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      온라인 수학 콘텐츠가 유아의 수 연산 발달과 수학적 접근 태도에 미치는 효과

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      https://www.riss.kr/link?id=A102953782

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      참고문헌 (Reference)

      1 "컴퓨터 유아수학교육과 교구 유아수학교육 비교연구" 1998

      2 "컴퓨터 교육과 유아의 인지능력의 발달" 1993

      3 "취학전 유아의 수 및 연산의 기초개념에 관한 연구" 9 (9): 83-113, 2002

      4 "인터넷을 통한 온라인 유아교육의 실제" 2000

      5 "인터넷 수학교육 활동이 유아의 수학개념발달과 수학접근태도에 미치는 영향" 2002

      6 "유치원 아동의 셈하기 능력에 관한 연구" 16 : 127-146, 1999

      7 "유아용 멀티미디어 컴퓨터 프로그램이 수학적 기초개념 향상에 미치는 효과" 1998

      8 "유아수학용 컴퓨터 소프트웨어 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향" 2003

      9 "유아교육용 멀티미디어 소프트웨어의 실태조사에 대한 토론 아동관련 산업의 현재와 미래" 231-236, 1997

      10 "유아 컴퓨터 교육에 관한 최근 연구 동향1998년부터 2003년까지" 8 (8): 109-128, 2004

      1 "컴퓨터 유아수학교육과 교구 유아수학교육 비교연구" 1998

      2 "컴퓨터 교육과 유아의 인지능력의 발달" 1993

      3 "취학전 유아의 수 및 연산의 기초개념에 관한 연구" 9 (9): 83-113, 2002

      4 "인터넷을 통한 온라인 유아교육의 실제" 2000

      5 "인터넷 수학교육 활동이 유아의 수학개념발달과 수학접근태도에 미치는 영향" 2002

      6 "유치원 아동의 셈하기 능력에 관한 연구" 16 : 127-146, 1999

      7 "유아용 멀티미디어 컴퓨터 프로그램이 수학적 기초개념 향상에 미치는 효과" 1998

      8 "유아수학용 컴퓨터 소프트웨어 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향" 2003

      9 "유아교육용 멀티미디어 소프트웨어의 실태조사에 대한 토론 아동관련 산업의 현재와 미래" 231-236, 1997

      10 "유아 컴퓨터 교육에 관한 최근 연구 동향1998년부터 2003년까지" 8 (8): 109-128, 2004

      11 "유아 수학교육의 효과적 지도 구체물 조작에 의한 활동중심과 학습지에 의한 교사중심 교수방법의 비교 연구" 1996

      12 "유아 수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학성취 및 수학태도에 미치는 효과" 2002

      13 "유아 수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학 성취 및 문제해결능력에 미치는 영향" 2001

      14 "수 과학지도" 양서원 1997

      15 "생활문제중심의 소집단 이야기 나누기가 유아의 수 연산 발달에 미치는 효과" 2003

      16 "멀티미디어 매체를 활용한 수학활동 후 교사의 피드백이 유아의 수학개념 형성에 미치는 영향" 2003

      17 "동시를 통한 수학활동이 유아의 수학적 능력과 수학에 대한 태도에 미치는 영향" 2003

      18 "가상교육 사이버교육에 관한 개념적 고찰" 17 : 3-, 2001

      19 "The origins of Intelligence in children" International University Press 1952

      20 "The effects of a logical foundation vs a number skills curriculum on young children's learning of number and logical operations State University of New York" 1983

      21 "Technology and young children ages three through eight" 51 (51): 11-16, 1996

      22 "Teaching Curriculum with Technology Enhancing Children's Techno- logical Competence During Early Childhood" 31 (31): 207-216, 2004

      23 "NCTM의 수학교육 내용기준에 따른 우리나라 수학교육 내용의 분석" 2003

      24 "Models for Learning" 27 (27): 179-184, 2000

      25 "Microcomputers in elementary education Perspectives on implemen- tation" 1984

      26 "Handbook of research on the education of young children" Macmillan 1993

      27 "Effects on problem-solving performance and attitudes toward mathematics in kindergarten Peabody College for Teacher of Vanderbilt" Unpublished doctoral dissertation 1993

      28 "Computers in the educational lives of children Computers in early child- hood education" Prentice-Hall 1986

      29 "Childrens early learning of number in school and out" 정민사 51-74, 1997

      30 "Attitudes toward mathematics" 1984

      31 "A review of research" 34-44, 1987

      32 "5세 유아의 합리적 수세기 빼기능력 발달에 관한 연구" 23-37, 1993

      33 "5세 유아의 비형식적 더하기와 빼기의 수학능력 및 인지적 전략의 발달에 관한 연구" 15 (15): 101-121, 1995

      34 "5세 유아의 더하기 빼기 문제해결능력에 관한 연구" 1994

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      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Child Studies KCI등재
      2003-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      2016 1.76 1.76 1.79
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.85 1.77 2.219 0.21
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