인문학자의 정보요구와 정보추구행태에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목표는 첫째, 우리나라 인문학자들이 대학도서관의 전통적 컬렉션과 서비스뿐만 아니라, 온라인/전자 정보자원에 대하여 갖는 요구 및 정보추구행태의 현황을 포괄적으로 이해하고 분석하는 것이다. 둘째, 대학도서관 내부와 외부의 여건이 모두 변화하는 가운데, 대학도서관이 인문학자들의 요구와 행태에 적절하게 반응하는 정보환경을 구축하기 위해 어떠한 전략적 발전계획을 수립해야 할지에 대하여 제언하는 것이다.
이 연구의 목표를 위해 정보자원과 서비스의 이용, 정보의 출처와 검색, 및 정보의 발견과 접근이라는 세 범주의 데이터를 수집하고자 하였고, 포커스 그룹 인터뷰와 우편 서베이 두 가지 연구방법을 채택하였다. 이차의 포커스 그룹 인터뷰는 서베이 질문도구(설문)의 개발 위한 심층적 데이터 수집 및 우편 서베이로 수집된 데이터의 확인을 위하여 수행하였다. 데이터의 수집은 수도권과 각 지방 권역의 국(공)립대학과 사립대학을 각각 열한 개씩 표본 선정하고, 세 개의 대학을 임의로 선정하여 스물다섯 개 대학의 인문학 분야 교수들 가운데 799명을 표본으로 확정한 후, 2007년 11월부터 2008년 1월 사이 우편 서베이를 실시하여, 모두 132개의 분석 가능한 설문을 수집하였다.
이 연구에서는 먼저 인문학자들의 일반적 연구행태를 조사하기 위하여 이들이 연구, 교육, 및 행정 등 기타 업무에 대한 시간의 배분, 단독연구 및 공동연구의 참여 여부, 공동연구 참여 시 역할 등을 살펴보았다.
두 번째 단계에서는 정보자원과 서비스의 이용현황을 조사하기 위하여, 연구를 위한 정보자원과 서비스 이용, 인쇄학술지, 책, 신문/잡지 등 자료의 이용 빈도 및 중요도, 향후 오년 동안 각 자료의 이용 빈도 변화의 전망 등을 살펴보았다.
세 번째 단계에서는 정보의 출처와 검색현황을 조사하기 위하여, 연구를 위해 찾은 참고문헌과 인용에 따라 실제 자료 입수 시 성공률, 주요한 자료의 입수 정보원의 이용 빈도 및 중요도, 향후 오년 동안에 각 정보원의 이용 빈도 변화의 전망 등을 살펴보았다.
네 번째 단계에서는 전자정보의 발견과 접근에 관련된 특성을 조사하기 위하여, 이들이 지난 일 년 동안 수행 완료 혹은 현재 수행 중인 연구를 위한 자료/정보의 전자형태/온라인 입수, 자신의 소속기관 도서관 웹사이트(전자 컬렉션)를 통한 입수 정도, 주로 사용하는 전자자원의 유형, 전자정보 접근방법에 대한 인지도 등을 살펴보았다.
주요한 발견사항은 다음을 포함한다: 인문학자들은 주로 단독연구를 수행하며, 책이나 학술지 논문, 고서나 고문서 등 인쇄자료에 대한 의존도가 아직 상당히 높았다. 이들은 전자학술지나 전자원문 등 텍스트 형태의 전자자료도 비교적 많이 이용하고 있었으며, 이들에 대한 의존도는 향후 더 높아질 것으로 기대하는 경향을 보였다. 이들의 정보환경에서 소속기관 도서관의 비중은 현재의 이용 빈도 면에서나, 앞으로의 이용 가능성 면에서나, 중요도의 인식 면에서 다 높다고 할 수 있다. 그러나 이들의 실제 자료/정보 입수 시 도서관이 반드시 최적의 정보원은 아닐 수도 있다. 대체로 도서관에 대한 물리적 접근의 중요성을 인정하고 있으나, 전자자료/정보의 출처로서는 아직 그리 많이 활용하지 않았다. 또한 앞으로 오년 동안 소속기관 도서관, 개인구독 학술지, 개인 소장자료 등과 같은 전통적 정보원의 이용 빈도는 크게 변화하

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the information needs and information seeking behavior of scholars in the humanities in Korea and suggest the strategic planning of academic library and information services to serve their needs.
In this study, examined are what information resources and services those humanities scholars use for their research, how they search information from which sources, and how they discover and access to information.
To collect data, the methods of interviews with a focus group and mail survey were used during the period of November 2007 through January 2008. Out of 799 humanities scholars sampled from 25 universities, 132 responded with the completion rate of 16%. Major findings in this study are as follows:
First, the majority of the humanities scholars conduct independent research, and few do with other scholars.
Second, they still largely depend on print resources, including scholarly journals, books, and manuscripts for getting information, while using some online information resource mostly in text. They expect that the frequency of using such print resources would not decline much, but the use of online resources could increase in the next five years.
Third, they largely value their own collection and libraries for getting information resources, and especially the importance of libraries as physical facilities where the unique collection and services in the humanities are available, but not as the access point of electronic information.
Fourth, most of these humanities scholars seem to be well adjusted to the changing academic environment that electronic information resources have become more and more popular, but with some variances in the behavior among them.