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      스마트폰과 지리공간기술을 활용한 스마트 지리 답사 = A smart geographic fieldwork utilizing smartphones and geospatial technologies

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      https://www.riss.kr/link?id=A104197567

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      국문 초록 (Abstract)

      지리학에서 야외 답사는 지리학의 이론적, 추상적 개념을 직접 관찰을 통해 구체화하고 지역의 실제 현상들에 대한 이해를 높이는데 매우 효과적인 연구 방법이다. 최근 급격한 정보기술의 발달과 정보통신 인프라 시설의 확충은 전통적인 답사 방법들에 대한 새로운 발전 가능성을 제시하고 있다. 특히, 일상생활에 빠르게 확산되고 있는 모바일 기반의 지리공간기술들은 여러 지역들을 이동하면서 각종 지리 조사 활동을 수행해야 하는 지리 답사에 매우 유용하게 활용될 수 있다. 본 연구의 목적은 스마트폰과 최신의 지리공간기술을 활용한 스마트 지리 답사의 적용가능성을 살펴보는데 있으며, 이를 위해 지리 답사에 적절히 활용할 수 있는 지리공간기술들이 무엇이 있는지 살펴보고, 답사 단계별 활동에 따른 스마트 지리 답사 가이드라인을 제시하고자 한다. 또한 대학 학부생의 실제 답사에 적용하여 그 효과와 한계에 대해 논의한다. 본 연구에서 설계된 스마트 답사 가이드라인을 실제 지리학과 학술 답사에 적용한 결과, 스마트 답사에 폭넓게 사용된 트랙로깅, 지오태링, 지오블로깅, 파노라마 사진 등의 지리공간기술들은 다양한 답사 활동들의 목적에 맞게 유용하게 활용될 수 있었고, 답사의 전반적인 만족도를 높이는데 기여할 수 있음을 경험적으로 확인하였다.
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      지리학에서 야외 답사는 지리학의 이론적, 추상적 개념을 직접 관찰을 통해 구체화하고 지역의 실제 현상들에 대한 이해를 높이는데 매우 효과적인 연구 방법이다. 최근 급격한 정보기술의 ...

      지리학에서 야외 답사는 지리학의 이론적, 추상적 개념을 직접 관찰을 통해 구체화하고 지역의 실제 현상들에 대한 이해를 높이는데 매우 효과적인 연구 방법이다. 최근 급격한 정보기술의 발달과 정보통신 인프라 시설의 확충은 전통적인 답사 방법들에 대한 새로운 발전 가능성을 제시하고 있다. 특히, 일상생활에 빠르게 확산되고 있는 모바일 기반의 지리공간기술들은 여러 지역들을 이동하면서 각종 지리 조사 활동을 수행해야 하는 지리 답사에 매우 유용하게 활용될 수 있다. 본 연구의 목적은 스마트폰과 최신의 지리공간기술을 활용한 스마트 지리 답사의 적용가능성을 살펴보는데 있으며, 이를 위해 지리 답사에 적절히 활용할 수 있는 지리공간기술들이 무엇이 있는지 살펴보고, 답사 단계별 활동에 따른 스마트 지리 답사 가이드라인을 제시하고자 한다. 또한 대학 학부생의 실제 답사에 적용하여 그 효과와 한계에 대해 논의한다. 본 연구에서 설계된 스마트 답사 가이드라인을 실제 지리학과 학술 답사에 적용한 결과, 스마트 답사에 폭넓게 사용된 트랙로깅, 지오태링, 지오블로깅, 파노라마 사진 등의 지리공간기술들은 다양한 답사 활동들의 목적에 맞게 유용하게 활용될 수 있었고, 답사의 전반적인 만족도를 높이는데 기여할 수 있음을 경험적으로 확인하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      A geographic fieldwork is an effective research method to make concrete theoretic and abstract concepts of geography and to facilitate a better understanding of geographic phenomena in regions. More recent advances of information technologies and expanded telecommunication infrastructures suggest the possibility of new development for the traditional fieldwork method. In particular, geospatial technologies in a mobile environment are likely to be utilized for the geographic fieldwork that requires various field activities by moving around several geographic sites. The purpose of this paper is to address the possibility of the smart geographic fieldwork by utilizing smartphones and geospatial technologies. To do this, we examine several geospatial technologies available to the geographic fieldwork and suggest the guideline for the smart geographic fieldwork according to the general fieldwork process. Further, we discuss the pros and cons of the smart fieldwork by applying it to the actual college-level fieldwork. The results of empirical application showed that the geospatial technologies such as tracklogging, geotagging, geoblogging, and panorama pictures are helpful to achieve various objectives of research activities and to increase fieldwork participant’s satisfaction.
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      A geographic fieldwork is an effective research method to make concrete theoretic and abstract concepts of geography and to facilitate a better understanding of geographic phenomena in regions. More recent advances of information technologies and expa...

