탁구 프로그램을 통한 청소년의 운동변화 단계 및 심리재활 사례분석

전유화 한신대학교 대학원 2019 국내석사

A Case Analysis of Youth’s Psychological Rehabilitation and Movement Change Step through a Table Tennis Program Jeon, Yoo – Hwa Department of Adapted Physical Education Graduate School of Hanshin University Rather than thinking about the broken home in the experience of family violence and the actual alternative to solving problems or relieving stress, this study felt fun, pride, and negative emotions in exercising on smart phones to escape from problems. According to the stage of movement change of the table tennis program and table tennis task performance, the task of analyzing psychological rehabilitation variables (self-restraint, interpersonal skills, and psychological positives) through counseling is analyzed. A total of 45 teenagers (male middle and high school students) who are receiving protection and education at the local children center as a table tennis course as part of the 00 corporate foundation support sports activities in J-eup, G-City, and the age group is 14 to 19. The selection of participants conducted a total survey of smartphone over-dependence to solve their problems and relieve stress by experiencing domestic violence among the total 45 people in the center. In response, the researchers selected 13 participants using family violence experiences and a measure of smartphone over-dependence, but finally selected eight who agreed to the purpose of the study and promised to actively participate in the study. The study focused on adolescents whose family relationships were at risk due to domestic violence. 8 youth’s who are usually over 5 to 6 hours a day were tested through a case study on the stage of exercise change and psychological rehabilitation through a table tennis program and interview. The study period was conducted every Thursday for 20 rounds from 19:00 to 21:00 from June 7, 2018 to October 18, 2018. To verify the effects of the recovery elasticity, smartphone usage time and family relationship crisis in this study, the program was commissioned by the regional child center head and examined by the researchers in Before the program and 13th and 20th rounds, respectively. This test was used as a quantitative study technique. The recovery elasticity index inspection tool used in quantitative study techniques was developed by Kim Joo-hwan (2011) to supplement the self-regulating ability (18 questions), interpersonal ability (18 questions), and positiveness (17 questions), which are subcomponents of resilience, into the story format of each session. The smartphone over-dependence scales were used by the Korea Information Society Agency (KIA) for young people aged 10 to 19 and the family relationship risk indicators were used by the Korea Health and Family Safety Agency (2013). This measure, used by the Korea Institute of Health and Family Safety (2013), is a measure that can be applied regardless of the type of program or specific (Healthcare Support Center, 2013) objectives, as it is a tool that diagnoses overall family relationship problems, not developed to measure the effectiveness of a particular program. In this study, the application of the table tennis program and interviews as a qualitative study technology describe the level of movement change and the effectiveness and meaning of psychological rehabilitation for youth’s people. First, the Recovery Elasticity Index showed that participants made a lot of efforts to improve resilience by scoring above 195 in the previous average score of 150 to 20 session, the average score of resilience. In other words, the application of table tennis programs and interviews have a positive effect on improving resilience, which is a psychological revitalization factor for youth’s people who are heavily dependent on their smartphones. second, Continuing with a multi-year program will continue to participate in the movement, overcoming the high resilience and obstacles to the practice of the sport. Third, the application of table tennis programs and interviews by session were analyzed for the stage, effect, and meaning of change of exercise for youth’s people. The application of the ping pong program and the interview turned out to have a positive effect on improving resilience. This resulted in significant results in the application of table tennis programs and interviews for youth’s people in rural areas who felt alienated due to economic difficulties. 탁구 프로그램을 통한 청소년의 운동변화 단계 및 심리재활 사례 분석 본 연구는 결손가정의 청소년들이 가정폭력이라는 심리적 외상을 경험한 청소년들에 초점을 맞추어 탁구 프로그램과 면담이 청소년의 심리적 외상 극복과 스마트폰 자제에 대한 운동변화 단계에 따라 심리적 재활이 어떠한 맥락으로 보여주는지에 대한 효과와 의미를 양적연구와 질적 사례연구 방법을 활용하여 심층적으로 분석하는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 G시 J읍 지역아동센터 내의 결손가정 청소년들로 사전 검사 결과에서 회복탄력성, 스마트폰 과의존, 가족관계 위기에서 유의미한 결과를 가진 남자 청소년 8명으로, 연령은 14세에서 19세로 구성하였다. 연구기간은 2018년 6월 7일부터 2018년 10월 18일까지 20회기 동안 매주 목요일마다 120분 간 실시하였다. 프로그램 구성은 탁구와 면담을 병행하여 운동변화 단계에 따른 회복탄력성과 스마트폰 과의존 그리고 가족관계 위기에 대한 기본 이론들을 토대로 프로그램을 구성하여 진행하였다. 연구평가 방법과 도구는 양적연구로써 청소년의 회복탄력성 검사를 위해 김주환(2011)이 개발한 KRQ-53으로 회복탄력성 53문항과 한국정보화진흥원(2017)의 만 10세에서 19세 청소년의 스마트폰 과의존 척도는 자기보고용 검사 10문항과 한국건강가족진흥원(2013)의 가족관계 위기 징후 척도 18문항을 사용하였다. 프로그램 진행과정에서 참가자의 인식 변화와 태도를 알아보기 위해 프로그램 사전과 13회기 그리고 20회기를 비교하였다. 연구결과로 양적연구 결과에서는 회복탄력성과 스마트폰 과의존 그리고 가족관계 위기는 운동변화 단계의 유지단계인 20회기에서 긍정적인 변화가 있는 것으로 나타났다. 질적 연구 결과에서는 회복탄력성과 스마트폰 과의존 및 가족관계 위기 징후에 대해 탁구프로그램과 심층면담을 20회기 동안 진행하였다. 매 회기 하위구성요소의 척도 질문을 개방형 질문으로 수정․보완하여 이야기 형식으로 청소년의 변화를 알아본 결과 인식과 행동 및 태도에 긍정적인 변화가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 탁구 프로그램을 시행하고 면담기법을 활용하여 청소년들의 운동변화 단계와 심리재활의 효과에 대한 제언을 기술하면 다음과 같다. 첫째, 회복탄력성 지수는 탁구 프로그램 적용과 인터뷰를 통해 볼 때, 가족관계위기와 스마트폰 과의존 청소년들의 심리재활 요소인 회복탄력성을 높이는데 긍정적 효과가 있다고 나타났다. 둘째, 운동변화 단계에서는 현 단계에서 다음 단계로 올라가기 위해서는 참가자의 인식변화와 정해진 성취기준을 달성해야 한다. 운동변화 단계는 일정기간 진행된다면 상위 단계로 높아질 수 있지만, 다회기 프로그램으로 진행될 때 내적동기가 높아짐으로써 운동 실천을 방해하는 요인들을 극복할 수 있음을 알 수 있었다. 셋째, 회기별 탁구 프로그램 적용과 면담이 경제적 어려움으로 소외감을 느끼는 농어촌 지역 청소년을 위한 탁구 프로그램 적용과 면담(인터뷰)이 청소년들의 인식 변화를 통한 운동변화 단계에 따라 운동 실천단계를 거치면서 유지단계에서 심리적 외상을 극복하고 보다 긍정적인 인식의 변화와 태도에 변화가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 탁구 프로그램과 면담은 회복탄력성과 스마트폰 과의존 및 가족관계 위기에 대해 긍정적인 영향을 주었으며, 프로그램 종료 4주가 지난 후 지연효과에 대한 분석 결과에서도 인식의 변화와 태도가 지속되고 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 문제성 있는 청소년을 교화하기 위한 방안의 일환으로 양적 연구와 질적 연구방법으로 탐색하였다. 지속적인 탁구 프로그램이 긍정적인 결과를 유추하게 해 주었고 무엇보다도 심층 면담을 통하여 구체적인 의미와 맥락을 보다 면밀히 유추할 수 있었다. 향후 후속연구를 통하여 미래의 주인공인 청소년들이 심리적인 안정과 평안으로 마음을 재활함으로써 보다 밝은 미래를 추구하여 볼 수 있도록 본 연구가 미약하게나마 기초 자료로 제공될 수 있음에 의미를 둔다.

