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      우리나라 유아의 하루일과와 어머니의 양육태도에 대한 연구 = Maternal Parenting Attitudes and the Daily Schedules of Children in Korea

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      https://www.riss.kr/link?id=A99534679

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 현재 우리나라 유아들의 하루일과 모습과 어머니의 양육태도가 어떠한지 구체적으로 밝혀내고, 어머니의 양육태도가 유아의 하루일과에 어떻게 반영되는지 탐색하는 데에 연구목적을 두었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 전국의 3·5세 유아를 둔 어머니 2,283명을 대상으로 유마의 하루일과 활동을 묻는 설문지와 어머니의 양육태도를 묻는 설문지를 통해 조사 연구를 수행하였다. 연구결과, 우리나라 유아들의 전반적인 하루일과는 어머니의 도움과 관리 하며 이루어지고 있었으며, 텔레비전/비디오/컴퓨터가 놀이 종류로서, 생활의 일부로서 자리를 잡고 있었다. 그리고 어머니의 양육태도에 대한 결과에서는 부모의 사회경제적 지위가 높을수록, 어머니가 취업한 경우일수록, 수도권지역에 거주할수록, 그리고 자녀의 연령이 낮고 외동일수록 어머니들은 자신의 양육태도를 보다 적극적인 편이라고 평가하고 있었다. 이와 함께 어머니의 양육태도에 따라 유아의 하루일과 양상도 다르게 전개되고 있는 것으로 나타났다.
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      본 연구는 현재 우리나라 유아들의 하루일과 모습과 어머니의 양육태도가 어떠한지 구체적으로 밝혀내고, 어머니의 양육태도가 유아의 하루일과에 어떻게 반영되는지 탐색하는 데에 연구...

      본 연구는 현재 우리나라 유아들의 하루일과 모습과 어머니의 양육태도가 어떠한지 구체적으로 밝혀내고, 어머니의 양육태도가 유아의 하루일과에 어떻게 반영되는지 탐색하는 데에 연구목적을 두었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 전국의 3·5세 유아를 둔 어머니 2,283명을 대상으로 유마의 하루일과 활동을 묻는 설문지와 어머니의 양육태도를 묻는 설문지를 통해 조사 연구를 수행하였다. 연구결과, 우리나라 유아들의 전반적인 하루일과는 어머니의 도움과 관리 하며 이루어지고 있었으며, 텔레비전/비디오/컴퓨터가 놀이 종류로서, 생활의 일부로서 자리를 잡고 있었다. 그리고 어머니의 양육태도에 대한 결과에서는 부모의 사회경제적 지위가 높을수록, 어머니가 취업한 경우일수록, 수도권지역에 거주할수록, 그리고 자녀의 연령이 낮고 외동일수록 어머니들은 자신의 양육태도를 보다 적극적인 편이라고 평가하고 있었다. 이와 함께 어머니의 양육태도에 따라 유아의 하루일과 양상도 다르게 전개되고 있는 것으로 나타났다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study examines the daily schedules of young children in terms of maternal parenting attitudes to discover the impact of maternal parenting attitudes on the daily life of children. To this end, 2,283 mothers were interviewed with a questionnaire asking about their children's daily schedules and their own maternal parenting attitudes about child rearing. With regard to children's schedules this study finds, firstly, that young children's daily lives are directed and monitored by their mothers; and secondly, watching TV or videos and playing on a computer are the major types of activity in a child's daily life. With regard to maternal attitudes, this study reveals that mothers who have a high socio-economic status, have jobs, live in the Seoul area and have only one young child regard themselves as positive in their parenting. With regard to the impact of maternal parenting attitudes on children's daily lives, this study finds that how children's daily lives are scheduled depends largely on their mothers' parenting attitudes.
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      This study examines the daily schedules of young children in terms of maternal parenting attitudes to discover the impact of maternal parenting attitudes on the daily life of children. To this end, 2,283 mothers were interviewed with a questionnaire a...

