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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      역사 교사가 구성하는 교육과정을 향하여

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      목차 (Table of Contents)

      • 1. 교육과정은 왜 중요한가?
      • 2. 교육과정을 읽는 문해력이란?
      • 3. 교육과정 재구성, 어떻게 할까?
      • 4. 교육과정의 구성이 필요한 까닭은?
      • 5. 교육과정, 어떻게 구성할 것인가?
      • 1. 교육과정은 왜 중요한가?
      • 2. 교육과정을 읽는 문해력이란?
      • 3. 교육과정 재구성, 어떻게 할까?
      • 4. 교육과정의 구성이 필요한 까닭은?
      • 5. 교육과정, 어떻게 구성할 것인가?
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