탁구선수들의 자기관리와 선수생활 지속의도 : 운동열정의 매개효과 검증

조용순 경기대학교 대학원 2022 국내박사

The purpose of this study was to empirically analyze the relationship between self-management, intention to continue athlete life, and exercise passion among elite table tennis players. Specifically, after analyzing the relationship between self-management, athletic passion, and athlete's life continuation intention of table tennis players, it is intended to investigate the relationship between athletic passion and athlete's life continuation intention. The mediating role of passion was clarified. To collect data, a survey was conducted on 318 elite table tennis players from high schools, universities, and vocational teams across the country, and a total of 313 copies of data were used for the final analysis. For data processing, exploratory factor analysis, reliability analysis, frequency analysis, descriptive statistical analysis, correlation analysis, and regression analysis were performed using the SPSS 24.0 program, and confirmatory factor analysis and structural equation model analysis were performed using the AMOS 24.0 program. carried out. The results derived from the analysis are summarized as follows. First, self-management of table tennis players affects their intention to continue their career. In other words, the better the table tennis players are in self-management, the stronger their intention to continue playing. Second, the self-management of table tennis players affects their passion for sports. In other words, the better the table tennis players self-manage, the higher their enthusiasm for sports. Third, the athletic passion of table tennis players affects their intention to continue their life. The more the table tennis players have a passion for sports, the stronger their intention to continue playing. Fourth, the athletic passion of table tennis players plays a partial mediating role in the relationship between self-management and the intention to continue the athlete's life. In other words, self-management not only directly affects the intention to continue the athlete's life, but also has an indirect effect through athletic passion. The above research results confirmed the importance of self-management of elite table tennis players, and at the same time confirmed that individual passion is necessary to continue their professional life for a long time. As a result, the results of this study provide theoretical implications that self-management and athletic passion are important to sustain an athlete's life. 본 연구는 엘리트 탁구 선수들의 자기관리와 선수생활 지속의도 및 운동열정의 관계를 실증적으로 분석하고자 하였다. 구체적으로는 탁구 선수들의 자기관리와 운동열정, 선수생활 지속의도의 관계를 분석한 다음 운동열정과 선수생활 지속의도의 관계를 규명하고자 하며, 나아가 자기관리와 선수생활 지속의도 사이에 운동열정의 매개적 역할에 대해 규명하였다. 자료의 수집을 위해 전국 고등학교, 대학교, 실업팀 소속의 엘리트 탁구선수 318명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 총 313부의 자료를 최종분석에 사용하였다. 자료처리는 SPSS 24.0 프로그램을 활용하여 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 빈도분석, 기술통계 분석, 상관관계분석, 회귀분석을 실시하였으며, AMOS 24.0 프로그램을 이용하여 확인적 요인분석과 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 분석을 통해 도출된 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 탁구선수들의 자기관리는 선수생활 지속의도에 영향을 미친다. 즉 탁구선수들이 자기관리를 잘할수록 선수생활 지속의도는 강화된다. 둘째, 탁구선수들의 자기관리는 운동열정에 영향을 미친다. 즉, 탁구선수들이 자기관리를 잘할수록 운동열정은 높아진다. 셋째, 탁구선수들의 운동열정은 선수생활 지속의도에 영향을 미친다. 탁구선수들이 운동열정을 가질수록 선수생활 지속의도는 강화된다. 넷째, 탁구선수들의 운동열정은 자기관리와 선수생활 지속의도의 관계에서 부분매개 역할을 한다. 즉, 자기관리는 선수생활 지속의도에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 운동열정을 통하여 간접적인 영향을 미친다. 이상의 연구결과들은 엘리트 탁구선수들의 자기관리의 중요성을 확인함과 동시에 오랫동안 선수생활을 이어나가기 위해서는 개인의 열정이 필요하다는 것을 확인할 수 있었다. 결과적으로 본 연구결과는 선수생활을 지속하기 위해서는 자기관리와 운동열정이 중요하다는 이론적 시사점을 제공하고 있다.

