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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      도덕교과에서 멀티미디어 활용 = A Study of Multimedia Utilization for Moral Education

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      https://www.riss.kr/link?id=A75210569

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 들어가는 말
      • II. 도덕교서에서 멀티미디어 활용
      • 1. 멀티미디어의 개념
      • 2. 멀티미디어 매체의 종류와 특징
      • 3. 멀티미디어 활용의 교육적 기능
      • I. 들어가는 말
      • II. 도덕교서에서 멀티미디어 활용
      • 1. 멀티미디어의 개념
      • 2. 멀티미디어 매체의 종류와 특징
      • 3. 멀티미디어 활용의 교육적 기능
      • 4. 도덕교과에서 멀티미디어 활용의 교육적 가치
      • 5. 활용자료의 저작권 문제
      • III. 멀티미디어 사용 시설의 환경
      • 1. 교실의 영상시설
      • 2. 학교에서 사용할 수 있는 소프트웨어
      • IV. 멀티미디어 자료 개발의 실제
      • 1. 텍스트 자료 제작
      • 2. 이미지 자료 제작
      • 3. 사운드 자료 제작
      • 4. 동영상 자료 제작
      • 5. 전자북 제작
      • V. 멀티미디어 자료 활용의 실제
      • 1. 소리자료의 활용
      • 2. 영상자료의 활용
      • 3. 전자북 활용
      • 4. 인터넷을 활용
      • VI. 결론
      • Abstract
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