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      초등학교 과학 교과서에서 사용된 보조적 시각 자료의 분류 및 분석 = Research Articles : Classification and Analysis of Accompanying Inscriptions Used in Elementary Science Textbooks

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      참고문헌 (Reference)

      1 박시현, "한․일 국민학교 자연교과서 삽화 비교 연구" 14 (14): 58-69, 1994

      2 이형철, "한,일 초등학교 과학 교과서 삽화 비교 연구" 한국초등과학교육학회 24 (24): 138-144, 2005

      3 최영란, "초등학교 자연 교과서의 삽화 분석" 17 (17): 45-53, 1998

      4 정정인, "초등학교 과학 교과서의 그림에 따른 글의 제시 유형" 28 : 125-135, 2007

      5 최병순, "중학생들의 인지수준과 과학 교과 내용과의 관계 분석" 7 (7): 24-33, 1987

      6 백남권, "제 6차와 제 7차 초등학교 3, 4학년 과학 교과서의 내용과 삽화의 비교?분석" 한국초등과학교육학회 21 (21): 61-70, 2002

      7 김재복, "교과서는 무엇이 문제인가" 9 (9): 16-, 1987

      8 권명광, "교과서 그림에 대한 시각디자인 측면의 연구" 14 : 52-62, 1992

      9 한재영, "과학 교과서에 사용된 화살표의 의미" 한국초등과학교육학회 25 (25): 244-256, 2006

      10 손영옥, "과학 교과서에 대한 중학교 교사와 학생들의 인식" 한국과학교육학회 22 (22): 740-749, 2002

      1 박시현, "한․일 국민학교 자연교과서 삽화 비교 연구" 14 (14): 58-69, 1994

      2 이형철, "한,일 초등학교 과학 교과서 삽화 비교 연구" 한국초등과학교육학회 24 (24): 138-144, 2005

      3 최영란, "초등학교 자연 교과서의 삽화 분석" 17 (17): 45-53, 1998

      4 정정인, "초등학교 과학 교과서의 그림에 따른 글의 제시 유형" 28 : 125-135, 2007

      5 최병순, "중학생들의 인지수준과 과학 교과 내용과의 관계 분석" 7 (7): 24-33, 1987

      6 백남권, "제 6차와 제 7차 초등학교 3, 4학년 과학 교과서의 내용과 삽화의 비교?분석" 한국초등과학교육학회 21 (21): 61-70, 2002

      7 김재복, "교과서는 무엇이 문제인가" 9 (9): 16-, 1987

      8 권명광, "교과서 그림에 대한 시각디자인 측면의 연구" 14 : 52-62, 1992

      9 한재영, "과학 교과서에 사용된 화살표의 의미" 한국초등과학교육학회 25 (25): 244-256, 2006

      10 손영옥, "과학 교과서에 대한 중학교 교사와 학생들의 인식" 한국과학교육학회 22 (22): 740-749, 2002

      11 Bowen, G. M., "Why students may not learn to interpret scientific inscriptions" 32 (32): 303-327, 2002

      12 Veriki, I., "What is the value of graphical displays in learning?" 14 (14): 261-312, 2002

      13 Pozzer, L. L., "Prevalence, function, and structure of photographs in high school biology textbooks" 40 (40): 1089-1114, 2003

      14 Lemke, J., "Multiplying meaning: Visual and verbal semiotics in scientific text, In Reading science: Critical and functional perspectives on discourses of science" Routledge 87-113, 1998

      15 Roth, W.-M., "Inscriptions : Toward a theory of representing as social practice" 68 (68): 33-59, 1998

      16 Roth, W. -M., "Differences in graph-related practices between high school biology textbooks and scientific ecology journals" 36 (36): 977-1019, 1999

      17 Han, J., "Chemical inscriptions in Korean textbooks : Semiotics of macro-and microworld" 90 (90): 173-201, 2006

      18 Stylianidou, F., "Analysis of science textbook pictures about energy and pupils' readings of them" 24 (24): 257-283, 2002

      19 Winn, W., "An account of how readers search for information in diagrams" 18 : 162-185, 1993

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      2016 1.21 1.21 1.35
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.34 1.28 1.783 0.5
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