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    과학 진로와 관련된 초중등 학생들의 인식 조사 = A Survey of Primary and Secondary School Students` Views in Relation to a Caner in Science

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    https://www.riss.kr/link?id=A5003839

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    참고문헌 (Reference)

    1 "초중등 학생의 과학선호도 증진 정책 연구" 2002

    2 "유치원과 초등학교 학생의 과학 및 과학 활동에 대한 인식" 22 (22): 617-631, 2002

    3 "과학자들의 진로 선택과정에서 드러난 부각요인" 2001

    4 "과학과 교육과정" 교육부 1997

    5 "과학 관련 진로 선택 요인들의 분석" 2001

    6 "What's happening in School-to-Work programs?" 1998

    7 "The sisters in science program teaching the art of inquiry" 2000

    8 "Testing the theory of reasoned action by structural equation modelling Journal of Research in Science Teaching" 381-400, 1993

    9 "Students' views of scientists and science Results from a National study" 35 (35): 1997

    10 "Student attitudes toward science and science-related careers A program designed to promote a stimulating gender-free learning environment Journal of Research in Science Teaching" 25-39, 1988

    1 "초중등 학생의 과학선호도 증진 정책 연구" 2002

    2 "유치원과 초등학교 학생의 과학 및 과학 활동에 대한 인식" 22 (22): 617-631, 2002

    3 "과학자들의 진로 선택과정에서 드러난 부각요인" 2001

    4 "과학과 교육과정" 교육부 1997

    5 "과학 관련 진로 선택 요인들의 분석" 2001

    6 "What's happening in School-to-Work programs?" 1998

    7 "The sisters in science program teaching the art of inquiry" 2000

    8 "Testing the theory of reasoned action by structural equation modelling Journal of Research in Science Teaching" 381-400, 1993

    9 "Students' views of scientists and science Results from a National study" 35 (35): 1997

    10 "Student attitudes toward science and science-related careers A program designed to promote a stimulating gender-free learning environment Journal of Research in Science Teaching" 25-39, 1988

    11 "Research on the affective dimension of science learning Handbook of Research on Science Teaching and Learning" Macmillan publishing company 1994

    12 "Motivating students or teaching pure science?" 78 (78): 67-72, 1997

    13 "Motivating students or teaching pure science?" 78 (78): 67-72, 1997

    14 "Interpretive investigation of the science-related career decisions of three African-American college students" 38 (38): 599-621, 2001

    15 "Integration of academic and occupational curricula in science and technology education" 81 : 469-481, 1997

    16 "Integrating science education and career and technical education" 2000

    17 "Factors affecting students' choice of science and engineering" 16 : 659-676, 1994

    18 "Factors affecting science track choice of Korean high school students" 6 (6): 63-72, 1986

    19 "Examining relationships between factors of science education and student career aspiration" 94 (94): 312-19, 2001

    20 "Completing the study: High school students' views of scientists and science" 36 (36): 16-21, 1999

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    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-03-29 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for in Science Education -> Journal of the Korean Association for Science Education KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-04-26 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for Research in Science Education -> Journal of the Korean Association for in Science Education KCI등재
    2007-04-03 학회명변경 영문명 : The Korean Association For Research In Science Education -> The Korean Association for Science Education KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    1999-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.87 1.87 1.69
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.66 1.54 2.133 0.47
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