탁구선수의 탈진유발 요인 구조

손연경 한국체육대학교 2011 국내석사

이 연구는 탁구선수가 경험하는 탈진유발 요인을 탐색하고 탐색한 요인을 구조화할 목적으로 진행하였다. 탁구선수의 탈진유발 요인을 추출하기 위해 2010년 대한탁구협회에 등록된 탁구선수 720명 대상으로 개방형 설문 결과를 토대로 귀납적 범주화와 전문가 회의를 통해 원자료는 326개, 세부영역 14개, 일반영역 5개에서 추출된 49문항으로 예비조사 설문지를 제작, 탁구선수 88명 대상으로 문항의 신뢰도와 타당도 확인을 위해 예비조사를 실시하였다. 통계적 검증을 거친 28문항으로 탐색적 요인분석을 위해 탁구선수 220명에게 진행한 결과 경기력 침체(performance stagnant), 부정적 생활인식(negative life awareness), 주요타자와 갈등(main people conflict)의 총 3개의 요인, 12문항으로 구성되었고, 요인구조의 적합도 검증을 위해 12문항으로 구성된 최종 설문지를 탁구선수 320명을 대상으로 설문을 진행하고, 설문결과에 대한 확인적 요인분석을 진행하였다. 확인적요인 분석한 결과를 토대로 3개의 요인 모두 적합도 지수에 가능한 범위로 양호하게 나타나 탁구선수의 탈진유발 요인구조로 경기력 침체(performance stagnant), 부정적 생활인식(negative life awareness), 주요타자와 갈등(main people conflict)의 3개 요인으로 구조화되었다. 탁구선수의 탈진유발 요인은 자신의 열정과 노력에도 불구하고 실력이 향상되지 않았을 때 탈진이 유발할 수 있다는 것으로 해석되며, 강제적인 훈련과 휴식 없이 진행되는 시스템으로 항상 반복되는 일상에 지루함을 느끼게 되는 것으로 나타났다. 또한 이러한 생활이 반복되면서 생활의 무료함을 느끼게 되어 자유롭지 못 한 자신의 생활을 부정적으로 인식하고 있었다. 마지막으로 선수들에게 주요타자의 역할이 중요하며, 특히 지도자의 행동에서 영향을 받는 선수들은 지도자에게 민감하게 반응 하는 것을 볼 수 있었다.

PBL(Problem-Based Learning) 구안.적용을 통한 탁구 수행력 향상 방안

신태우 한국체육대학교 2014 국내석사

이 연구의 목적은 체육교과 탁구수업에 PBL(Problem-Based Learning)을 구안·적용한 실험집단과 전통적인 교사중심의 교수법을 제공한 비교집단 사이에 탁구 수행력(기본기능, 복합기능, 경기기능)과 수업태도 및 만족도에 어떠한 차이가 있는가를 살펴봄으로써 효율적인 교수-학습방법을 제공하여 체육수업에 관한 질적인 향상에 기여하고자 하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 경기도 고양시에 위치한 P고등학교 3학년 학생들을 실험집단 35명과 비교집단 35명으로 나누어 12차시에 걸쳐 탁구수업을 실시한 후 객관적이고 구체적인 자료 수집과 분석을 실시하였다. 실험집단과 비교집단의 탁구 운동기능 평가는 현재 연구자가 근무하는 고등학교의 수행평가 기준에 따라 기본기능(드라이브, 쇼트, 커트, 스매시)과 복합기능 검사, 집단 간 모둠 리그전 진행을 위한 선수 명단 제출표 및 리그전 결과 통계표를 활용하여 경기 기능을 측정하였고, 수업에 대한 태도 변화 차이를 측정하기 위해 전희준(2007), 김달수(2008), 이재현(2009)의 연구에서 사용된 설문지를 본 연구에 적합하도록 재구성하여 사용하였다. 두 집단의 운동기능, 경기기능, 수업태도 및 만족도에 대한 차이를 알아보기 위해 t검정을 실시하였으며, SPSS프로그램을 이용하여 통계 처리 한 후 비교·분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 탁구 기본기능 검사 결과 드라이브, 쇼트, 커트, 스매시는 실험집단과 비교집단이 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 탁구 복합기능 검사 결과 실험집단이 비교집단에 비해 높은 점수의 향상을 보였고 통계적으로도 유의한 차이(p<.01)가 나타났다. 셋째, 탁구 경기기능 검사 결과 실험집단이 비교집단에 비해 높은 점수를 얻었으며 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이(p<.01)가 나타났다. 넷째, 수업태도 및 만족도에 대한 검사 결과 실험집단이 비교집단에 비해 높은 점수를 얻었으며 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이(p<.01)가 나타났다. 결론적으로 PBL을 구안·적용한 체육수업과 전통적인 교사중심의 체육수업을 비교실험한 결과 탁구 기본기능의 향상은 유의한 차이를 보이지 않았지만 두 가지 이상의 기본기능을 혼합하여 실시하는 복합기능 향상에 효과적이며, 경기 기능 향상과 수업태도 및 만족도 변화에도 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 따라서 학교체육 수업에서 학생들의 운동기능과 경기기능 향상을 위해서 전통적인 교사중심의 수업 전개 방식을 최소화 하고, 학생 스스로 운동 기능을 이해하고 이를 실질적으로 경기에 적용할 수 있도록 다양한 방법의 교수법을 개발·적용할 필요가 있다. 이는 학생의 과제 참여 기회를 증가시키고 학습 활동의 질적 수준을 향상시키기 위해 다양한 교육 매체와 정보화 자료를 활용하여 학습 환경의 제약을 최소화 하며, 체육수업을 통해 건강관리 능력을 기를 수 있도록 신체 활동에 직접 참여하는 학습 활동뿐만 아니라, 다양한 학습활동(읽기, 쓰기, 감상하기, 조사하기, 토론하기 등)을 함께 제공함으로써 학습 결과의 질적 향상을 가져올 수 있는 효과적인 교수-학습 방법이라 할 수 있을 것이다.

