성격과 직업적 흥미와의 관계에서 사회인지적 능력에 매개효과

이혜진 성신여자대학교 2005 국내박사

사회인지적 진로이론은 Bandura의 사회인지이론에 근거하여 진로발달을 설명하는 새로운 이론이다. 사회인지적 진로이론에서는 자기효능감, 학습경험, 결과기대가 직업적 흥미의 발달에 영향을 미친다고 본다. 그러나 국내에서는 아직까지 사회인지적 진로이론에 대한 검증이 부족하고, 성격과 자기효능감, 학습경험, 결과기대, 직업적 흥미 변인 모두를 포괄하는 연구가 거의 없어 이에 대한 연구의 필요성이 제기되었다. 본 연구의 목적은 아직 우리나라에서 연구의 초기 단계에 있는 사회인지적 진로이론을 소개하여 이에 대한 진로교육 및 진로상담 전문가들의 이해를 증진시키고자하는 것이다. 나아가 한국적 상황에서의 진로상담 분야에 사회인지적 진로이론의 적용 가능성을 탐색하고자 한다. 또한 지금까지의 사회인지적 진로이론에 대한 경험적 연구는 성격이나 직업적 흥미에 대하여, 사회인지적 변인으로서 자기효능감을 중심으로 대부분 수행되어 왔는데, 본 연구에서는 자기효능감을 포함하여 결과기대 및 학습경험의 영향을 검증함으로써 사회인지적 진로이론의 경험적 연구를 확대 발전시키고자 하였다. 이와 같은 연구의 목적을 검증하고자 다음과 같은 연구가설을 설정하였다. 가설 1. 성격은 직업적 흥미에 영향을 미칠 것이다. 가설 2. 성격은 사회인지적 변인들에 영향을 미칠 것이다. 가설 3. 사회인지적 변인들은 직업적 흥미에 영향을 미칠 것이다. 가설 4. 성격과 직업적 흥미와의 관계에서 사회인지적 변인들은 매개적 역할을 할 것이다. 본 연구의 대상은 제주도를 제외한 전국의 4년제 대학교 13개교에 재학 중인 남·여 대학생 866명을 대상으로 하였다. 측정 도구는 성격검사, 직업적 흥미 검사, 직업적 자기효능감 검사, 학습경험 검사, 직업적 결과기대 검사를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS와 SAS 프로그램을 사용하여 다중 회귀분석과 위계적 회귀분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 성격은 직업적 흥미에 영향을 미쳤다. 그리고 성격 5요인 중 성실성이 대학생들의 직업적 흥미에 가장 큰 영향을 미쳤다. 둘째, 성격은 사회인지적인 변인(자기효능감, 학습경험, 결과기대)에 영향을 미쳤다. 성격 5요인 중 성실성이 대학생의 자기효능감과 학습경험에 가장 큰 영향을 미쳤으며, 호감성은 결과기대에 가장 큰 영향을 미쳤다. 셋째, 사회인지적 변인은 직업적 흥미에 영향을 미쳤다. 자기효능감의 하위요인 모두가 대학생들의 직업적 흥미에 영향을 미쳤으며, 학습경험의 하위 요인도 모두 대학생의 직업적 흥미에 영향을 미쳤다. 그리고 결과기대의 하위 요인 중 관습형, 진취형, 예술형, 탐구형 결과기대가 대학생들의 직업적 흥미에 영향을 미쳤다. 넷째, 성격과 직업적 흥미 관계에서 사회인지적 변인(자기효능감, 학습경험, 결과기대)은 매개적 역할을 하였다. 본 연구의 결론 및 논의는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 성격은 직업적 흥미에 영향을 미쳤으며, 특히 성실성 요인이 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 진로상담 장면에서 흥미와 또 다른 개념인 성실성 요인을 더불어 사용한다면 유용할 것이다. 둘째 성격은 사회인지적 변인들에게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 성격 5요인 중 성실성이 대학생들의 자기효능감에 가장 큰 영향을 미쳤으며, 학습경험에도 성실성이 가장 큰 영향을 미쳤다. 결과기대에는 호감성이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 직업 및 진로 상담에서 내담자의 성격에 대한 이해는 자기효능감, 학습경험, 결과기대를 촉진시키는 상담 목표를 달성하는데 기초자료로 제공 될 수 있을 것이다. 셋째, 사회인지적 변인은 직업적 흥미에 유의미한 영향을 미쳤다. 본 연구의 결과는 자기효능감, 학습경험, 결과기대 등의 사회인지적 변인은 직업적 흥미를 예측하는데 유용할 것으로 보인다. 넷째, 사회인지적 변인은 성격과 직업적 흥미와의 관계를 매개하였다. 따라서 진로 상담가는 직업상담 및 진로상담에서 각 개인의 성격적 특성과 직업적 흥미의 관계는 물론, 자기효능감 및 학습경험과 결과기대를 포함한 내담자의 사회인지적 변인을 고려하여야 함을 의미한다 하겠다. 따라서 진로 상담가는 진로를 탐색하는 내담자를 돕기 위한 가이드로서 개인의 성격, 흥미, 자기효능감, 그동안의 성취경험이나 직업경험, 직업에 대한 결과기대 등 개별 요인들을 각각 다루기보다는 이들 요인이 어떠한 상호작용을 보이고 있으며, 지금 현재 내담자의 진로문제와 어떠한 관련성이 있는지를 역동적으로 파악해야 함을 의미한다. The purpose of the present study was to enhance career educators and career counselors of understanding social cognitive career theory, introducing social cognitive career theory which is in the early stage of Korea, and to explore the applicability of SCCT to career counseling field in Korean situation. Also most of the empirical studies about SCCT have been carried out the relations of personality, vocational interests, and self-efficacy as one of the social cognitive variables. But the present study examined the influence of outcome expectations and learning experience including self-efficacy as social cognitive variables for expanding and developing social cognitive career theory. Hypothesis for achieving the purpose of this study is as follows. Hypothesis 1. Personality will influence vocational