美術科敎育

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 美術科 敎育의 槪念 = 11
• 1. 美術科 敎育의 槪念 = 11
• 2. 美術科 敎育의 性格 = 12
• 3. 美術敎育과 앎의 方式 = 16
• 가. 美術敎育의 意義 = 17
• 나. 美的 앎의 性格 = 23
• 제2장 兒童美術의 새로운 理解 = 35
• 1. 本質直觀의 槪念 = 35
• 2. 美的 體驗과 本質直觀 = 40
• 3. 兒童美術과 本質直觀 = 44
• 4. 美術科 敎育에의 示唆 = 60
• 제3장 美術科 敎育의 方向 = 71
• 1. 美術科 敎育의 思潮에 대한 檢討 = 71
• 가. 美術科 敎育의 傳統에 대한 槪觀 = 71
• 나. 美術科 敎育의 主要 세 思潮에 대한 檢討 = 75
• (1) 生産注義的 接近 = 79
• (2) 浪漫主義的 接近 = 89
• (3) 科學主義的 接近 = 102
• 2. 美術科 敎育의 새로운 接近 = 124
• 가. 새로운 接近의 必要性= 124
• 나. 問題克服의 方向 = 142
• 다. 本質直觀의 敎育 = 151
• 라. 균형 잡힌 美術敎育의 槪念 = 162
• 제4장 美術科 敎育의 目標와 內容 = 171
• 1. 美術科 敎育의 目標 및 內容의 槪觀 = 171
• 가. 美術科 敎育의 目標 = 171
• 나. 美術科의 內容要素 = 175
• (1) 知的能力 = 176
• (2) 表現能力 = 177
• (3) 鑑賞能力 = 177
• 2. 美術科 敎育課程에서의 目標 및 內容의 設定 = 181
• 가. 目標設定의 모델 = 181
• 나. 內容構成의 모델과 主要內容要素 = 182
• (1) 造形놀이 = 184
• (2) 繪畵 및 彫塑 = 185
• (3) 彫塑 = 188
• (4) 디자인 및 工藝 = 190
• (5) 書藝 = 191
• (6) 鑑賞 = 192
• 3. 새 美術科 敎育課程 = 196
• 가. 國民學校 새 美術科 敎育課程 = 196
• (1) 敎科目標 = 196
• (2) 學年目標 및 內容 = 197
• (3) 指導 및 評價上의 留意點 = 201
• 나. 中學校 새 美術科 敎育課程 = 202
• (1) 敎科目標 = 202
• (2) 學年目標 및 內容 = 203
• (3) 指導 및 評價上의 留意點 = 207
• 4. 美術科의 目標設定의 새로운 方向 = 208
• 가. 目的의 性格 = 210
• 나. 目標設定의 方向 = 214
• (1) 知覺 = 221
• (2) 表現 = 223
• (3) 理解 = 226
• 5. 美術科의 內容設定의 새로운 方向 = 230
• 가. 內容設定의 問題點과 基準 = 231
• 나. 內容設定의 方向 = 232
• (1) 包括性 = 232
• (2) 統合性 = 241
• (3) 力動性 = 247
• 제5장 美術科 敎育의 方法 = 253
• 1. 美術科 指導의 一般的 方法에 관한 槪觀 = 253
• 가. 美術科 指導의 基本性格 = 254
• (1) 도우의 方法 = 255
• (2) 치제크의 方法 = 257
• (3) 바우하우스의 方法 = 258
• 나. 美術科 指導의 原理 = 261
• 다. 美術指導에서의 敎師의 役割 = 263
• 라. 授業의 條件 = 266
• (1) 心理的 條件 = 266
• (2) 時間的 條件 = 267
• (3) 空間的 條件 = 268
• 마. 授業의 過程 = 271
• 바. 授業案의 形態 = 276
• 2. 美術科 指導의 새로운 方向 = 284
• 가. 示唆的인 새로운 指導方法의 檢討 = 284
• 나. 새로운 接近의 基本性格 = 295
• (1) 知覺에서의 表現性 = 296
• (2) 創造에서의 表現性 = 298
• (3) 理解에서의 表現性 = 300
• 제6장 美術科 敎育에서의 評價 = 306
• 1. 美術科 敎育에서의 評價에 관한 槪觀 = 306
• 가. 美術科에서의 評價의 性格 = 306
• 나. 一般的인 評價의 方法들 = 309
• (1) 知的能力의 評價 = 309
• (2) 表現能力의 評價 = 313
• (3) 鑑賞能力의 評價 = 318
• 2. 問題點과 改善方向 = 322
• 가. 美術科 評價改善의 動向과 問題點 = 322
• 나. 새로운 하나의 改善方案 = 328
• 제7장 美術科 敎育의 硏究 = 339
• 1. 現代 美術敎育硏究의 主要動向 = 339
• 2. 美術敎育硏究의 問題點과 改善方向 = 346
• 3. 現場硏究의 方法과 問題點 = 364
• 결론 = 377
• 參考文獻 = 384
• 찾아보기 = 401