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발행연도
2006
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-
KDC
370
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학술저널
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수록면
47-71(25쪽)
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부가정보
국문 초록 (Abstract)
각각의 교육목적에 따라 일반대학원, 전문대학원, 특수대학으로 분류되는 오늘날의 대학
원 체제는 1998년 고등교육법의 제정으로부터 정립되었다. 고등교육의 단계로서 대학원 교
육은 학위과정을 전제로 운영된다.
원 체제는 1998년 고등교육법의 제정으로부터 정립되었다. 고등교육의 단계로서 대학원 교
육은 학위과정을 전제로 운영된다.
각각의 교육목적에 따라 일반대학원, 전문대학원, 특수대학으로 분류되는 오늘날의 대학
원 체제는 1998년 고등교육법의 제정으로부터 정립되었다. 고등교육의 단계로서 대학원 교
육은 학위과정을 전제로 운영된다.
목차 (Table of Contents)
- Ⅰ. 서 론
- Ⅱ. 대학원 교육 국제화의 개념
- Ⅲ. 대학원 교육 국제화의 현황과 문제점
- 1. 정책 현황 및 문제점
- 2. 대학원 현황 및 문제점
- Ⅰ. 서 론
- Ⅱ. 대학원 교육 국제화의 개념
- Ⅲ. 대학원 교육 국제화의 현황과 문제점
- 1. 정책 현황 및 문제점
- 2. 대학원 현황 및 문제점
- Ⅳ. 대학원 교육 국제화의 정치적 쟁점
- 1. 국가수준
- 2. 기관수준
- Ⅴ. 결론
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