interests. Hypothesis 2. Personality will influence social cognitive variables. Hypothesis 3. Social cognitive variables will influence vocational interests. Hypothesis 4. The relation of personality to vocational interests will mediate social cognitive variables. This study was carried out by the 866 students (486 women, 380 men) attending at 13 universities from all over the countryexcept for Jeju-do. Participants completed a research packet consisting of personality inventory, vocational interest inventory, vocational self-efficacy scale, learning experience Questionnaire (LEQ), occupational outcome expectations inventory. The multiple regression analysis, hierarchical regression analysis was taken to analyze date by SPSS 11.5, and SAS 8.03 program. The result of this study is as follows. First, personality influenced vocational interests. Conscientiousness among 5 factors of personality had a great influence on vocational interests of university students. Second, personality influenced social cognitive variables. Conscientiousness among 5 factors of personality had a great influence onself-efficacy and learning experience and agreeableness had a great influence on outcome expectations. Third, social cognitive variables influenced vocational interests. Fourth, social cognitive variables (self-efficacy, learning experience, and outcome expectations) mediated the relation of personality to vocational interests The discussion of this study is as follows. First, personality influenced vocational interests, and especially conscientiousness among 5 factors of personality explained a significant amount of variance in vocational interests. Therefore it would be useful to consider interest as well as conscientiousness for career counseling. Second, personality influenced social cognitive variables. Conscientiousness among 5 factors of personality had a great influence on self-efficacy and learning experience and agreeableness had a great influence on outcome expectations. Therefore the understanding of client's personality will be providing the basic information for achieving the goal of counseling which promotes self-efficacy, learning experience, and outcome expectations. Third, social cognitive variables influenced significantly vocational interests. As the result of this study, social cognitive variables such as self-efficacy, learning experience, outcome expectations will be useful to predict vocational interests. Fourth, social cognitive variables mediated the relation of personality to vocational interests. Consequently it means that career counselorsneed to consider client's social cognitive variables including self-efficacy, learning experience, outcome expectation as well as the relation of characteristics of each client's personality and vocational interest for vocational counseling and career counseling. Therefore career counselors as a guide to help clients who want to explore their careers need to understand dynamically the interaction of each factors, and the relation of client's problem and each factors rather than dealing with factors such as personality, interests, self-efficacy, achievement experience, outcome expectations of occupation separately.