탁구동호인들의 협상전략 및 극복노력이 여가제약에 미치는 영향

황병걸 인하대학교 교육대학원 2011 국내석사

국 문 초 록 탁구동호인들의 협상전략 및 극복노력이 여가제약에 미치는 영향 인하대학교 교육대학원 체육교육전공 황 병 걸 본 연구는 탁구동호인 대상으로 협상전략 및 극복노력이 여가제약에 미치는 영향을 규명함으로서 현재 여가스포츠로서 탁구동호회 참여하고 있는 사람들의 어떠한 협상전략이나 노력을 통하여 여가활동을 확대하고 여가제약을 낮출 수 있는 방법 모색의 기초자료를 제공하는데 의의가 있다. 본 연구는 2011년 인천광역시에 거주하고 있는 탁구동호인 전체 대상으로 총250명의 설문응답내용을 연구의 자료로 사용하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 12.0프로그램을 사용하였으며, 분석방법으로 빈도분석, 요인분석, 신뢰도 분석, t검증, 일원변량분석, 사후분석, 중다회귀분석을 사용하였다. 이와 같은 방법과 절차에 따른 자료 분석을 통하여 본 연구에서 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 탁구동호인들의 인구학적 특성에 따른 협상전략과 여가제약은 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 탁구동호인들의 인구학적 특성에 따른 극복노력은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 탁구동호인들의 협상전략은 여가제약에 유의한 영향을 미친다. 다섯째, 탁구 동호인들의 극복노력은 여가제약에 유의한 영향을 미친다. 본 연구의 결과와 후속 연구 과제의 수행을 통하여 탁구를 이해하는데 이론적인 도움이 되고, 대인적, 환경적, 시간적 제약요인을 찾아 해결해서 협상전략, 극복노력을 분석을 한다면 운동에 대한 사람들의 인식을 바꾸게 될 것이며 운동참여를 하는데 도움이 될 것이다. 또한, 많은 연구와 노력을 통해서 우리나라의 탁구 활성화를 위한 연구에 도움이 되고, 더 나아가 생활체육의 발전에도 기여할 수 있는 기틀이 되었으면 한다. ABSTRACT The effect of table tennis enthusiasts' negotiation strategies and efforts to overcome leisure constraints Hwang Byung Geol MajorPhysical Education Graduate School of Education In-ha University This research targets the member of table tennis club to be proved negotiation strategies and efforts to overcome could effect on leisure constraints as identified by the current table tennis club to participate in any negotiation strategies and efforts of the people through the expansion of recreational activities at the same time exploring ways to reduce leisure constraints by providing the basic data. This research has been done by collecting of the member of table tennis club whose living in 2011 Incheon in. The SPSS 12.0 was used to analyze for data, and method of figured out analyze were followed by the frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, t test, One-way ANOVA, post hoc analysis and multiple regression analysis. From the result of the data analysis we could have odtained in this research are as follows. First, according to the demographic characteristics of the member of table tennis club and leisure constraints negotiation strategies showed a significant effec. Second, according to the demographic characteristics of the member of table tennis club effort to overcome the significant effect was not found. Fourth, of the member of table tennis club 's negotiating strategy has a significant impact on leisure constraints. Fifth, the member of table tennis club in their effort to overcome the significant impact of leisure constraints. This research will help and the subsequent execution of research projects through a table tennis is helpful to understand the theory, to find the solution. If we analysis the efforts of overcome, interpersonal, environmental, and time limitations negotiation strategies it would finally change the people's perception of movement participation and people will more join in exercise. Also, a lot of hard work and research in the study should help for the activation of table tennis in our country and further development of sport.

