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    애니메이션 ‘백설공주’ 감상 수업 연구 = A Study on an Animation“Snow White”Appreciation Class

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study is on animation appreciation class. Art appreciation helps discovery and understanding educational, social, cultural understanding and value of art. Animation is a genre of Art as a cultural representation of post-modernism. For this study, I selected Disney's princess story,especially <Snow White and seven dwarf> among the animation, because it was a popular and well-known animation. I took a class for university students as future teacher training and discussed the results with them.
    gender and culture studies were attempted In the discussion. Gender structure has a relationship to a variety of potential internal culture, human deconstruction. The aim of this class is to study about the inside of the culture potential that is structured the gender structure and attract human.
    The first step is to deconstruct the princess story that the childhood women enjoyed. We can re-read Intimate things critically, that made possible to face to face with our own internal ones by thinking and criticism. This is part of education on the mass media that consciousness to penetrate the mass production and consumption in society and is unwittingly creating change.
    The education university students as future teachers took the discussion about that through animation appreciation. In this class, they could recognize the importance of critical analysis and image understanding and could improve Criticism ability through visual culture appreciation and animation appreciation.
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    This study is on animation appreciation class. Art appreciation helps discovery and understanding educational, social, cultural understanding and value of art. Animation is a genre of Art as a cultural representation of post-modernism. For this study,...

    This study is on animation appreciation class. Art appreciation helps discovery and understanding educational, social, cultural understanding and value of art. Animation is a genre of Art as a cultural representation of post-modernism. For this study, I selected Disney's princess story,especially <Snow White and seven dwarf> among the animation, because it was a popular and well-known animation. I took a class for university students as future teacher training and discussed the results with them.
    gender and culture studies were attempted In the discussion. Gender structure has a relationship to a variety of potential internal culture, human deconstruction. The aim of this class is to study about the inside of the culture potential that is structured the gender structure and attract human.
    The first step is to deconstruct the princess story that the childhood women enjoyed. We can re-read Intimate things critically, that made possible to face to face with our own internal ones by thinking and criticism. This is part of education on the mass media that consciousness to penetrate the mass production and consumption in society and is unwittingly creating change.
    The education university students as future teachers took the discussion about that through animation appreciation. In this class, they could recognize the importance of critical analysis and image understanding and could improve Criticism ability through visual culture appreciation and animation appreciation.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 시각문화 연구의 일환으로써 애니메이션 감상을 중심으로 한 미술수업 프로그램에 대해 고찰하였다. 미술 감상교육은 사회, 문화적 이해와 예술적 가치의 발견을 통해 이해력과 통찰력을 갖도록 도와준다. 본 연구에서는 감상 수업의 교재로, 현대 대중문화의 한 장르로써 초등학교 학생들에게 중요한 의미를 가지는 애니메이션을다루고자 하였다. 애니메이션 가운데 일반에 잘 알려진 대중적이며 대표적인 것으로디즈니의 공주이야기, 특히 <백설공주>를 주제로 예비 초등교사인 교육대학교 학생들을 대상으로 한 수업 실천 및 그 결과를 고찰하였다. 젠더 문화론은 문화 내부에 잠재된 인간을 묶고 있는 다양한 젠더 구조를 탈구축하는 것을 목표로 한다. 여성들이 어린 시절 즐겨 보던 공주 이야기의 탈구축은 그 첫 관문이 된다. 친근한 것을 비판적으로 다시 읽음으로써 자신의 내면과 정면으로 맞서며 사고하고 비판하는 것이 가능해진다. 이는 사회에서 대량으로 생산되고 소비되어 모르는 사이에 침투해 의식을 바꾸는매스 미디어에 대한 교육으로 연결된다. 애니메이션 감상과 고찰을 통해 현대 시각문화 감상의 중요성의 인식과, 이미지 분석을 통한 비판적 이해력의 향상을 도모할 수있다.
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    본 연구는 시각문화 연구의 일환으로써 애니메이션 감상을 중심으로 한 미술수업 프로그램에 대해 고찰하였다. 미술 감상교육은 사회, 문화적 이해와 예술적 가치의 발견을 통해 이해력과 ...