민간직업소개소와 일용직 여성 사례를 통한 직업안정기능 민영화 비판

유지영 이화여자대학교 대학원 2001 국내석사

고실업과 직장이동성 증가로 인한 취업알선기능의 확대 요구와, 작은정부와 시장기능을 우선하는 신자유주의 구조조정 속에서 '직업안정(취업알선)도 민간과 시장기능에 맡기는 것이 효율적이다'라는 민영화 주장은 설득력 있게 받아들여지고 있다. 본 연구는 직업안정 운영주체 문제의 중요성과, 민영화 주장이 얼마나 위험한 주장일 수 있는가 하는 문제의식에 기반하여, 민영화 주장의 내용과 근거를 비판적으로 검토하고자 하였다. 특히 직업안정은 노동시장, 그리고 노동시장 속의 행위자와 밀접히 관련된 기능이라는 점과, 민간직업소개소의 주 이용자가 가정부, 파출부로 일하는 일용직 여성들이라는 우리나라의 조건 때문에, 민영화 주장은 여성노동자와 노동시장에도 위험한 결과로 이어질 수 있다. 민영화의 직접적인 대상자가 영세 민간직업소개소와 일용직 여성들이라는 조건에서, 민영화는 직업소개소의 현실과 그곳을 통해 취업하는 일용직 여성들의 경험을 간과해서는 안된다. 특히 일용직 여성들의 고용형태와 구성상의 취약한 특성상, 직업안정기능이 필수적으로 요구된다는 점, 그리고 입직과정에 관여하는 기능인 직업안정이 일용직 여성들의 경험까지 결정할 수 있다는 점에서, 직업안정 운영주체의 문제를 검토하는 것은 중요한 문제이다. 그러나 직업안정 관련 과거 논의들은, '그 사회에서 직업안정을 누가 주도하는가' 하는 문제의 중요성을 간과했으며, 민영화를 주장하는 최근의 논의들은 직업안정에 대한 이론적 이해와 실증적 근거가 부족한 채로, 민영화를 합리화하고 있다. 연구자가 분석한 바에 의하면 직업안정 민영화 주장은 다양한 지점에서 허점을 보인다. 첫째는 직업안정 개념상의 문제이다. 직업안정에 민영화를 적용하기 전에, 가장 중요한 것 중 하나는, 직업안정 개념에 대한 충분한 이해임에도 불구하고, 이제껏 사회적 합의가 이루어지지 못했다. 심지어 김태기(1997), 박래영(1999) 등은 직업안정기능을 '서비스'로 규정하면서 민영화 주장을 합리화하고 있다. 그러나 직업안정은 단순히 서비스로 이해되어서는 안되며, 노동시장에 조정(adjustment)과 개입(intervention)을 하는 적극적, 정책적 개념으로 이해되어야 한다. 그러나 이렇게 적극적, 정책적 개념으로 이해한다고 해도, 여성주의적 입장에서는 '과연 어떻게 노동시장을 조정하는 것이 최선의 직업안정인가' 하는 문제제기가 가능하다. 국내 연구보다는 직업안정에 대한 이해수준이 높다고 보이는 ILO, OECD조차도 여성구직자들을 취약집단으로 간주하고, 그들을 보호하면서, 그들의 취업률을 높이는 것을 성공적인 직업안정이라고 본다는 점에서 한계가 있다. 따라서 직업안정의 여성주의적 개념화가 필요하다. 여성주의적 직업안정은 취약집단으로 간주되는 여성들을 보다 많이 취업시키는 것보다는, 그들을 취업되기 어려운 집단으로 간주하는 사회적 조건에 문제제기하고, 그것을 개선시키는 것을 목적으로 해야한다. 그래서 연구자가 제안한 것은, 여성주의적 직업안정은 노동시장의 성차별적, 성분절적인 문제개선을 주목적으로 해야하고, 궁극적으로는 결과적 평등을 지향해야 한다는 것이었다. 직업안정 민영화 주장은 효율성을 내세우는 부분과 ILO의 규제완화 입장을 적용하는 부분 등에서도 이론적 이해와 실증적 근거가 부족하다. 직업안정을 민간에 맡기면, 효율성이 달성된다고 하지만, 직업안정에서는 무엇이 효율적인 것인지에 대한 합의조차 미진한 상태이다. 이제까지 취업알선에서 효율성 판단은, 높은 취업률 등 제한된 통계수치에 의존해 왔지만, 이것도 많은 한계가 지적되어 왔다. 특히 통계 중심으로 직업안정의 효율성을 평가하면, 여성주의적으로는 비효율성으로 이어질 수 있다. 높은 취업률은 곧 성차별적, 성분절적 노동시장 문제의 강화를 대변할 수도 있기 때문이다. 연구자의 참여관찰 결과, 통계수치에 의존해서 우리나라 직업소개소를 원활한 여성노동력의 공급체로 판단하는 기존의 관점은 허구임이 드러났다. 직업소개소의 높은 알선률, 취업률은 일용직 여성들의 반복적이고 불안한 취업의 척도이며, 다분히 현실을 왜곡하는 불완전하고 반여성적인 판단기준일 뿐이다. 그리고 1997년 ILO가 민간직업소개소에 대한 규제완화로 입장을 변경했다는 근거는, 그 변경의 배경과 조건을 고려할 때, 오히려 민영화 반대의 근거로 합당할 수 있다. 왜냐하면, ILO가 민간소개소에 대한 규제완화를 허용하는 두 가지 조건은, 노동시장이 성숙되어 있고, 민간소개소가 자체규제력(self-regulation)을 확보했을 경우이며, 이 조건에 부합하지 않을 경우는, '직업소개소에 대한 강한 통제와 규제를 유지해야 한다'고 명시하고 있기 때문이다. 연구자가 제시한 실증적 근거에 의하면, 우리나라 직업소개소는 취업알선에서 개입하는 방식이 오히려 여성노동자들의 권리를 침해하고, 종속성을 강화하는 등, 직업소개소가 자체규제력을 가져서 노동시장을 성숙한 상태로 이끈다고 볼 수 없다. 이렇게 볼 때, ILO의 규제완화입장은 우리나라에 적용할 수 없다. 이렇게 연구자가 직업안정 민영화 주장을 비판적으로 검토한 결과, 민영화 주장은 이론적, 실증적 근거가 부족한 위험한 논리에 불과하며, 결과적으로 민영화가 가져올 위험성이 예상된다. 