근의 다양성과 공통점
    • IV. 논의 및 결론
    • 참고문헌
    • 논찬
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