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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    말하기 · 듣기 교수-학습의 지향과 과제

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    목차 (Table of Contents)

    • 0. 시작에 앞서
    • 1. 말하기 · 듣기 교수-학습의 전제와 쟁점
    • 1) 말하기 · 듣기의 교수-학습은 과연 가능한가?
    • 2) 말하기 · 듣기의 교수-어떤 과정을 통해서 가능한가?
    • 3) 말하기 · 듣기의 교수-학습은 과연 필요한가?
    • 0. 시작에 앞서
    • 1. 말하기 · 듣기 교수-학습의 전제와 쟁점
    • 1) 말하기 · 듣기의 교수-학습은 과연 가능한가?
    • 2) 말하기 · 듣기의 교수-어떤 과정을 통해서 가능한가?
    • 3) 말하기 · 듣기의 교수-학습은 과연 필요한가?
    • 2. 말하기 · 듣기 교수-학습의 목적과 목표
    • 3. 말하기 · 듣기 교수-학습 개선을 위한 과제
    • 1) 기초 연구
    • 2) 연구 개발
    • 3) 인력 양성
    • 4) 환경 조성
    • 4. 결론에 대신하여
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