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과학 교사의 전문성과 발달 과정 탐색: 전문성 조사 방법 개발 및 발달 경로 모형 구안
이경호,김희백,이선경,김찬종,오필석 2008 한국연구재단(NRF)
사회체육지도자의 전문지식에 대한 질적 사례연구
김현식 2009 한국연구재단(NRF)
교과교육에서 내러티브를 활용한 교과별 PCK 심화 모형 개발: 사회과와 과학과를 중심으로
강현석 2011 한국연구재단(NRF)
과학 교사의 주제 특정적인 교과교육학지식(PCK) 분석틀 개발 및 적용: 지구과학 교과를 중심으로
이기영 2008 한국연구재단(NRF)
초임교사의 반성적 실천과 교사발달: 미술교사 전문성 개발에 관한 질적 연구
김선아 2012 한국연구재단(NRF)
예비 과학교사의 PCK 신장을 위한 교육실습 연계 교과목의 교육과정 개발
최병순 2012 한국연구재단(NRF)
내러티브 텍스트를 활용한 대안적 지역학습 프로그램의 개발과 적용
조철기 2011 한국연구재단(NRF)
영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
백성혜 2013 한국연구재단(NRF)
초등학교 교사의 실과 기술 영역 PCK 수준과 형성 발달 과정
최지연 2011 한국연구재단(NRF)
효과적인 수업을 위한 학습자가 지각한 TPACK(Technological Pedagogical and Content Knowledge) 척도 개발 및 TPACK와 관련변인 탐색
소연희 2012 한국연구재단(NRF)
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