      A geographic fieldwork is an effective research method to make concrete theoretic and abstract concepts of geography and to facilitate a better understanding of geographic phenomena in regions. More recent advances of information technologies and expanded telecommunication infrastructures suggest the possibility of new development for the traditional fieldwork method. In particular, geospatial technologies in a mobile environment are likely to be utilized for the geographic fieldwork that requires various field activities by moving around several geographic sites. The purpose of this paper is to address the possibility of the smart geographic fieldwork by utilizing smartphones and geospatial technologies. To do this, we examine several geospatial technologies available to the geographic fieldwork and suggest the guideline for the smart geographic fieldwork according to the general fieldwork process. Further, we discuss the pros and cons of the smart fieldwork by applying it to the actual college-level fieldwork. The results of empirical application showed that the geospatial technologies such as tracklogging, geotagging, geoblogging, and panorama pictures are helpful to achieve various objectives of research activities and to increase fieldwork participant’s satisfaction.

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      참고문헌 (Reference)

      1 조상균, "효과적인 지역지리 학습을 위한 야외답사의 설계 : 광양만권 지역을 사례로" 한국교원대학교 교육대학원 2008

      2 김건우, "플래시 파노라마를 활용한 웹-기반 가상야외지질답사 개발 및 활용 방안 탐색: 제주도 화산 지형을 중심으로" 한국지구과학회 32 (32): 212-224, 2011

      3 노건일, "지오태깅된 컨텐츠를 활용한 장소 모델 구축 방안" 45-46, 2012

      4 조세림, "지오태깅된 마이크로블로그를 활용한 이벤트 탐지" 101-102, 2012

      5 최홍규, "지역지리 내용 구성과 교수·학습에 관한 연구" 한국교원대학교 대학원 2001

      6 류주현, "지리교육과 교육과정에서 효과적인 야외조사 교수-학습방법" 한국지리환경교육학회 12 (12): 343-353, 2004

      7 유원희, "지리과 환경수업의 설계 및 수행평가적용에 관한 연구: 중랑천 야외조사 활동을 통하여" 8 (8): 51-62, 2000

      8 임은진, "지리과 야외 학습 모델 개발 및 적용" 한국사진지리학회 21 (21): 39-51, 2011

      9 안재섭, "지리-역사 장소 답사를 중심으로 한 학습내용 구성 및 평가 방법 - 서울 북촌 한옥마을 답사를 사례로 -" 한국사진지리학회 23 (23): 61-73, 2013

      10 양희경, "중등학생을 위한 하천 지형 탐사 프로그램 개발-양재천을 사례로" 10 (10): 221-238, 2003

      1 조상균, "효과적인 지역지리 학습을 위한 야외답사의 설계 : 광양만권 지역을 사례로" 한국교원대학교 교육대학원 2008

      2 김건우, "플래시 파노라마를 활용한 웹-기반 가상야외지질답사 개발 및 활용 방안 탐색: 제주도 화산 지형을 중심으로" 한국지구과학회 32 (32): 212-224, 2011

      3 노건일, "지오태깅된 컨텐츠를 활용한 장소 모델 구축 방안" 45-46, 2012

      4 조세림, "지오태깅된 마이크로블로그를 활용한 이벤트 탐지" 101-102, 2012

      5 최홍규, "지역지리 내용 구성과 교수·학습에 관한 연구" 한국교원대학교 대학원 2001

      6 류주현, "지리교육과 교육과정에서 효과적인 야외조사 교수-학습방법" 한국지리환경교육학회 12 (12): 343-353, 2004

      7 유원희, "지리과 환경수업의 설계 및 수행평가적용에 관한 연구: 중랑천 야외조사 활동을 통하여" 8 (8): 51-62, 2000

      8 임은진, "지리과 야외 학습 모델 개발 및 적용" 한국사진지리학회 21 (21): 39-51, 2011

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      10 양희경, "중등학생을 위한 하천 지형 탐사 프로그램 개발-양재천을 사례로" 10 (10): 221-238, 2003

      11 오선민, "중등학교 지리답사 연구 - 목적, 유형, 계획과 제약요소 -" 한국지리환경교육학회 22 (22): 111-130, 2014

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-03-04 학술지명변경 한글명 : 지리학연구 -> 국토지리학회지 KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-03-28 학회명변경 한글명 : 한국지리교육학회 -> 국토지리학회
      영문명 : The Korean Association Of Professional Geographers -> The Korean Association of Professional Geographers
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      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.19 1.19 1.13
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.09 1.02 1.53 0.15
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