규범 지향적 시민사회를 위한 사회과 교육과정에 관한 연구 = A Study on the National Social Studies Curriculum for the Civil Society that aims to Norm

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Civil Society, the origin of the great power that is neither the nation nor the market, is getting embossed in accordance with NGO`s vigorous and powerful activities. Therefore, the matter how we understand and teach the Civil Society is extremely important in composing the National Social Studies Curriculum. The Korean Civil Society, not like the Western Civil Society, is understood as it has characteristics of being resistant and over-politicized because it has been grown through the political strife against imperialism and authoritarianism. In view of this fact, the viewpoint of Social Studies about the Civil Society should be converted into the viewpoint that aims not only to Engagement but also to Norm. The development of educational curriculum, which clarifies where the Civil Society is located as normative position in a constitutional regularity and how normatively it is restricted, is necessary for the National Social Studies Curriculum for the Civil Society that aims to Norm.

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