원예치료가 저소득층 한부모 가정 아동의 우울과 불안 감소 및 뇌파 변화에 미치는 영향 = (The)Effects of Horticultural Therapy on the Changes of Brain Waves, Depression, and Reduction of Anxiety for the Children from Single parent Family of Low-Income

국문 초록 (Abstract)

원예치료가 저소득층 한부모 가정 아동의 우울과 불안 감소 및 뇌파 변화에 미치는 영향을 알아보기 위하여 서울시 C복지관의 방과 후 공부방을 이용하는 초등학생 중 실험군으로 저소득층 한부모 아동 8명과 대조군으로 프로그램을 실시하지 않은 저소득층 한부모 아동 8명을 대상으로 총 12회 원예치료 프로그램을 시행하였다.
측정도구로는 아동과 청소년 우울검사 CDI(Children's Depression Inventory)와 특성불안검사(STAI-Ⅱ), 2채널 유선 뇌파 측정기(LXE 3202, CANS 3000, LAXTHA Inc.)를 사용하여 사전 · 사후 모두 2차례 측정하였다. 자료 분석은 뇌파의 경우, 측정 데이터를 뇌파 연구기관에 분석을 의뢰하였고 설문지는 SPSS WIN 12.0 통계프로그램을 활용하여 원예치료 실험군과 대조군 간의 우울과 불안의 평균차이를 대응표본 t검정(Paired t-test)으로 분석하였다.
우울의 경우에는 점수가 높을수록 우울의 정도가 큰 것을 나타내는데 평균을 비교하여 볼 때 사전 · 사후 우울감은 실험군의 경우에 7.8이 감소하였으며, 대조군은 변화가 없었다. 따라서 원예치료 시행 후의 실험군에서 우울감이 감소된 것으로 나타났다.
불안의 경우에는 점수가 높을수록 일상생활에서 불안을 많이 경험하는 것으로 평균을 비교하여 볼 때 사전 · 사후 불안감은 실험군의 경우에 10.3이 감소하였으며, 대조군은 2.8이 감소하였다. 따라서 원예치료 시행 후의 실험군에서 불안감이 큰 폭으로 감소된 것을 알 수 있었다.
뇌파의 변화에서 알파(𝛼)파의 경우에 사전 · 사후 평균값을 비교해 보면 실험군의 경우 좌뇌 5.7이 증가하였고 우뇌 5.8이 증가하였으며, 대조군의 경우 좌뇌 13.4가 감소하였고 우뇌 26.6이 감소하였다. 따라서 실험군의 경우 원예치료 시행 후 알파(𝛼)파 값이 증가한 것으로 나타났으며 대조군에서는 알파(𝛼)파 값이 감소한 것으로 나타났다.
세타(𝜃)파의 경우에 사전 · 사후 평균값을 비교해 보면 실험군의 경우 좌뇌 54.5가 증가하였고 우뇌 108.4가 증가하였으며, 대조군의 경우 좌뇌 1.9가 증가하였고 우뇌 10.4가 증가하였다. 따라서 실험군의 경우 원예치료 시행 후 세타(𝜃)파 값이 더 증가한 것으로 나타났다.
이에 원예치료가 저소득층 한부모 가정 아동의 우울과 불안 감소에 긍정적인 영향을 미쳐 정서적 안정과 부정적인 성향을 완화시키는 효과가 있는 것으로 나타났으며, 뇌파의 변화에서도 두뇌의 안정 상태를 반영하는 알파(𝛼)파와 열정, 창조, 생활의 즐거움에 영향을 미치는 세타(𝜃)파가 증가한 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In order to determine potential effects of horticultural therapy on alleviating depression and anxiety of children with single parent in low-income family and on changing their brain waves, this study applied total 12 sessions of horticultural therapy program to 2 groups of school children who used a after-school study room at C Local Welfare Center in Seoul city: One group (therapy group) consisted of 8 children who had single parent in low-income family and were asked to join horticultural therapy program, whereas the other group (control) also consisted of 8 children who had same conditions as therapy group but were not asked to join said therapy program.
This study used 3 measurement tools such as Children's Depression Inventory (CDI), State-Trait Anxiety Inventory (STAI-Ⅱ) and 2-channel wired electroencephalograph (LXE 3202, CANS 3000, LAXTHA Inc.) once before therapeutic intervention and once after. In order to analyze measurement data, all brain wave data were sent to a brain wave research institute. And in order to analyze survey data, this study used SPSS WIN 12.0 to perform paired t-test to determine potential differences in mean level of depression and anxiety between therapy group and control.
In case of depression score, the higher points indicate the more serious depression. According to comparison of mean depression scores between two groups, it was found that therapy group showed 7.8 points less in depression after joining therapy program than before, but control didn't show any variation in mean depression score. Thus, it is found that therapy group feels the sense of depression alleviated after joining horticultural therapy.
In case of anxiety score, the higher points show the higher frequency of anxiety in daily life. According to comparison of mean anxiety scores between 2 groups, it was found that therapy group showed 10.3 points less in anxiety after joining therapy program than before, whereas control showed only 2.8 points less in anxiety. Thus, it is found that therapy group feels the sense of anxiety alleviated after joining horticultural therapy.
In regard to potential variations of brain wave, this study compared mean intensity of alpha (𝛼 ) wave between two groups before and after therapy. As a result, it was found that therapy group showed variations of +5.7 (left brain) and +5.8 (right brain) in the intensity of cerebral 𝛼 wave, while control showed variations of -13.4 (left brain) and -26.6 (right brain) in the intensity of cerebral 𝛼 wave. Therefore, it is found that therapy group tends to show higher intensity of cerebral 𝛼 wave after joining horticultural therapy, but control tends to show lower intensity of cerebral 𝛼 wave.
According to comparison on mean intensity of theta (𝜃 ) wave between two groups before and after therapy program, it was found that therapy group showed variations of +54.5 (left brain) and +108.4 (right brain) in the intensity of cerebral 𝜃 wave, while control showed variations of +1.9 (left brain) and +10.4 (right brain) in the intensity of cerebral 𝜃 wave. Thus, it is found that therapy group tends to show the higher intensity of cerebral 𝜃 wave after joining horticultural therapy.
Hence, it is concluded that horticultural therapy has positive effects on alleviating depression and anxiety of children with single parent in low-income family, and is also effective in improving their emotional stability and moderating their negative propensity. Regarding variation of brain waves, it is concluded that horticultural therapy has positive effects on increasing intensity of cerebral 𝛼 wave (as index of cerebral stability) and 𝜃 wave (affecting passion, creativity, and joy of life).

목차 (Table of Contents)

• List of Tables ⅱ
• List of Figures ⅲ
• Abstract ⅳ
• Ⅰ. 서언 1
• Ⅱ. 연구사 3
• Ⅲ. 연구방법 22
• Ⅳ. 결과 및 고찰 29
• Ⅴ. 적요 39
• Ⅵ. 인용문헌 41
• Ⅶ. 부록 53