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VR 저작도구 기반 노벨 엔지니어링(NE) 교육이 초등학생의 융합인재소양과 학습몰입에 미치는 효과
송해남, 김태령 한국정보교육학회 2022 p.153-165
온라인 돌봄을 결합한 블렌디드 러닝 EduCare 모델
한정혜, 이시훈,이원래,최은정,이재용 한국정보교육학회 2022 p.167-174
팬데믹 상황 속 대학의 동시적•비동시적 원격수업 촉진요인이 학습지속의향에 미치는 영향 비교분석
이대영, 박성열 한국정보교육학회 2022 p.175-186
메타버스 환경의 융합(STEAM) 교육 프로그램 개발과 적용을 통한 학습자 태도 및 만족도 분석
전재천, 장준혁,정순기 한국정보교육학회 2022 p.187-195
디지털인재 양성을 위한 초등학교의 보편적 정보교육 도입의 필요성 연구
최문석, 신승기 한국정보교육학회 2022 p.209-218