현재와 같은 방식으로 취업알선을 하는 전근대적인 직업소개소의 상태가 지속된다면, 민영화는 여성노동자의 권리침해와 종속성 문제를 유지, 강화시킬 것이다. 혹은 어떤 사회적 조건이 성숙되어, 만약 서구 선진국의 경우처럼 고숙련, 고학력 인력을 수용하는 전문화된 직업소개소가 양적, 질적으로 확대될 경우, 그 상황에서 민영화가 계속되면, 결국 시장논리와 경쟁논리에 의해서 여성노동자들은 배제될 것이다. 따라서 96년, 97년, 99년 직업안정법 개정으로 이어지고 있는 정부의 민간직업소개소 규제완화 움직임은 재고되거나, 중지되어야 한다. 본 연구는 공공기관 분석 부족 등 한계가 있으나, 자칫 긍정적인 흐름, 거부할 수 없는 대세로 여겨져 무비판적으로 수용될 수 있는 직업안정 민영화를 이론적, 실증적 근거를 들어 세세히 비판하면서, 민영화 흐름은 재고 및 중지되어야 함을 주장한 것에 의의가 있다. In Korea, they have agreed and supported that the employment services(or agencies) should be privatized for their efficiencies. But I have suspected that they do not have enough evidences to insist it although the problem, "who should manage(or control) the employment services in that society", is very important. Most of all, they have ignored the realities of the private employment agencies and female daily workers who are strong customers of that agencies in Korea. So I studied and criticized the evidences in detail theoretically, empirically in this research. At first, to discuss something about the employment services, the concept of employment services should be confirmed. They have been confused about it in Korea so far. The employment service is related to the problems of a labour market, workers, employers, and employment agencies. So employment services are not just "services", but like policies. And the supporters of privatization have insisted that if privatization of employment services can bring efficiencies and effectiveness of job placements. These are goals of the privatization. Plus they brought up the revision of ILO conventions about the private employment agencies as their evidences. Although the goals and evidences of the supporters of privatization looks very reasonable, I have found some defects of their explanation. The problem is "what are the standards of its efficiency?". To judge the efficiencies of employment service with imperfect statistical data have been criticized. Most of all I have found that kinds of standards can twist the realities of woman workers. And two factors, the maturity of labour market and the self regulations of private agencies, should be conditioned, if ILO revised convention can be applied. So the revision of ILO conventions can not be applied in Korea. The attitude of the the private employment agencies in korea is not mature at all and they even have made woman worker's conditions worse. As a result, the privatization of employment servicies should be re-considered.