탁구 신체활동 프로그램이 중국 유아의 대근운동 발달에 미치는 영향

곡영 우석대학교 대학원 2020 국내박사

This study explored the effect of table tennis physical activity program on rational pathways and infant motion function in Chinese kindergarten. The subjects of this study were 104 children (50 males and 54 females) in Liaoning Province, China, 52 experimenters (25 males and 27 females) and 52 controls (25 males and 27 females) from October 2019 to December 2019. The research period was 12 weeks in total. The experimental group conducted 36 exercises three times a week, and each time it conducted 50 minutes of table tennis physical activity program. The activity subject time of the control group was consistent with the experimental group, and the Activity content were the regular physical education of the kindergarten. To carry out this study, Ulrich (2000)'s Test of Gross Motor Development-II (TGMD II) was used as an evaluation tool to examine the differences before and after the experiment. Data processing was performed using the SPSS WIN 25.0 program to examine the homogeneity of the experimental group and the control group. In order to analyze the basic data, t-test was conducted on average value and standard deviation of the experimental group and the control group. One-way ANOVA and Non-parametric tests were conducted on the differences between the pre-post experimental group and the pre-post control group. 1. Total Preschool children The difference between the table tennis physical activity program and the regular physical education program after 12 weeks of total preschool children' implementation indicated that the table tennis physical activity program had a greater impact on the improvement of the fundamental movement skills for preschool children than on the regular physical education program. In particular, significant differences were found in the functions of Hop, Leap, Gallop, Slide, Stationary Dribble, Catch, String a Stationary Ball, Overhand Throw, and Underhand Roll. 2. Male Preschool children The difference between the table tennis physical activity program and the regular physical education program after 12 weeks of male preschool children' implementation indicated that the table tennis physical activity program had a greater impact on the improvement of the fundamental movement skills for preschool children than on the regular physical education program. In particular, significant differences were found in the functions of Gallop, Slide, String a Stationary Ball, Stationary Dribble, Catch, Overhand Throw, Underhand and Roll functions. 3. Female Preschool children The difference between the table tennis physical activity program and the regular physical education program after 12 weeks of female preschool children' implementation indicated that the table tennis physical activity program had a greater impact on the improvement of the fundamental movement skills for preschool children than on the regular physical education program. In particular, significant differences were found in the functions of Hop, Leap, Slide, String a Stationary Ball, Stationary Drop, Catch, Overhand Throw and Underhand Roll. 4. 36-47 Months Preschool children The difference between the table tennis physical activity program and the regular physical education program after 12 weeks of 36-47months preschool children' implementation indicated that the table tennis physical activity program had a greater impact on the improvement of the fundamental movement skills for preschool children than on the regular physical education program. In particular, significant differences were found in the functions of Hop, Slide, Striking a Stationary Ball, Catch, Overhand Throw and Underhand Roll. 5. 48-59 Months Preschool children The difference between the table tennis physical activity program and the regular physical education program after 12 weeks of 48-59months preschool children' implementation indicated that the table tennis physical activity program had a greater impact on the improvement of the fundamental movement skills for preschool children than on the regular physical education program. In particular, significant differences were found in the functions of Horizontal Jump, String a Stationary Ball, Stationary Dribble, Catch, Overhand Throw and Underhand Roll. 6. 60-71 Months Preschool children The difference between the table tennis physical activity program and the regular physical education program after 12 weeks of 60-71months preschool children' implementation indicated that the table tennis physical activity program had a greater impact on the improvement of the fundamental movement skills for preschool children than on the regular physical education program. In particular, significant differences were found in the functions of Gallop, Hop, Leap, String a Stationary Ball, Stationary Dribble, Catch, Kick, Overhand Throw and Underhand Roll. In summary, table tennis physical activity items can improve the fundamental movement skills of children aged 3-6. This shows that the locomotor subtest skills and the object control subtest skills have been significantly improved. The content of table tennis activities is characterized by a combination of table tennis sports functions and basic motor functions (the locomotor subtest skills and the object control subtest skills). This shows that in table tennis activities, children can improve picking, picking, playing, and basic table tennis. Grab, throw, bomb, bounce, jump, swing, hit, etc. At the same time, exercise the upper limb movement ability, and improve the balance and coordination of the lower limbs in a variety of footwork movements and training. It can be seen that the object control subtest skills ability to manipulate objects for children is higher than that of the locomotor subtest skills. Therefore, the "great muscle movement development project" combined with table tennis can improve the level of basic motor functions of children, and strengthen the selectivity of kindergarten physical education projects, thereby concretizing the content of kindergarten education projects. In addition, improve the existing physical education programs; explore children's sports, so that children can choose a variety of suitable sports, so that children in the future can establish a lifelong awareness of sports. 본 연구는 탁구 신체활동 프로그램이 중국 유아의 대근 운동발달에 미치는 영향을 알아보기 위해 중국 요녕성 유치원(3-6세)유아 총 104명(남 50명, 여 54명), 그중 실험군 52명(남 25명, 여 27명)과 대조군 52명(남 25명, 여 27명)을 선정하였으며, 연구기간은 2019년 10월 ~ 2019년 12월까지 총 12주에 걸쳐 주 3회, 50분씩 총 36번의 탁구를 접목한 유아 기본운동 기능의 신체활동 프로그램(실험군)과 전통적(대조군)프로그램으로 진행하였다. 이 연구를 수행하기 위해 Ulrich(2000)의 대근육 운동능력 검사(Test of Gross Motor Development-Ⅱ, TGMD-Ⅱ)를 평가도구로 사용하여 실험 전·후의 차이를 살펴보았다. 자료처리는 SPSS WIN 25.0 프로그램을 이용하여 신체활동 전 실험군과 대조군의 동질성 검사를 실시하였고, 실험군과 대조군의 기본 데이터, 평균치, 표준편차를 분석하기 위해 독립 t검증, 실험군의 사전-사후의 차이와 대조군의 사전 및 사후의 차이에 대해 일원분산분석(ANOVA)과 비파라미터점검을 실시한 결과 다음과 같다. 1. 총 유아 총 유아의 12주 후 탁구 신체활동 프로그램과 전통적인 체육활동 프로그램 실시 전·후 차이는 탁구 신체활동 프로그램은 전통적 체육수업 활동 프로그램보다 유아 기본운동 기능 향상에 대해서 더 영향이 있음을 나타냈다. 특히 Hop, Leap, Gallop, Slide, Stationary Dribble, Catch, Striking a Stationary Ball, Overhand throw, Underhand Roll 기능에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 2. 남자 유아 남자 유아의 12주 후 탁구 신체활동 프로그램과 전통적인 체육활동 프로그램 전·후 차이는 탁구 신체활동 프로그램은 전통적인 체육활동 프로그램보다 남자 유아 기본운동 기능 향상에 대해서 더 영향이 있음을 나타냈다. 특히 Gallop, Slide, Striking a Stationary Ball, Stationary Dribble, Catch, Overhand throw, Underhand Roll 기능에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 3. 여자 유아 여자 유아의 12주 후 탁구 신체활동 프로그램과 전통적인 체육활동 프로그램 전·후 차이는 탁구 신체활동 프로그램은 전통적인 체육활동 프로그램보다 여자 유아 기본운동 기능 향상에 대해서 더 영향이 있음을 나타냈다. 특별히 Hop, Leap, Slide, Striking a Stationary Ball, Stationary Dribble, Catch, Overhand throw, Underhand Roll 기능에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 4. 36-47개월 유아 36-47개월 유아의 12주 후 탁구 신체활동 프로그램과 전통적인 체육활동 프로그램 전·후 차이는 탁구 신체활동 프로그램은 전통적인 체육활동 프로그램보다 36-47개월 기본운동 기능 향상에 대해서 더 영향이 있음을 나타냈다. 특별히 Hop, Slide, Striking a Stationary Ball, Catch, Overhand throw, Underhand Roll 기능에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 5. 48-59개월 유아 48-59개월 유아의 12주 후 탁구 신체활동 프로그램과 전통적인 체육활동 프로그램 전·후 차이는 탁구 신체활동 프로그램은 전통적인 체육활동 프로그램보다 48-59개월 기본운동 기능 향상에 대해서 더 영향이 있음을 나타냈다. 특히 Horizontal Jump, Striking a Stationary Ball, Stationary Dribble, Catch, Overhand throw, Underhand Roll 기능에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 6. 60-71개월 유아 60-71개월 유아의 12주 후의 탁구 신체활동 프로그램과 전통적인 체육활동 프로그램 전·후 차이는 탁구 신체활동 프로그램은 전통적인 체육활동 프로그램보다 60-71개월 기본운동 기능 향상에 대해서 더 영향이 있음을 나타냈다. 특별히 Gallop, Hop,Leap, Striking a Stationary Ball, Stationary Dribble, Catch, Kick, Overhand throw, Underhand Roll 기능에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 종합해서 말하면 탁구 신체활동 프로그램이 3-6세 유아 기본운동 기능을 향상시킬 수 있다고 할 수 있다. 신체이동과 물체조작항목에서 현저하게 향상되고 있음을 나타냈다. 이는 탁구 활동 프로그램 내용의 특징은 탁구 운동기능과 기본운동 기능(신체이동과 물체조작)을 결합한 프로그램으로 유아들이 탁구 활동 중에서 게임과 기초성 탁구 연습을 통하여 줍기, 잡기, 던지기, 튕기기, 스윙, 치기 등을 향상 시킬 수 있음을 보여준다. 또한 상지 운동능력을 단련하고 다양한 보법 이동과 훈련하에 하지의 균형성, 협조성 등 운동능력을 향상시켰다. 따라서 이 프로그램이 유아 물체조작능력의 향상이 신체이동 능력보다 높았음을 알 수 있다. 이에 탁구를 접목한 대근운동 발달 프로그램은 유아 기본운동 기능 수준을 향상시키고 이에 따른 유치원 체육교육 프로그램의 선택성을 강화함으로써 유치원교육 프로그램 내용을 구체화 할 수 있을 것이다. 또한 기존 체육교육프로그램을 보완하고 유아의 운동프로그램을 발굴하여 유아들이 다양하고 적합한 운동항목을 선택 할 수 있도록 하여 향후의 유아들에게 평생 체육일환으로서의 의식을 가질 수 있다고 생각한다.

