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역동적 중재반응모델이 단어인지 성취도에 미치는 영향-7세 유아를 대상으로 음운인식을 결합한 파닉스 프로그램 적용-
정현승 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2018 p.121-156
증거 기반 실제에 근거한 지적장애학생의 사회적 기술 관련 실험연구의 특징 분석
김정현, 박현옥 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2018 p.157-176
장애아전문어린이집 교사의 심리적 소진에 대한 회복탄력성, 역량강화, 직무만족도의 경로 분석
김정은, 정회정 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2018 p.219-240