http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=T7457627
청원: 한국교원대학교, 1997
학위논문(박사) -- 한국교원대학교 대학원 , 영어교육전공 , 1997. 8
1997
한국어
372.6521 판사항(20)
충청북도
ix, 187 p.: 삽도,도표; 27 cm.
부록 : 1, 교사 요구조사 설문. 외
참고문헌(p. 170-175) 포함
0
상세조회0
다운로드참고문헌 (Reference)
1. 자연 (3-2), 교육부, , 1994
2. 언어학사전, 이정민, 한신문화사, , 1987
3. 영어교육학, 배두본, 영어 교육학, , 1990
4. 즐거운 생활, 강재성, , 1993
5. Classroom English, 김준곤, , 1996
6. Language and content, Mohan, Bernard A, Addison-Wesley, , 1986
7. The Natural Approach, Krashen, T.Terrell, , 1983
8. 초등 영어 교육, 배두본, , 1997
9. Curriculum bu ild ing, Robertson, , 1971
10. 수업설계의 기예, 진위교, 조용남, , 1991
1. 자연 (3-2), 교육부, , 1994
2. 언어학사전, 이정민, 한신문화사, , 1987
3. 영어교육학, 배두본, 영어 교육학, , 1990
4. 즐거운 생활, 강재성, , 1993
5. Classroom English, 김준곤, , 1996
6. Language and content, Mohan, Bernard A, Addison-Wesley, , 1986
7. The Natural Approach, Krashen, T.Terrell, , 1983
8. 초등 영어 교육, 배두본, , 1997
9. Curriculum bu ild ing, Robertson, , 1971
10. 수업설계의 기예, 진위교, 조용남, , 1991
11. 열린교육의 이해, 한국열린교육연구회, 良書院, , 1996
12. 자연 (3-1) 외 30권, 교육부, , 1996
13. 열린 학교 열린 교육, 은용기, 길형석, , 1992
14. ESL teacher's activities kit, Claire, Elizabeth, Prentice Hall, , 1988
15. 수업 모형의 적용기술, 권낙원, 박성익, , 1989
16. The learner-centered curriculum, Nunan, , 1988
17. 발생론적 인식론과 교육, 장상호, , 1988
18. 연세 개방주의 유아교육, 연세대학교 어린이 생활지도 연구원 편, , 1988
19. 슬기로운 생활(1-1)외 20권, 교육부, , 1995
20. 열린 교육의 이론과 실제, 김대형, , 1998
21. Sheltered su bject matter teaching, Krashen, , 1991
22. Foreigner talk in content classrooms, Schinke-Llano, , 1983
23. 영어 교사의 수업 담화 분석, 박영미, 한국교원대학교, , 1995
24. Teaching English in the primary classroom, Halliwell, Susan, Longman, , 1992
25. The content-basedcurricu lum at ITM/ MUCIA, Reed, Hagedorn, Fred erickson, , 1991
26. 초등 학교 교육 과정-총론, 영어, 교육부, "초등 학교 교육 과정-총론, , 1995
27. Elementary school foreign langu age program, Reeve, , 1989
28. 열린 학교와 열린 교육과의 관계, 이중석, , 1996
29. Integrating langu age andcontent instruction, British Columbia Dept.of Edu cation, , 1986
30. Langu age and content learning K throu gh 12, Early, , 1991
31. Tests, achievement and bicultural ambivalence, Cummins, "Tests, , 1982
32. Content-centered learning in the United States, ell, , 1993
33. How to plan content-based teaching units for ESL, Iru jo, , 1990
34. 유아를 위한 개방교육의 이론과 실제, 유혜령, 신옥순, , 1993
35. Principles and practice in second language learning, Krashen, , 1982
36. 초등학교 영어 교육의 특징과 지도방법, 이완기, , 1996
37. Achieving English proficiency through sciencehorizons, Bermudez, Rakow, , 1991
38. Assessing integrated language and content instruction, Short, , 1993
39. 초등 학교 영어 교육 프로그램 개발 연구, 강영은, , 1990
40. 초등 학교 영어 교육을 위한 외래어 조사, 김영태, , 1993
41. 한국 아동의 영어 학습 과정에 관한 연구, 한상호, , 1996
42. Content-based instru ction in foreignlangu age classroom, Leaver, Stryker, , 1989
43. The functional-notional approach : from theory to practice, Finocchiaro, Mary Bonomo, Oxford University Press, , 1983
44. Content-area language instruction:Approaches and strategies, Chamot, O'Malley, , 1987
45. Whole language content classes for secondlangu age learners, Watson, Lee, , 1993
46. 초등 영어교과의 교수요목 설계에 관한 연구, 이윤, , 1993
47. Analysis of Oral Interactions in Content-based ESL Classroom, Hwa-ja Lee, 21세기영어영문학회, , 1994
48. Bilingual education of children : the St. Lambert experiment, Lambert, Wallace E, Newbury House Publishers, , 1972
49. English language d evelopment through a content-basedapproach, Chamot, , 1985
50. Comprehension and learning : a conceptual framework for teachers, Smith, Frank, Holt, Rinehart and Winston, , 1975
51. Learning language through content: Learning contentthrough language, Met, , 1991
52. Total and partial immersion language programs in U.S.elementary school, Rhodes, , 1987
53. Learning another language through action: The completeteacher's guide book, Asher, , 1977
54. ESL through content-area instruction : mathematics, science, social studies, Crandall, Jo Ann, Prentice-Hall, "ESL through content-area instruction: Mathematics, , 1987
55. 영어교과 신설을 위한 국민학교 교육과정 개선 기초 연구, 한국 교육개발원, , 1995
56. Linguistic Interdependence and the EducationalDevelopmentofBilingualChildren:, Cummins, Lingu istic interd epend ence and the edu cationald evelopment of bilingu al child ren, , 1979
57. The Aud io-Lingual Method 와 Total Physical Response의 비교 분석 실험 연구, 김경배, , 1991
58. The role of primary language development inpromoting educational success for language minority students, Cummins, , 1981
59. A conceptual framework for the integration of language and content in second/foreign language instruction, Snow, Genesee, Met, , 1989
