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    미술치료가 아동의 창의성에 미치는 영향에 관한 연구 : 한국화 매체를 중심으로 = A Study on the Impacts of Art Therapy on Children's Creativity:Focusing on materials for Korean painting

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    https://www.riss.kr/link?id=T11552535

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 한양대학교 교육대학원, 2009

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 한양대학교 교육대학원 , 예술치료 교육전공 , 2009. 2

    • 발행연도

      2009

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      vi, 77 p. : 삽도 ; 26 cm.

    • 일반주기명

      지도교수: 김시욱
      국문초록: p. i.
      Abstract: p. 63-65.
      부록: 미술치료 회기별 활동분석 및 도안 자료.
      참고문헌 : p.58-62.

    • 소장기관
      • 한양대학교 안산캠퍼스 소장기관정보
      • 한양대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 문제 = 2
    • 3. 용어 정의 = 3
    • 가. 창의성 = 3
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 문제 = 2
    • 3. 용어 정의 = 3
    • 가. 창의성 = 3
    • 나. 한국화 매체 = 3
    • 4. 선행연구 고찰 = 4
    • 가. 창의성에 관한 연구 = 4
    • 나. 매체에 관한 연구 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
    • 1. 창의성 = 6
    • 가. 창의성의 개념 = 6
    • 나. 창의성의 구성요인 = 8
    • 다. 창의성의 측정 = 12
    • 2. 한국화 매체를 통한 미술치료 = 16
    • 가. 미술치료 = 16
    • 나. 미술치료에서의 한국화 매체 = 20
    • Ⅲ. 연구 방법 = 27
    • 1. 연구 대상 = 27
    • 가. 실험ㆍ통제집단의 동질성 검증 = 27
    • 2. 연구 설계 및 절차 = 28
    • 가. 연구 설계 = 28
    • 나. 연구 절차 = 29
    • 3. 연구 도구 = 29
    • 가. 창의성 측정도구 = 29
    • 나. 미술치료 프로그램 = 30
    • 4. 자료 처리 = 35
    • Ⅳ. 연구 결과 = 37
    • 1. 미술치료가 아동의 창의성 전체에 미치는 영향 = 37
    • 가. 실험집단과 통제집단의 사전 및 사후 창의성 점수에 대한 집단간 차이 분석 = 37
    • 나. 실험집단과 통제집단의 사전 및 사후 창의성 점수에 대한 집단내 차이 분석 = 39
    • 다. 창의성 점수에 대한 집단구분과 검사시기에 대한 상호작용 = 40
    • 2. 미술치료가 아동의 창의적 성격에 미치는 영향 = 45
    • 3. 미술치료가 아동의 창의적 사고에 미치는 영향 = 46
    • 4. 미술치료가 아동의 창의적 동기에 미치는 영향 = 47
    • 5. 창의성의 사전ㆍ사후 검사에서 높은 향상을 보인 아동에 대한 미술치료 활동내용 = 48
    • 가. 아동 A의 미술치료 활동 반응 및 분석 = 48
    • 나. 아동 B의 미술치료 활동 반응 및 분석 = 51
    • Ⅴ. 결론 및 논의 = 55
    • 참고 문헌 = 58
    • ABSTRACT = 63
    • 부록 = 66
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