스마트폰 정보 표현 방식이 시각탐색에 미치는 영향

김대현 연세대학교 대학원 2015 국내석사

교수자료의 인지부하와 제시방식 및 작업기억 용량이 유아의 학습효과에 미치는 영향

박윤현 서울대학교 대학원 2021 국내박사

이 연구는 교수자료의 특성(인지부하 수준, 제시방식)이 유아의 학습효과에 미치는 영향을 살펴보고, 유아의 작업기억 발달 특성(전체용량, 양식별 용량)에 따른 영향력을 비교하여 확인함으로써, 궁극적으로 유아, 특히 작업기억 용량이 작은 유아를 위한 효과적인 교수 설계와 특정 양식의 정보를 효율적으로 처리하는 유아를 위한 효과적인 교수 설계에 대한 시사점을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 연구 목적에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 【연구문제 1】 교수자료의 인지부하와 유아의 작업기억 용량에 따른 학습효과는 어떠한가? 【연구문제 2】 교수자료 제시방식과 유아의 작업기억 양식별 용량에 따른 학습효과는 어떠한가? 이 연구는 서울, 경기, 인천, 대전 지역의 유치원에 다니는 만 5세 유아 239명을 대상으로 하였다. 연구문제를 해결하기 위해, 내재적 인지부하, 외재적 인지부하 수준이 다른 6종류의 교수자료와 정보전달 방식이 다른 부가적인 2종류의 교수자료를 제작하였고, 이 자료를 각각 이용하는 총 8개의 연구 집단을 구성하였다. 유아들은 8개의 연구 집단 중 하나에 임의로 배정되었고, 각 조건에 맞는 교수자료를 보며 학습 활동에 참여하였다. 참여 후, 유아의 학습효과가 측정되었으며, 유아의 작업기억과 주의가 측정되었다. 수집된 자료는 SPSS 20 프로그램에서 평균, 표준편차, 다원변량분석, 일원변량분석, 독립표본 t-검정 등을 이용하여 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 교수자료의 내재적 인지부하가 낮을 때 유아의 학습효과가 높았다. 즉, 시각자료를 전체적으로 제시하거나 부분별로 제시하는 방법보다 시각자료를 부분별로 제시하고 마지막에 한 번 더 전체적으로 제시하는 방법이 유아의 학습효과가 더 컸다. 둘째, 교수자료에 외재적 인지부하가 부가될 경우, 유아의 학습효과가 더 낮았다. 학습 내용과 무관하고 불필요하게 주의를 끄는 요인들은 유아의 학습에 부정적인 영향을 미친다. 셋째, 유아의 작업기억 용량이 큰 집단이 작업기억 용량이 작은 집단보다 학습효과가 더 높았다. 넷째, 다양한 교수안 조건에서 유아의 학습효과는 유아의 작업기억 용량에 따라 달라진다. 방해자극이 없는 부분별+전체 제시 조건에서 작업기억 용량이 큰 유아들의 학습효과가 뚜렷하게 높았고, 방해자극이 있는 전체/부분별 제시 조건에서 작업기억 용량이 작은 유아들의 학습효과가 뚜렷하게 낮았다. 다섯째, 교수자료의 제시방식에 따라 유아의 학습효과가 달랐다. 유아에게 청각, 시각정보를 동시에 제시하는 경우가 이것들을 하나씩 순차적으로 제시하는 경우보다 유아의 학습효과가 높았다. 청각, 시각정보의 제시순서는 유아의 학습효과에 영향을 미치지 않았다. 여섯째, 청각 작업기억 용량이 큰 집단이 작은 집단보다 학습효과가 높았고, 시각 작업기억 용량이 큰 집단이 작은 집단보다 학습효과가 높았다. 일곱째, 청각 작업기억 용량이 큰 유아에게는 청각정보를 시각정보보다 먼저 제시하고, 시각 작업기억 용량이 큰 유아에게는 시각정보를 청각정보보다 먼저 제시하는 것이 유아의 학습효과가 높았다. 이 연구는 유아를 대상으로 한 교수-학습 환경에서 교수자료에 부여되는 인지부하 및 정보제시 방식의 중요성을 밝히고, 유아의 작업기억 특성(전체용량, 양식별 용량)에 따라 더 효율적인 교수방법을 밝혀 교육 실제에의 적용 가능성을 제시했다는 점에서 의의가 있다. The present study examined the effects of different characteristics of teaching materials (cognitive load and presentation method) and young children’s working memory characteristics on their learning effectiveness to ultimately propose practical pedagogical strategies for children with low working memory capacity. Participants in this study included 239 five-year-old children enrolled in kindergartens across Seoul, Gyeonggi, Incheon, and Daejeon provinces. To solve the research questions, six types of teaching materials with different intrinsic and extraneous cognitive load levels and two additional types of teaching materials with different presentation methods of information were used. A total of eight experimental groups were formed with each group assigned to different teaching materials. Participants were randomly assigned to one of the eight groups, where they participated in the learning activities accordingly. Young children's learning effectiveness was measured after the activities; children’s working memory and attention were also measured. Collected data were analyzed using SPSS 20 to conduct descriptive statistics, multiple analysis of variance, one-way ANOVA, and independent t-test. The major results were as follows. 