우리나라 초.중.고등학생들의 기술에 대한 태도

국문 초록 (Abstract)

지금까지 우리나라 학생들의 기술에 대한 태도를 전국적으로 조사하여 학회에 보고한 바가 없다. 따라서 이 연구에서는 학생들의 기술에 대한 태도를 조사하기 위하여 "한국형 기술 태도 척도(TAS)"를 개발한다.

개발된 기술 태도 척도를 가지고 전국의 3,000명 학생 즉, 초등 6학년 학생(1,000명), 중학교 3학년 학생(1,000명), 고등학교 2학년 학생(1,000명)을 체계적 무선 표집을 하여 설문조사 한다.

설문조사의 결과는 남녀 설별에 따라, 학교급별에 따라, 가정환경 변인에 따라, 교육 환경 변인에 따라 분석하여 유의미한 결과를 도출한다. 또한 우리나라의 기술 태도 결과를 가지고 외국의 기술 태도 결과와 비교하여 유의미한 시사점을 제공한다.

학생들의 기술 태도는 학업성취도와 밀접한 관련을 갖고 있기 때문에 조사 결과는 우리나라의 일반기술교과 교육에 많은 시사점을 제공해줄 뿐만 아니라 새로운 방향 설정의 기초자료로 활용될 것이다.

그 동안, 우리나라 학생들의 기술 태도가 알려지지 않았기 때문에 국제적으로도 의미있는 연구의 시초가 될 것이다.

조사 결과는 학교급별로, 성별로 분석하여 외국 학생들의 기술 태도와 비교 분석한 후 국제 학술지에 보고한다.