      This study examines the daily schedules of young children in terms of maternal parenting attitudes to discover the impact of maternal parenting attitudes on the daily life of children. To this end, 2,283 mothers were interviewed with a questionnaire asking about their children's daily schedules and their own maternal parenting attitudes about child rearing. With regard to children's schedules this study finds, firstly, that young children's daily lives are directed and monitored by their mothers; and secondly, watching TV or videos and playing on a computer are the major types of activity in a child's daily life. With regard to maternal attitudes, this study reveals that mothers who have a high socio-economic status, have jobs, live in the Seoul area and have only one young child regard themselves as positive in their parenting. With regard to the impact of maternal parenting attitudes on children's daily lives, this study finds that how children's daily lives are scheduled depends largely on their mothers' parenting attitudes.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "한국인의 가정생활과 자녀교육" 한국 갤럽조사 연구소 1983

      2 "표준직업분류" www.stat.go.kr 2003

      3 "창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신" 교육인적자원부 2001

      4 "조기교육에 대한 부모의 의식조사" 문부성 2000

      5 "자녀양육행동과 관련된 부모의 스트레스 분석" 1994

      6 "유아의 일상활동과 자기 주도성 미국과 한국" 13 : 35-48, 2000

      7 "유아들은 무슨 생각을 하나?" 창지사 1998

      8 "유아기 자녀를 둔 학부모의 조기/특기교육에 관한 실태분석 연구" 2001

      9 "유아교육에서 컴퓨터의 역할 정립" 33 (33): 313-332, 1995

      10 "유아교육기관 유형에 따른 유아의 가정환경과 유아의 생활형태" 4 : 5-60, 1993

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      5 "자녀양육행동과 관련된 부모의 스트레스 분석" 1994

      6 "유아의 일상활동과 자기 주도성 미국과 한국" 13 : 35-48, 2000

      7 "유아들은 무슨 생각을 하나?" 창지사 1998

      8 "유아기 자녀를 둔 학부모의 조기/특기교육에 관한 실태분석 연구" 2001

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      10 "유아교육기관 유형에 따른 유아의 가정환경과 유아의 생활형태" 4 : 5-60, 1993

      11 "어머니의 자녀양육 스트레스와 관련된 심리학적 변인들" 16 (16): 95-104, 1998

      12 "어머니가 지각한 양육 스트레스에 관한 연구" 18 : 21-37, 1994

      13 "아동의 삶의 질: 과거, 현재, 미래" 9 (9): 9-49, 2000

      14 "아동과 사회" 19761981

      15 "동아 새국어 사전" 두산동아 2002

      16 "도시빈민층 지역탁아소에 대한 생태학적 분석" 양서원 169-205, 19911993

      17 "도시근로자 가구소득" www.stat.go.kr 2002

      18 "교육통계편람" www.moe.go.kr 2001

      19 "간추린 통계" www.moe.go.kr 2002

      20 "and child competence in rural single-parent African American families" 1197-1208, 1999

      21 "University of North Carolina at Greensboro" Unpublished doctor’s thesis 1994

      22 "The role of after school programs in the lives of inner city children" 215-230, 1992

      23 "The relation between parental values and parenting behavior A test of Kohn hypothesis Journal of Marriage and the Family" 139-147, 1989

      24 "The relation between family context and perceptions of parental efficacy" 29 : 301-311, 1987

      25 "The ecology of human development Experiments by nature and design" Harvard University Press 서울; 교육과학사 19791992

      26 "The development of thought:equilibration of cognitive structures" Viking press 1977

      27 "The culture of education" Harvard University Press 1996

      28 "The collected works of L" Plenum 1987

      29 "The affective organization of parenting:Adaptive and maladaptive processes" 110 : 3-25, 1991

      30 "Stimulating the child in the zone of proximal development The role of parents The psychological consequences for children" Lawrence Erlbaum Associates 287-318, 1992

      31 "Rethinking the brain: new insights into early development" 1997

      32 "Parent and child correlates of parental mordentiy The psychological consequences for children" Lawrence Erlbaum Associates 287-318, 1985

      33 "Mothers’ and fathers’ perceptions of daily hassles of parenting across early childhood" 53 : 1042-1050, 1991

      34 "Mind in society" Harvard University Press 1978

      35 "Men and women as parents and parental roles with infants" 1349-1361, 1984

      36 "Maternal emotional distress and diminished responsiveness: The mediating role of parenting efficacy and parental perspective taking" 33 (33): 861-868, 1997

      37 "Cultural variation in infants' sleeping arrangements Questions of independence" 604-613, 1992

      38 "Child care and emotional adjustment to wifes’ employment" 29 : 127-138, 1988

      39 "Apprenticeship in thinking:Cognitive development in social context" Oxford University Press 1990

      40 "A cross-cultural study of early care environment and maternal stress between Korea and Japan" 6 : 241-263, 2000

      41 "5세 아동의 양육환경과 일상생활에 관한 기초연구" 1998

      42 "21세기가 요구하는 창의적인 인적자원 양성" 3-22, 2002

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2001-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.72 2.72 2.8
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.74 2.67 3.087 0.56
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