1. The learning effectiveness of children was higher when the internal cognitive load of teaching materials was lower. In other words, it was more effective for children’s learning to first present visual materials in parts and then as a whole once more, rather than showing them as a whole or in parts. 2. The learning effectiveness of children was lower when external cognitive load was added to teaching materials. Factors not related to the teaching subject or distracting children unnecessarily had a negative effect on children's learning. 3. The group of children with a larger working memory capacity showed higher learning effectiveness than its counterpart group. 4. Under various teaching conditions, the learning effectiveness of children depended on their working memory capacity. When presented with teaching materials in parts and then as a whole without distracting elements, the learning effectiveness of children with a larger working memory capacity was significantly higher. Meanwhile, the learning effectiveness of those with a smaller working memory capacity was remarkably lower, under the condition of presenting teaching materials as a whole or in parts with distracting elements. 5. The learning effectiveness of children differed according to how the teaching materials were presented. Presenting auditory and visual information to children at the same time resulted in a higher learning effectiveness than providing it to each of them one after the other. The order in which the auditory and visual information was shown did not affect the learning effectiveness. 6. The group with a larger auditory working memory capacity had a higher learning effectiveness than the other group; the group with a larger visual working memory capacity showed a higher learning effectiveness than its counterpart. 7. The learning effectiveness was higher for children with a larger auditory working memory capacity when presented with auditory information before the visual one, and for those with a larger visual working memory capacity when presented with visual information before the auditory one. This study is significant in identifying the importance of the cognitive load of teaching materials and the methods of presenting them in a teaching-learning environment for young children, and investigating effective teaching methods according to the characteristics of working memory in young children (total capacity and capacity by type) so as to propose the applicability in the field.

