- 요약
- I. 연구의 필요성과 목적
- II. 이론적 배경과 선행연구 분석
- 1. Action Learning의 정의와 구성요소
- 2. Action Learning 프로그램의 성공요인 도출에 관한 선행연구
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A60099105
2004
Korean
370
KCI등재후보
학술저널
1-22(22쪽)
0
상세조회0
다운로드목차 (Table of Contents)
외국 사례를 통한 멘토링 프로그램의 가능성 탐색과 시사점