저소득가정 아동의 정서지능 프로그램 참여와 아동의 정서지능 및 학업성취도와의 관계 = The Effect an Emotional Intelligence Program on Emotional Quotient And Academic Achievement of Elementary School Children from low-income families

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 저소득 가정 아동의 정서지능 프로그램 참여가 아동의 정서지능과 학업성취도에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있었다. 이러한 연구문제를 위하여 Salovey와 Mayer의 정서지능 요인을 바탕으로 이영자 등(2000)이 개발한 정서지능 프로그램을 교육복지 투자우선지역 지원사업 중 방과후 교실에 참여하고 있는 초등학교 3학년 20명을 대상으로 4개월 동안 적용하였다. 정서지능을 평가하기 위해서 문용린(1996)이 개발한 정서지능 검사를 사용하였고, 학업성취도를 평가하기 위해서 (주)한국교육출판의 평가지를 사용하여 다음과 같은 연구 결과를 얻었다. 첫째, 정서지능 프로그램에 참여한 저소득 가정 아동의 정서지능이 프로그램에 참여하지 않은 아동의 정서지능 보다 높았다. 둘째, 정서지능 프로그램에 참여한 저소득 가정 아동은 정서지능 프로그램에 참여하지 않은 저소득 가정 아동들보다 학업성취도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 정서지능의 하위영역 중 일부는 학업성취도와 통계적으로 유의미한 정적 상관관계를 보였다. 본 연구결과 정서지능 프로그램의 참여가 저소득 가정 아동의 정서지능 향상에 긍정적인 영향을 미칠 뿐 아니라 학업성취도 향상에도 도움을 주었다. 이런 연구결과를 바탕으로 학교 교육현장에서 효과적으로 활용할 수 있는 정서지능 프로그램이 보다 더 많이 개발되고 적용되면 아동의 전인발달에 도움이 될 수 있을 것이다. 더불어 소외되기 쉬운 저소득 가정아동의 학업성취도 향상을 위해서 정서지능 프로그램을 적극적으로 활용할 것을 제안한다.

참고문헌 (Reference)

1 문용린, "학교에서의 정서지능 개발 프로그램에 관한 연구" 제62호 : 27-53, 2001

2 박상범, "초등학생의 창의성과 감성지능 및 학업성취도와의 관계" 18 (18): 199-216, 2004

3 장정애, "초등학생의 감성지능과 학업성취, 학교 적응, 사회성과의 관계" 1998

4 류숙희, "지각된 다중지능의 집단차와 IQ 및 성적과의 관계 분석 연구" 1996

5 문용린, "정서지능연구의 현대와 미래. 한국아동학회 추계학술대회. EQ 제대로 알고 있는가? 정서지능의 이해와 적용. 기조강연논문." 1998

6 조미정, "정서지능 훈련프로그램이 초등학생의 정서지능과 자아존중감에 미치는 효과" 2003

7 유광선, "정서지능 향상 교육프로그램이 정서지능과 도덕성 발달에 미치는 효과" 1999

8 이영자, "정서지능 프로그램" 양서원 2000

9 이정옥, "정서지능 증진 프로그램이 유아의 감정이입 및 문제해결에 미치는 영향" 1998

10 김영희, "저소득층 어머니의 자녀교육 참여와 자녀의 학교 적응" 39 (39): 179-190, 2001

11 김영란, "유아의 정서지능 프로그램이 정서지능에 미치는 영향" 2002

12 황의명, "유아를 위한 감성교육 프로그램" 양서원 1997

13 이영석, "유아를 위한 감성 교육 프로그램 및 그 효과 확인 연구" 1-28, 1999

14 김경희, "아동지도 실태조사 연구" 3 (3): 75-88, 2000

15 전경숙, "아동의 학업성취동기 요인과 학업성취도와의 상관연구" 69-76, 1985

16 김현지, "아동의 정서발달 프로그램의 효과" 1999

17 정소희, "아동복지에 영향을 미치는 요인에 관한 국가 간 비교연구" 2004

18 오성삼, "메타분석을 통한 한국형 학업성취 관련변인의 탐색" 한국교육학회 99-113, 1999

19 이일수, "고교생의 감성지능과 자아개념 및 학업성취의 관계 연구" 2000

20 임선경, "감수성 훈련 program이 EQ 하위요인에 미치는 효과 연구" 2000

21 "^교육학 용어사전" ^배영사 1991

22 Salovey, P, "What is emotional intelligence? : Emotional development and emotional intelligence: Educational Implication" Basic Books 3-34, 1997

23 Coles, R, "The moral intelligence of children" Random House 1997

24 "Predicting adolecent cognitive and self-regulatory competencies from preschool delay gratification" 12-78, 1990

25 Sampson,R.J, "Poverty and child development:Relevance of research in developing countries to the United states" 65 : 283-295, 1994

26 Crocker, "Infant teacher have a major impact on children's self-awareness" 3-8, 1988

27 문용린, "IQ와 EQ 무엇이 다르고 무엇이 중요한가" 한국지역사회교육중앙협의회 1996

28 Gardner, "Frames of mind The Theory of multiple intelligence" Basic Books 1983

29 Goleman, "Emotional intelligence" 1995

30 Brooks-Gunn, J, "Are socioeconomic gradients for children similar to those for adult? Developmental healthy and wealth of nations: social, biological and educational dynamics" 1999

31 Mayer, "A component of Emotional intelligence Journal of Personality Assesment" 772-781, 1990