예비유아교사의 인성교육을 위한 지역사회 문화자원 활용 가능성 탐색 = An Exploration of the Applicability of Community Cultural Resources to Character Education for Preservice Early Childhood Teachers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 예비유아교사의 인성교육에 있어 지역사회 문화자원의 활용가능성을 탐색하는 데 목적을 둔 것이다. 연구목적 달성을 위해 첫째, ‘예비유아교사의 인성교육을 위한 지 역사회 문화자원 활용 결과는 어떠한가’, 둘째, ‘예비유아교사가 제시한 지역사회 문화자 원 기반 유아인성교육 활동 내용은 무엇인가’를 연구문제로 설정하였다. 연구방법은 다음 과 같다. 먼저 경주지역 문화자원 관련 자료를 토대로 총 349개의 문화재를 정리한 후 전문가 집단과 함께 본 연구목적에 적합한 문화자원을 선별하였다. 선별된 문화자원은 총 25종이며, 이를 1차 자료로 하여 학습자 요구도 조사를 실시한 후 조사결과를 반영하 여 전문가집단 5인과 함께 본 연구에 활용할 문화자원을 최종 선별하였다. 그 결과 불국 사, 석굴암, 경주 교동 최씨 고택, 화랑마을, 대릉원 사진관 총 5종이 선정되었다. 최종 선정된 5종의 문화자원을 활용하여 인성교육 활동을 구성한 후 전문가 집단에게 타당도 를 검증 받았으며, 예비유아교사 29명을 대상으로 총 5회기의 활동을 진행하였다. 활동결 과 경주지역 문화자원은 예비유아교사의 인성교육에 있어 교육적 활용 가치가 있다는 것 을 알 수 있었다. 향후 좀 더 다양한 문화자원을 활용한 인성교육프로그램이 개발되기를 제안하는 바이다.

참고문헌 (Reference)

1 유영재 ; 김나리, "폭력의 학습 – 아동학대 경험과 범죄행동 간의 관계 -" 한국범죄심리학회 15 (15): 69-86, 2019

2 이아름 ; 김낙흥, "지역사회자원을 활용한 유아전통문화교육 프로그램 개발 및 적용효과" 한국유아교육학회 38 (38): 49-79, 2018

3 권기중, "조선후기 경주 최부자댁의 가족구성과 노비경영 — 호구단자를 중심으로 —" 수선사학회 (76) : 235-257, 2021

4 김순환 ; 남옥선 ; 박선혜, "인성교육에 대한 예비유아교사의 인식 조사 -3, 4년제 유아교육과 학생을 대상으로-" 한국열린유아교육학회 19 (19): 363-391, 2014

5 서현 ; 임지윤 ; 박미자, "유아교사의 바람직한 인성에 대한 예비유아교사와 현직유아교사의 인식비교" 한국영유아보육학회 (77) : 41-71, 2013

6 안지령, "예비 유아교사의 교사인성교육에 대한 인식 탐구" 학습자중심교과교육학회 21 (21): 181-192, 2021

7 일연, "삼국유사"

8 World heritage site Seokguram, "structure and name"

9 Gyeongju Cultural Tourism, "cultural heritage and history"

10 Encyclopedia of Korean Culture, "bulgugsa, Seokguram, Kimdaeseong"

11 Hanguk Gubi Munhak Daegye, "bulgugsa"

12 Baeumnuli, "On-site support materials"

13 Moe & Mohw, "Nuri course"

14 Gyeongju National Museum, "National treasure"

15 Hwarang Village, "Hwarang Village"

16 National Cultural Heritage Portal, "Gyeongju Cultural Heritage"

17 Silla Cultural Heritage Research Institute, "Cultural Heritage of Gyeongju"

18 Mohw, "Child Abuse & Neglect Korea"

19 Character Education Promotion Act, "Character Education Promotion Act"