    본 연구는 시각문화 연구의 일환으로써 애니메이션 감상을 중심으로 한 미술수업 프로그램에 대해 고찰하였다. 미술 감상교육은 사회, 문화적 이해와 예술적 가치의 발견을 통해 이해력과 통찰력을 갖도록 도와준다. 본 연구에서는 감상 수업의 교재로, 현대 대중문화의 한 장르로써 초등학교 학생들에게 중요한 의미를 가지는 애니메이션을다루고자 하였다. 애니메이션 가운데 일반에 잘 알려진 대중적이며 대표적인 것으로디즈니의 공주이야기, 특히 <백설공주>를 주제로 예비 초등교사인 교육대학교 학생들을 대상으로 한 수업 실천 및 그 결과를 고찰하였다. 젠더 문화론은 문화 내부에 잠재된 인간을 묶고 있는 다양한 젠더 구조를 탈구축하는 것을 목표로 한다. 여성들이 어린 시절 즐겨 보던 공주 이야기의 탈구축은 그 첫 관문이 된다. 친근한 것을 비판적으로 다시 읽음으로써 자신의 내면과 정면으로 맞서며 사고하고 비판하는 것이 가능해진다. 이는 사회에서 대량으로 생산되고 소비되어 모르는 사이에 침투해 의식을 바꾸는매스 미디어에 대한 교육으로 연결된다. 애니메이션 감상과 고찰을 통해 현대 시각문화 감상의 중요성의 인식과, 이미지 분석을 통한 비판적 이해력의 향상을 도모할 수있다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 이희원, "페미니즘 차이와 사이" 문학동네 2011

    2 신진식, "컴퓨터 애니메이션" 한국문연 1989

    3 Butler, J., "젠더트러블" 문학동네 2008

    4 안금희, "이미지 읽기: 기호학과 페미니즘 관점을 중심으로" 한국초등미술교육학회 29 : 101-125, 2011

    5 유평근, "이미지" 살림 2001

    6 "위키백과"

    7 "웹스터 사전"

    8 최하영, "애니메이션을 활용한 미술지도 방안 연구" 춘천교대 2008

    9 심명섭, "애니메이션실기강론" 큰방 1999

    10 성례아, "애니메이션 캐릭터의 젠더 정체성" 한국콘텐츠학회 7 (7): 150-157, 2007

    1 이희원, "페미니즘 차이와 사이" 문학동네 2011

    2 신진식, "컴퓨터 애니메이션" 한국문연 1989

    3 Butler, J., "젠더트러블" 문학동네 2008

    4 안금희, "이미지 읽기: 기호학과 페미니즘 관점을 중심으로" 한국초등미술교육학회 29 : 101-125, 2011

    5 유평근, "이미지" 살림 2001

    6 "위키백과"

    7 "웹스터 사전"

    8 최하영, "애니메이션을 활용한 미술지도 방안 연구" 춘천교대 2008

    9 심명섭, "애니메이션실기강론" 큰방 1999

    10 성례아, "애니메이션 캐릭터의 젠더 정체성" 한국콘텐츠학회 7 (7): 150-157, 2007

    11 임동언, "애니메이션 입문" 명지출판 1991

    12 김재웅, "애니메이션 이미지의 해석의 문제 - 재현과 시간의 연속성을 중심으로 -" 인문콘텐츠학회 (8) : 259-271, 2006

    13 김정선, "시각문화교육의 실천적 이해" 한국초등미술교육학회 21 : 59-82, 2007

    14 Mead, M., "세 부족사회에서의 성과 기질" 이화여대 출판부 1998

    15 황연주, "미술교육에서 ‘Visual Literacy’의 교육과 컴퓨터 애니메이션의 이해" 12 : 2001

    16 양윤정, "미술과 교육과정 개선 방안 연구" 한국교육과정평가원 2005

    17 Story, J., "문화이론과 문화연구" 현실문화연구 1999

    18 Sardar, Z., "문화연구" 김영사 2002

    19 Giroux, H., "디즈니: 순수함과 거짓말" 아침이슬 2003

    20 양윤정, "개정 미술과 교육과정 시안" 한국교육과정평가원 2011

    21 石塚正英, "雪姫とフェティシュ信仰" 理想社 1995

    22 Eliot. M., "闇の王子ディズニー" 草思社 1994

    23 李周恩, "國民學校 學生의 舞踊表現力 指導에 관한 연구" 嶺南大學校 敎育大學院 1989

    24 Zaiff. J., "グリム兄弟―魔法の森から現代の世界へ" 筑摩書房 1991

    25 若桑みどり, "お姫様とジェンダー" 筑摩書房 2005

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    2019-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-05-02 학회명변경 한글명 : 한국교육대학교 미술교육학회 -> 한국초등미술교육학회
    영문명 : Art Education Society Of National Universities In Korea -> Korea Elementary Art Education Association
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    2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2005-10-17 학술지명변경 한글명 : 미술교육논총 -> 미술교육연구논총 KCI등재후보
    2005-10-17 학술지명변경 한글명 : 미술교육논총 -> 미술교육연구논총 KCI등재후보
    2005-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.61 0.61 0.74
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.86 0.84 0.933 0.2
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