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    OECD 고등교육 학습성과 평가사업 연구 . 1

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    https://www.riss.kr/link?id=M12011889

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 한국교육개발원, 2009

    • 발행연도

      2009

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      370.7 판사항(5)

    • ISBN

      9788961134828 93370

    • 자료형태

      단행본(다권본)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 서명/저자사항

      OECD 고등교육 학습성과 평가사업 연구. 1 / 최정윤 [외] 연구 ; [한국교육개발원 편]

    • 기타서명

      OECD AHELO 사업 참여를 위한 실천 전략 탐색
      OECD AHELO project in Korea(Ⅰ) : exploring strategies to participate in the OECD AHELO project

    • 형태사항

      x, 188 p. : 삽도, 챠트 ; 26 cm

    • 총서사항

      연구보고 PR(한국교육개발원) ; 2009:21

    • 일반주기명

      공동연구자: 채재은, 박소영, 김경성
      참고문헌: p. 179-183

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
    • 2. 연구내용 = 7
    • 가. 고등교육 학습성과에 대한 이론적 고찰 = 7
    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
    • 2. 연구내용 = 7
    • 가. 고등교육 학습성과에 대한 이론적 고찰 = 7
    • 나. 고등교육 학습성과 평가의 국내외 사례 분석 = 8
    • 다. OECD AHELO 사업 추진 경과 및 쟁점 사항 분석 = 8
    • 라. OECD AHELO 사업의 정책적 시사점 도출 = 8
    • 3. 연구방법 = 9
    • 가. 문헌 연구 = 9
    • 나. 전문가 협의회 = 9
    • 다. 국제회의 참석 = 10
    • 라. 한-일 학술대회 개최 = 10
    • 마. 대학 출장 면담 = 10
    • 4. 연구의 제한점 = 11
    • Ⅱ. 고등교육 학습성과에 관한 이론적 고찰 = 13
    • 1. 고등교육 학습성과의 개념 = 15
    • 2. 고등교육 학습성과의 유형 = 20
    • 가. 인지적 성과 = 21
    • 나. 비인지적 성과 = 23
    • Ⅲ. 국내외 고등교육 학습성과 평가 사례 = 29
    • 1. 직접적 고등교육 학습성과 평가 사례 = 34
    • 가. 미국 CLA = 34
    • 나. 미국 CAAP = 46
    • 다. 미국 MAPP = 60
    • 라. 호주 GSA = 71
    • 마. 한국의 대학생 직업기초능력 진단종합검사 = 80
    • 2. 간접적 고등교육 학습성과 평가 사례 = 93
    • 가. 유럽 CHEERS = 93
    • 나. 미국 NSSE = 104
    • 다. 미국 CIRP = 108
    • 라. 호주 CEQ = 115
    • 마. 영국 NSS = 120
    • 3. 평가도구의 타당도 및 신뢰도 분석 사례 = 126
    • 4. 사례 분석 종합 및 논의 = 131
    • Ⅳ. OECD AHELO 사업 개요 = 139
    • 1. 사업 배경 및 경과 = 141
    • 가. OECD AHELO 사업 출범의 배경 = 142
    • 나. 주요 회의별 사업 추진 경과 = 144
    • 2. 사업 거버넌스 = 154
    • 3. 사업의 주요 내용 = 157
    • 4. 사업의 쟁점 사항 = 161
    • 가. 평가 설계 = 161
    • 나. 평가 방법론 = 162
    • 다. 평가 운영 및 시행 = 163
    • 라. 평가의 활용 = 164
    • Ⅴ. OECD AHELO 사업의 정책적 활용 방안 = 165
    • 1. 국가 수준의 정책적 활용 방안 = 168
    • 2. 단위 대학 수준의 정책적 활용 방안 = 173
    • 참고문헌 = 179
    • ABSTRACT = 185
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