학교 인구교육과 도덕과 교육과정

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 현행 제 7차 도덕과 공통교육과정의 내용 체계와 수정 고시된 도덕과 교육과정의 내용 체계 속에서 인구교육적 요소를 탐색하여 그 내용을 새로운 패러다임에서 분석하고자 한 것이다. 이를 위해 먼저 인구교육의 중요성과 학교 인구교육의 실태와 내용 범위를 탐색하였다. 인구교육의 실태는 초,중,고등학교 각 단계에서의 내용이 전반적으로 새로운 인구교육의 패러다임을 수용하지 못하고 있다는 점과 우선적으로 가능한 교과서 반영작업이 진행되고 있는 점을 설명하였다. 그리고 이어 교육인적자원부가 제시하고 있는 내용 체계안을 분석하였다. 다음으로 도덕과 교육과정에서의 인구교육을 위한 내용을 분석하였다. 내용 분석을 위한 접근은 ‘저출산 대응 차원의 교육’ 내용과 ‘고령사회를 대비하는 차원의 교육’ 내용으로 하고, 그 각각의 문제의식에 대응하는 하위 요소들을 분류하여 그에 해당하는 교과서와 교육과정 내용을 살펴보았다. 특히, 새로운 교육과정이 ‘저출산고령화 대비교육’내용을 반영하고 있지 않다고 선언하고 있으나, 실제적인 면에서 그리고 현행 교과서의 즉시 대응적 차원에서 이미 충분히 그 내용이 반영되어 있고, 향후 교육과정을 구체화한 교과서에서 반영할 수 있는 내용 체계를 갖추고 있다는 점을 제시하였다. 마지막으로 도덕과에서 이러한 인구교육 내용을 구체적으로 접근하기 위해서는 인구교육의 패러다임 전환을 시급히 수용할 필요성, 새로운 사회 현상에 맞춘 가정 윤리의 재정립과 그에 부합하는 덕목의 설정 필요성, 도덕과의 특성에 맞춘 인구교육교수학습방법의 모색 필요성, 새로운 인구교육 패러다임의 수용 과정에서 충격을 완화하는 방법의 모색 필요성 등을 제안하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to analyze the seventh moral subject curriculum & new revised moral subject curriculum from the new paradigm of population education. To achieve this purpose, we argued the importance of population education, we searched the practice and scope of the school population education, we analyzed the population education contents in the seventh moral subject curriculum & new revised moral subject curriculum, and then we proposed several approach to population education in the moral subject education. Especially, in analyzing the population education contents in the seventh moral subject curriculum & new revised moral subject curriculum, we approached to analysis into two dimension, 'low fertility rate preparation education', 'aged society preparation education'. In this part, some people said that there was not low fertility rate․aged society preparation education contents in the new revised moral subject curriculum, but that was not true. And in the last part, we proposed several approach to population education in the moral subject education. The contents are as follows: The necessity of the paradigm transferring for population education in the moral subject education, Rebuilding the family ethics and virtues according to society change, The necessity of the development of population education teaching-learning methods according to the characteristic of the moral subject education, the device of schock-ease off in the course of accepting the new paradigm of population education.

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