중국 대학 여자탁구선수들의 참여 동기가 운동만족과 자아존중감에 미치는 영향

루안샹옌 경기대학교 대학원 2025 국내석사

본 연구는 중국 여자 탁구선수들의 심리적 안녕과 경기력 향상을 위해 참여 동기에 따른 운동 만족과 자아 존중감에 미치는 영향을 분석하여, 중국 여자 탁구선수들이 효과적으로 목표를 달성하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 편의표본추출법을 사용하여 강소성, 하북성, 후북성, 안후이성 지역에 있는 중국 여자 대학 탁구선수를 모집단으로 설정하였으며 불성실한 응답 자료를 제외하여 202부를 최종적으로 선정하여 본 연구의 분석에 활용하였다. 회수된 설문 조사 데이터는 SPSS ver. 23.0 프로그램을 활용하여 확인적 요인분석, 신뢰도 검증, 상관관계 분석, 다중회귀 분석을 하였다. 이와 같은 연구 방법과 절차를 통해 중국 여자 대학 탁구선수들의 참여 동기가 운동 만족과 자아 존중감에 미치는 영향을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 중국 여자 대학 탁구선수들의 참여 동기가 운동 만족에 미치는 영향을 살펴본 결과, 참여 동기의 하위 요인 중 기술발달 요인은 운동 만족의 모든 요인에 영향을 미쳤다. 둘째, 중국 여자 대학 탁구선수들의 참여 동기가 자아 존중감에 미치는 영향을 살펴본 결과, 참여 동기의 하위 요인 중 즐거움, 성취감, 건강·체력향상이 긍정적 자아에 영향을 미쳤으며 또한, 참여 동기의 하위 요인인 기술발달, 성취감이 부정적 자아에 영향을 미쳤다. 셋째, 중국 여자 대학 탁구선수들의 운동 만족이 자아 존중감에 미치는 영향을 살펴본 결과, 운동 만족의 하위 요인인 선수생활만족, 일상생활 만족이 긍정적 자아에 영향을 미쳤으며, 부정적 자아의 경우 운동 만족의 모든 요인이 영향을 미쳤다. 이러한 결과로 볼 때, 중국 여자 대학 탁구선수들의 참여 동기는 운동 만족과 자아 존중감을 결정하는 주요한 요인임을 확인하였다. 참여 동기 수준에 따라 선수들이 느끼는 운동 만족에 차이가 있으며 이는 선수들의 자아 존중감에 영향을 미친다. 따라서 지도자는 비경쟁적 탁구 프로그램과 게임 기반 훈련을 통해 선수들이 탁구를 즐기고 성취감을 느끼며 현실적인 목표를 설정하도록 도와주어야 할 것으로 판단된다. 또한, 지도자와 주변인들은 정서적 지원과 긍정적 피드백을 제공하고 선수들의 삶 전반을 고려한 포괄적인 관리 프로그램을 마련하여 선수들의 자아 존중감과 운동 만족도를 높일 수 있도록 노력해야 한다. This study aims to analyze the effects of participation motivation on exercise satisfaction and self-esteem among Chinese female college table tennis players, providing foundational data to improve their psychological well-being and performance. The results showed that the sub-factor of skill development in participation motivation influenced all factors of exercise satisfaction. Additionally, enjoyment, a sense of achievement, and health/fitness improvement positively impacted self-esteem, while skill development and achievement affected negative self-esteem. Exercise satisfaction, particularly satisfaction with athletic and daily life, also played a significant role in shaping self-esteem. Based on these findings, coaches should implement non-competitive table tennis programs and game-based training to help players enjoy the sport, feel a sense of accomplishment, and set realistic goals. Emotional support, positive feedback, and comprehensive management programs are essential to enhance players' self-esteem and overall exercise satisfaction.

