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    초ㆍ중등 교육의 이러닝 정책 동향 = The Trends of e-Learning Policy for Elementary and Middle School

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    본 논문에서는 현재 교육인적자원부와 각 시ㆍ도교육청에서 개발되고 있는 교육용 콘텐츠의 개발과 운영의 실태를 파악하고 이를 중심으로 우리나라 초ㆍ중등교육의 이러닝 정책 경향을 탐색하였다.
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    본 논문에서는 현재 교육인적자원부와 각 시ㆍ도교육청에서 개발되고 있는 교육용 콘텐츠의 개발과 운영의 실태를 파악하고 이를 중심으로 우리나라 초ㆍ중등교육의 이러닝 정책 경향을 ...

    본 논문에서는 현재 교육인적자원부와 각 시ㆍ도교육청에서 개발되고 있는 교육용 콘텐츠의 개발과 운영의 실태를 파악하고 이를 중심으로 우리나라 초ㆍ중등교육의 이러닝 정책 경향을 탐색하였다.

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    In this paper, I grasp the actual condition of developed educational contents Also, I search the trends of e-learning policy for elementary and middle school.
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    In this paper, I grasp the actual condition of developed educational contents Also, I search the trends of e-learning policy for elementary and middle school.

    In this paper, I grasp the actual condition of developed educational contents Also, I search the trends of e-learning policy for elementary and middle school.

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이러닝 정책 추진 현황
    • Ⅲ. 교육용 콘텐츠 개발 현황
    • 요약
    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이러닝 정책 추진 현황
    • Ⅲ. 교육용 콘텐츠 개발 현황
    • Ⅳ. 결론 및 제언
    • 참고문헌
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