(A) study on setting statistical criteria in insurance rate making processes

Baik, Cheol Graduate School, Yonsei University 2017 국내박사

본 논문은 생명보험 위험률 산출을 위한 재단기간 설정에 관한 논의와 고연령 사망률 산출시의 모수추정방법에 관한 논의로 구성되었다. 첫번째 장에서는 생명보험 위험률 산출과정에서의 재단기간의 설정에 관해 논의하였다. 생명보험 위험률 산출과정에서는, 위험률의 적정성을 확보하기 위해서 계약초기에 나타나는 불안정한 기초통계자료는 재단하여 사용하는 것이 보통이다. 그러나, 재단기간을 설정하기 위한 통계적 절차에 대한 논의는 활발하지 않으며 실무적으로 주관적인 경험적 판단에 의해 재단기간이 결정되어 시행되기도 한다. 본 연구에서는 각 보험년도의 기초위험률 간의 차이에 대한 통계적 유의성 검정절차를 통해 재단기간을 설정하는 방법을 제시하였다. 이 절차를 사용하면 경과계약건수와 지급건수의 규모에 따른 변동성의 차이가 감안된 유의성 판단이 가능하며, 각 연령에 따른 재단기간의 차이를 분석할 수 있다. 또한 포아송 회귀모형을 이용하여 재단기간과 연령대와의 관계를 분석하였다. 두번째 장에서는 곰페르츠사망함수에서의 모수추정과 함수선택을 위한 기준설정에 관해 논의하였다. 통상 관찰치가 충분하지 않은 고연령구간의 사망률을 산출하기 위해서 다양한 사망함수를 이용하는데, 이 중 곰페르츠사망함수의 모수를 가중최소제곱법에 의해 추정하는 방법을 제시하였다. 본 연구에서는 기존에 연구된 가중치 설정방법과 달리 가우스-마코프 정리에 기반한 델타근사방법을 이용하여 회귀모형의 적정 가중치를 할당하는 방법을 제안하였다. 또한, 사망률 산출시 곰페르츠함수가 적용되기 시작하는 연령대를 선정하는 몇 가지 가능한 기준을 제시하였고, 그 중 새로운 제안으로서 관찰치와 추정치의 계리적 현가를 최소화하는 기준을 제시하였다. This thesis largely consists of two parts. In the first part, a study of truncation period setting is discussed. In life insurance contracts, it is common that the properties of the mortality rates in the early policy years from new contracts are different from those of the later years, due to selection effects, early surrenders, and others. Therefore, unstable rates in the early policy years are commonly truncated to secure the adequacy in the life insurance rate making process. However, there has been not much discussion on the determination of the truncation period in the literature, and the truncation period has often been decided based on professional judgement without solid statistical foundations. To this extent, a method of setting the truncation period based on the significant test of the difference of two proportions is suggested in this study. In this procedure, the statistical test is able to take the number of policies and claims into account, and the difference in the truncation periods of each ages can also be reasonably analyzed. Later we employ the Poisson regression to analyze the relationship between the truncation period and over different ages. In the second part, parameter estimation and threshold selection method of Gompertz mortality law is discussed. The Gompertz law is a widely-used human mortality model, especially for old ages. In this thesis, a new parameter estimation method for the Gompertz mortality law based on the weighted least squares regression framework is proposed. Unlike other existing weight schemes, we derive a statistically appropriate weight structure using the delta method in the spirit of the Gauss-Markov theorem. In addition, we propose a new criterion to select the Gompertz threshold age, from which the Gompertz law starts, another important aspect in practice. The new criterion is designed with actuarial applications in mind. In particular, it identifies the threshold by minimizing the difference in the actuarial present value between the observed mortality and the estimated one. Findings are illustrated using the Korean assured mortality dataset and shown that the proposed methods to find the Gompertz parameters and the threshold work well.

국제금융시장에서의 통일소요자금 조달과 헤지(Hedge)의 유효성에 관한 연구 : 통화스왑(CRS)의 기법을 활용하여

禹秉先 韓國外國語大學校 經營大學院 2016 국내석사

A study on unification financing: By utilization of the Cross Currency Swap techniques Unification needs to be treated with business management approach. The most important aspect of it is to raise required funds at a right time in advance without a problem or risk. However, existing studies tend to simply list the general and superficial aspects of unification financing rather than providing more specific and practical financing method. In this study, we review advantages and disadvantages of financing methods suggested by prior studies including Germany’s unification financing decision, government bond issuance, tax boost, foreign borrowing, etc. In addition, the present value (PV) reflecting the purchasing power of money is calculated herein to find out how competitive each method is. By doing so, this study set up research hypotheses on more practical unification financing method based on overseas borrowings as contended herein as a confident solution as well as hedging against its accompanied exchange rate risk and interest risk. Then as looking at the outlook of international financial market which is characterized as Global Dollar Chains (GDC), this study explains specific borrowing amount and terms for unification financing, global loaners, reasons of borrowing, borrowing methods, etc. Due to the abundant liquidity caused by quantitative easing and long-term low interest, I argue that this is a good timing for overseas borrowing for unification financing via positive financial diplomacy, roadshow, etc. In overseas borrowing, exchange rate and interest rate pose a risk. Thus, in hedging against these, the hedge effectiveness test, Dollar-offset method, is employed to test and verify. Based on this series of analyses, the hypotheses have been proven valid herein. Moreover this study presents the increased burden numerically according to the scenario where exchange rate and interest risks are not hedged against. Lastly, this study provides its findings and explains its significance along with in-depth analysis outcomes. Subsequent study will need to deal with other types of swap than the currency swap, option, futures techniques, justifiability of financing, unification timing, early development of diplomacy for unification financing, organization establishment and North-South Korea currency unification. To my best knowledge, this study is the first-ever academic research on unification financing based on the specific and practical technique of currency swap to hedge against exchange rate and interest fluctuation risks in the international financial market.