卓球人 윤덕부의 생애사

박성일 강원대학교 대학원 2013 국내석사

This study has the purpose to describe the table tennis game history of Gangwon-do in the beginning, which is a phase of development process of sports in Gangwon-do, by the lifetime of Yun Deok-Bu. According to this, I summarized three characteristics of his lifetime. First, on the basis of sports policies in the third republic of 1960s and 1970s during his lifetime, sports academy policies at that time reflected the policies based on reinforcement?promotion policies of external game programs that the excellent players in sports participate in for extracurriculum programs by organizing and operating a special team or club among school sports program for internal stability of school sports measurements. This was resulted from the member of the National Assembly belonged to the Republican Party, Son Seung-Deok's recommendation and importantly influenced on him to live as a table tennis coach since the foundation of Seongsu High School table tennis team in 1971. Second, Seongsu Middle?High School and Seongsu Girl's Commercial High School table tennis teams led by Yun Deok-Bu contributed to the development of not only sports in Gangwon-do but also Korean table tennis after foundation as an unique position to develop the table tennis in Gangwon-do. Especially, Seongsu High School table tennis team, whom he taught his players for 38 years, founded on Mar. 01, 1971, obtained the monumental results of 178 victories to 2009, trained 18 national table tennis players including the youngest national table tennis player, Yun Gil-Jung at that time and many representative adolescent players and produced over 200 players to now. But, in his interview, the unique spirit of sports was considerably forgotten in his victories but just there were challenges for victory through the phases of the times. Therefore, I felt a sense of frustration. Third, his life has been a series of one way life as a table tennis coach during his lifetime. In addition, as a table tennis coach, he gave his life a special meaning by only table tennis to the staffnel appointment as a teacher in October, 1979. In his highlighted talks in his oral interview, I found he repeatedly did self-censorship several times by his saying "Someone likes me but the other one hates me." I recognized his saying as an expression of his difficulties in his table tennis teaching and in the sports academy field. If so, his life like this is a right choice? It is difficult for anyone to discuss his life in a stable home and in one school as a coach and a teacher for 38 years. But, in his interview, isn't it right that he choose his way as a professional table tennis staffnel than as a teacher and a sports academy coach? My question is well proved in his interview on his retirement. Yun Deok-Bu said that he thanked many people for standing for many years of Seongsu table tennis team history as enduring a hard training in silence under the slogan "Cry out during the practice and smile during the game." in his retirement speech on Feb. 14, 2009. Especially, he said that he has existed because of disciples and many helpers during his lifetime as a table tennis staff, Yun Deok-Bu and their sweats and patience made him retire honorably. In addition, he emphasized that he was harshly strict in training, but it was a passion, love and hope for table tennis. Finally, he hoped that the disciples continued to develop Seongsu High School table tennis team and the table tennis in Gangwon-do as he carried out his mission and faded into the mists of history; therefore, he wanted to see the honor in the past again. This study focused on the roles of table tennis staff, Yun Deok-Bu in the spearhead of Gangwon-do table tennis from his experienced years in 1960-197,80s to the recent generation from the viewpoint of game history. 이 연구는 강원체육 발전과정의 한 단면 이라고 할 수 있는 초창기 강원탁구경기사를 윤덕부의 생애를 통해 기술 하고자 하였다. 이에 따른 삶의 표상으로 나타난 의미는 3가지로 축약된다. 첫째, 윤덕부의 삶에서 1960년대 후반부터 1970년대 제3공화국 스포츠 정책에 나타난 기조에서 당시 학원스포츠 정책은 학교체육방침의 내실화를 도모하기 위해 제시되었던 학교체육 프로그램가운데 특별한 팀이나 클럽을 조직하여 행하는 과외활동 프로그램이라는 명분으로 스포츠기능이 우수한 학생들이 참가하는 대외 경기프로그램의 강화육성 정책에 기반 한 정책이 반영되었음을 알 수 있다. 이는 당시 공화당국회의원 손승덕의 추천으로 1971년 성수고등학교 팀 창단부터 이후, 탁구지도자의 길을 선택하는 데 많은 영향을 미쳤다. 둘째, 윤덕부가 이끄는 성수 중?고등학교, 성수여상 탁구 팀은 창단 이후, 강원탁구 발전에 독보적인 존재로서 강원체육 뿐만 아니라, 한국탁구발전에 기여하였다. 특히 38년간 몸 담았던 성수고등학교 탁구팀은 1971년 3월 1일 창단되어 2009년까지 우승 178회라는 기념비적 성과를 거두었으며, 당시 최연소 국가대표인 윤길중을 비롯하여 총 18명의 국가대표와 청소년대표를 양성하며, 지금까지 200여명의 제자를 배출하였다. 그러나 면담에서 나타난 윤덕부의 승리는 상당부분 스포츠 그 자체가 가지고 있는 고유의 정신은 망각된 채, 승리만을 위한 도전에 있었던 것은 당시의 시대상과 함께 아쉬운 부분으로 남는다. 셋째, 윤덕부의 삶은 오직 한평생을 탁구인이라는 외길 인생으로 점철된다. 그리고 지도자로써 뿐만 아니라, 1979년 10월 교사발령을 받기까지 탁구를 통해서만 자신의 인생도 의미를 부여하고 있었다. 그가 구술면담에서 강조했던 말 중에 “‘날 좋아하는 사람도 있고 싫어하는 사람도 있어요.”라는 구술 속에는 스스로 자기검열을 하는 모습으로 비춰지며 수차례 걸쳐 반복되어 나타났다. 이 같은 원인은 윤덕부 자신이 탁구지도와 학원스포츠현장에서 느끼는 어려움에 대한 표현으로써 인식되는 부분이다. 그렇다면 이 같은 윤덕부의 삶은 과연 올바른 선택이었을까? 안정적인 가정과 38년간 지도자와 교사로서 한 학교에서 보낸 그 삶에 대하여 어떤 이도 쉽게 논한다는 것은 어려운문제이다. 그러나 구술을 통해 나타난 윤덕부의 행보는 교직의 길 보다, 학원스포츠의 현장보다는 전문 탁구인으로의 삶을 선택 했어야 옳지 않았을까? 이는 윤덕부가 퇴임하는 시점의 구술을 통해 잘 드러내고 있다. 윤덕부는 2009년 2월 14일 퇴임사에서 “연습에 울고 시합에 웃자”는 슬로건 아래 고된 훈련을 묵묵히 견디면서 성수 탁구부의 역사를 이어온 제자들과 여러 사람들에게 진심으로 감사하다는 말을 전하였다. 특히 탁구인 윤덕부로 살아가면서 제자들과 도움을 주었던 많은 이들이 있었기에 자신이 존재했다고 말하며 제자들이 흘린 땀과 인내심이 바로 이 자리를 만들게 된 원동력이 라고 하였다. 그리고 훈련에서는 냉혹하리만치 엄격하였으나 그것은 탁구를 향한 열정이었으며, 사랑이었고, 희망이었음을 강조했다. 특히 일생을 바쳐 오로지 탁구 한 분야에서 주어진 사명을 다하고 역사의 뒤안길로 물러나며 제자들이 성수고등학교의 탁구와 강원 탁구를 계속 발전시켜 나아가기를 희망하였다. 그래서 과거의 영광을 재현하는 날을 다시 지켜보는 것이라고 하였다. 이 연구는 경기사적 측면에서 그가 체험한 1960~197,80년대를 거쳐 최근까지 세대를 거듭해 오면서 탁구인 윤덕부가 강원 탁구의 선봉에서 해낸 역할에 주목하고자 하였다.

탁구선수용 자기효능감 검사지 개발에 관한 연구

김분식 연세대학교 교육대학원 2003 국내석사

본 연구의 목적은 탁구 종목 선수들이 실제적으로 사용할 수 있는 구조적 타당성과 신뢰성이 입증된 탁구 선수용 자기효능감 검사지를 개발하는데 있으며, 나아가 확인적 요인분석 방법을 통하여 탁구 선수용 자기효능감 검사지의 구조적 타당성을 검증하는 과정을 제시하는 데 있다. 또한 실제 현장에서의 탁구선수용 자기효능감과 다른 개인적 특성변인과 운동수행과의 관계를 살펴봄으로써 실용성도 입증하고자 한다. 본 연구는 고등학교, 대학교, 실업팀에 소속되어 있는 남.여 탁구 선수200명을 대상으로 하였다. 검사지 개발을 위한 연구에서는 신뢰성이 없거나 결측치가 있는 대상 21명을 제외한 179명을 대상으로 실시되었다. 교차타당화를 위한 연구에서는 남.여 선수 100명을 대상으로 실시하였다. 본 연구에서는 이러한 선행연구를 바탕으로 하여 자기효능감의 네가지 구성요소와 각 하위범주의 요인의 개념을 측정하는 64개의 문항을 작성하였다. 작성된 문항을 예비 연구대상인 고등학생, 대학생, 실업팀의 선수 179명에게 실시한 후, 이들의 반응들을 가지고 탐색적 요인분석을 실시한 결과, 탁구선수용 자기효능감은 3개의 하위요인으로 구성되었다는 것을 규명할 수 있었다. 최초 검사지는 자신감 문항이 36개, 자기조절효능감 문항이 24개, 과제난이도 선호 문항이 4개로 총 64개 문항으로 구성되었다. 전체요인분석과 하위 요인분석, 내적일치도와 문항-총점간 상관의 기준을 통해 총 26 문항의 최종 리반적 자기효능감 척도가 개발되었다. 탁구선수용 자기효능감 검사지는 선수들이 가지는 일반적인 행동에 있어서의 예측이 가능할 뿐만 아니라 탁구 경기와 관련된 특정과제나 상황에 대한 수행을 예측할 수 있다고 생각된다. 탁구선수용 자기효능감 검사지는 탁구선수들이 가지는 자기효능감 수준을 측정하여 수준이 낮은 선수들에게는 자기효능감을 증진시킬 수 있는 심리훈련을 제공할 것인지를 결정할 수 있고, 심리훈련을 통해 자기효능감 증진이 있었는지를 파악할 수 있게 하는 운동수행 향상을 위한 훌륭한 도구가 될 수 있다고 생각된다. The purpose of this study examined the necessity of self-efficacy scale development for table tennis athletics and considered what were components and content of self-efficacy scale for table tennis athletics through the reference to literature. The self-efficacy scale items table tennis athletics which accepted a basis in literature were constructed the final self-efficacy scale through scale development and cross-validation. The subject of this study were 279 table tennis athletics belonged to high school, university and semi professional team. 179 subjects were participated in for scale development and 100 subjects were participated in for cross-validation. We found that there were four components of self-efficacy ; self-confidence, self-reguratory efficacy, task difficulty preference and attribution. Also, each of this four components had three factors such as physical factor, sport skill factor and circumstances factor. The 64 items of table tennis self-efficacy reflected four components and three factors. As a result of scree test and eigenvalue through factor analysis was considered of three components. Therefore items of attribution component were considered of three components. Consequently, the scale was considered of 36 items of self-confidence, 21 items of self-regulatory 24 and 4 items of task difficulty preference. The final scale`s 26 were selected by criterion of both full and sub factor analysis and internal consistency and item-total correlation. The self-efficacy scale for table tennis athletics can help performance improvement in sport field.

