지방공무원 상시학습제도에 관한 공무원의 인식 연구 = A Study on the Perception of Local Servants’ Recognitions of the Constant Learning System

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 광역 및 기초자치단체 공무원을 대상으로 하여 지방공무원 상시학습제도에대한 정착정도와 효용정도 등을 확인하기 위한 목적으로 수행되었다. 설문조사 결과, 교육훈련의 목적을 명확히 해야 할 필요가 있고, 광역자치단체와 기초자치단체의 차별성을감안한 교육훈련제도의 개선이 필요하다고 인식하는 것으로 나타났으며. 의무적 교육이수시간의 재설정이 요구되고 있다. 또한, 사이버교육의 인증비율 조정과 지방공무원의 최소수준의 교육훈련 확보를 위한 중앙정부의 재정지원이 필요하다는 점을 강조할 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적·제도적 논의
• 1. 인적자원관리와 지방공무원 교육훈련
• 2. 상시학습제도의 의의 및 특징
• 3. 공무원 교육훈련에 관한 선행연구
• Ⅲ. 연구 설계
• 1. 설문대상
• 2. 설문조사 개요
• Ⅵ. 분석결과 및 논의
• 1. 지방공무원 상시학습제도의 필요성 및 목적달성도
• 2. 지방공무원 상시학습제도의 문제점 및 운영실태
• 3. 지방공무원 상시학습제도의 교육 및 학습유형별 효용성
• Ⅴ. 결론
• 참고문헌

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