지식변화의 관점에서 본 평생교육

국문 초록 (Abstract)

교육은 지식의 변화에 따라 변화하여 왔다. 고대의 신화 중심의 지식, 자연과학
중심의 지식, 인간 중심의 지식, 중세의 신 중심의 지식, 근대의 자연과학 중심
의 지식, 인간 중심의 지식, 현대의 지식과 정보 중심의 사회에 이르기까지 지
식의 변화에 따라 교육이 변하여 왔다. 이 교육의 변화는 두 가지 큰 틀 속에
서 이루어졌다. 하나는 유용성 중시의 교육이고, 다른 하나는 진리추구의 교육
이었다. 시대마다 강조한 교육의 틀이 달라짐에 따라 교육은 언제나 불균형을
이루었다. 중세의 교육이 신 중심의 지식에 치중하여 자연과학의 지식을 무시
했듯이 현대의 유용성 중시의 교육은 진리추구의 정신과 인간성의 중요성을 경
시하고 있다. 이런 교육의 불균형을 시정하는 것이 올바른 평생교육을 위한 첫
걸음이다.

목차 (Table of Contents)

• 요 약
• 서 론
• 지식과 교육
• 결 론
• 참고문헌
• Abstract