데이터마이닝 기법을 활용한 휠체어탁구의 승패 요인분석

김병영 한국체육대학교 2019 국내박사

국문요약 데이터마이닝 기법을 활용한 휠체어탁구의 승패 요인분석 김 병 영 한국체육대학교 대학원 체육학과 본 연구는 2018년 대한장애인탁구협회에서 개최한 전문체육대회에 참가한 휠체어탁구 남자선수들의 경기영상 324개를 대상으로 데이터마이닝 기법의 의사결정나무 분석 방법을 활용하여 휠체어탁구선수들의 승패 결정요인과 패턴을 알아보는데 목적이 있다. 수집된 자료는 한국체육대학교 스포츠분석센터에서 개발(조은혜, 박재현, 최창환, 최재남, 2018)한 탁구전용 경기분석 프로그램 I-TT를 활용하여 분석하였고, 2차적으로 의사결정나무 분석을 실시하였다. 의사결정나무 분석은 IBM SPSS 21.0을 적용하였으며, 분석 알고리즘(algorithm)선정은 분석용 자료와 검증용 자료를 8 대 2로 분할하여 최적의 모형을 개발한 후 분류의 정확률이 높은 CHAID(Chi-squared Automatic Interaction Detection)을 사용하였다. CHAID 알고리즘(algorithm)의 노드의 분리기준은 카이제곱(χ²) 통계치를 사용하였으며, 최대 트리 깊이(Maximum Tree Depth)는 3으로 설정하였고, 상위노드와 하위노드는 각각 100과 50으로 지정하였다. 또한 Splitting과 Merging의 Alpha는 모두 .05로 설정하였으며, 나머지는 clementine에서 제공하는 Default 값을 사용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 휠체어탁구의 승패 요인분석에서 득실점을 결정하는 가장 중요한 변인으로 서비스 상황 및 리시브상황에서는 마지막 기술의 백핸드 커트, 3구 이상 랠리상황에서는 리시브 방향 E로 나타났다. 둘째, 휠체어탁구의 등급별 승패 요인분석의 서비스 상황에서 각 등급별 득실점을 결정하는 가장 중요한 변인은 1등급 서비스 방향 F, 2등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 3등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 4등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 5등급 마지막 기술의 백핸드 커트로 나타났다. 리시브 상황은 1등급 리시브 방향 F, 2등급 리시브 방향 C, 3등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 4등급 리시브 방향 E, 5등급 리시브 방향 F로 나타났다. 3구 이상 랠리 상황에서는 1등급 통계적으로 차이가 나타나지 않았으며, 2등급 무무서비스, 3등급 리시브 방향 F, 4등급 리시브 방향 E, 5등급 리시브 방향 E로 나타났다. 셋째, 휠체어탁구의 등급별 최적의 승리조건의 주요 패턴은 각 등급별 서비스 상황에서의 1등급은 A방향으로 서비스하면 득점 비율이 전체 득점보다 1.4배 높게 나타났으며, 2등급은 마지막 기술의 포핸드 커트와 서비스 방향 F가 좋은 승리 패턴으로 나타났으며, 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 3등급은 마지막 기술의 포핸드 커트와 서비스 방향 B가 좋은 패턴으로 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 4등급은 마지막 기술의 백핸드 커트와 무무서비스와 우후서비스가 아니면 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났으며, 5등급은 마지막 기술의 백핸드 커트와 우전서비스의 조합이 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 리시브 상황에서 2등급은 리시브 방향 C가 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났으며, 3등급은 마지막 기술의 백핸드 커트와 리시브 기술의 백핸드 커트가 아니면 전체 득점보다 1.4배 높게 나타났다. 5등급은 리시브 방향 F와 리시브 기술의 백핸드 커트가 아니고 마지막 기술의 백핸드 스트로크가 아니면 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 3구 이상 랠리 상황에서 2등급은 무무서비스와 마지막 기술의 백핸드 푸시가 아니고 좌후서비스가 아닐 때 좋은 패턴으로 나타났다. 3등급은 리시브 방향 F와 우전서비스와 마지막 기술의 백핸드 스트로크가 아닌 조합이 전체 득점보다 1.2배 높게 나타났다. 4등급은 리시브 방향 E와 마지막 기술의 백핸드 스트로크가 아니고 리시브 기술 백핸드 커트인 조합이 전체 득점보다 1.2배 높게 나타났다. 5등급은 리시브 방향 E가 아닌 경우 전체 득점보다 1.06배 높게 나타났다. 결론적으로 이 연구를 통해 휠체어탁구는 각 등급별로 득실점을 결정하는 승패 결정요인들이 어떻게 조합되었을 때 가장 효율적이고 높은 승률을 얻을 수 있는지를 확인 할 수 있었다. 휠체어탁구 전체등급과 각 등급별의 득실점을 결정하는 요인과 패턴들이 다소 차이가 있음을 확인 할 수 있었다. 주요어 : 휠체어탁구, 의사결정나무, 패턴, 등급, 승패