장애인 직업재활에 관한 연구

김미애 대전대학교 2002 국내석사

현대사회는 인간생활이 편리해지고 여유가 생긴 반면에 여러 가지로 많은 장애 발생 요인을 안고 있어서 장애 예방에 대한 국가적인 정책 시행이 필요하다. 그리고 장애는 개인의 문제가 아니라 사회적 문제인 만큼 재활을 위한 각종 지원은 당연히 요구된다. 장애인에게 있어서의 재활이란 단순한 치료와 훈련의 기술적인 것만이 아니고 심신의 장애를 가진 사람이 훌륭한 사회인으로서 생활할 수 있게 하는 것으로 재활사업은 장애인을 한 사람의 인격자로서 전인격적인 복원을 위한 서비스이며 장애인의 보충이나 보상, 치료회복과 개선, 문제의 해결과 극복으로써 장애인이 전인간적인 복권이 이루어지도록 모든 욕구를 충족시켜주는 종합적인 서비스라고 할 수 있다. 그러나 직업재활은 장애인 자신의 힘만으로 해결하기에는 너무나 부담스러운 일이 아닐 수 없다. 그들의 힘뿐만 아니라 국가적인 차원에서의 적극적인 힘이 필요하다. 신체적, 정신적으로 장애가 있는 사람은 그들의 능력범위내에서 일할 권리가 있으며 의무가 있다. 이것은 일을 떠나서는 한시도 살 수 없는 속성을 지니고 있으므로 인간에게 있어서 직업의 절대적 중요성은 두말할 나위가 없기 때문이다. 일은 인간의 삶을 보람되고 풍요롭게 하는 원천이 되는 것이므로 직업은 모든 개인에게 있어서 매우 중요한 위치를 차지하는 활동이다. 사람들은 직업적 활동을 일상의 일과 중에서 자신의 가장 주된 활동으로 삼아 살아가고 있다. 대부분의 사람들은 장애를 가진 사람은 일을 할 수 없는 것처럼 취급함으로써 일할 권리를 포기해야 하는 경우가 많다. 장애인도 인간다운 삶을 영위할 권리를 지닌 하나의 소중한 인격체라는 점과 진정으로 이들의 「삶의 질」을 높이기 위해서 장애인의 특성에 밀접한 관계를 가진 직업재활프로그램을 가지고 직업지도를 하여줌으로써 직업욕구를 충족시켜 주어야 할 것이다. 장애인은 장애특성에 따라 비장애인과 다른 재활과 훈련을 필요로 하므로 독립적인 생활인으로서 자신에게 적합한 일을 하면서 만족하고 성공적인 삶을 살도록 돕는 것은 비장애인보다 장애인에게 더욱 중요하고 필요하다. 장애인에게 직업적인 재활은 취업과 함께 사회활동과 관련하여 매우 핵심적인 재활과정이라 할 수 있다. 점점 다양해지는 지식과 정보의 홍수속에서 직업재활에 관한 욕구를 충족시키기 위해서는 함께 해결해야 할 과제들이 산적해있다. 장애인고용촉진 및 직업재활법의 시행으로 경증장애 중심으로 한 직업재활 사업이 강조되고 있다. 장애인이 생활인으로 만족하고 성공적인 삶을 살기 위해서는 자신의 적성, 흥미, 특수한 요구에 따른 적절한 진로를 선택하고 추구하여 직업적 경제적 자립과 성인으로서의 독립적인 삶을 유지해 나갈 때 가능하다. 따라서 본 연구는 장애인 직업재활이 이론적 기술위에서 장애인 직업재활의 필요성과 장애인 직업재활의 문제점과 활성화방안에 대해 제시하고자 하였다.

홀랜드 이론을 적용한 4차 산업혁명 시대 유망 직업카드 개발

임재은 한국교원대학교 교육대학원 2020 국내석사

이 연구의 목적은 중․고등학교 학생들의 4차 산업혁명 시대의 직업세계에 대한 이해를 증진시키고 학생들의 진로 직업에 대한 관심을 유발하기 위하여 중․고등학교에서 활용할 수 있는 직업카드를 개발하여 제시하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 4차 산업혁명과 직업세계에 대한 변화와 중․고등학생의 발달특성 및 진로발달 특성을 파악하고, 직업카드와 관련한 선행연구들을 분석하였다. 직업카드에 사용할 직업을 선정하기 위해 전문가를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 전문가 설문에 포함될 직업 선정을 위하여 4차 산업혁명 시대 신직업, 4차 산업혁명 시대 미래 일자리 전망과 2019 한국직업전망 그리고 Holland 유형, 신생 및 이색직업 등을 고려하였다. 그 결과 총 470여개의 직업명을 선정하였고 직업카드에 기입할 내용과 외형 구성에 대하여 초안을 개발하였다. 이러한 과정을 통하여 선정된 146개의 직업에 대한 직업명 및 홀랜드 유형, 직업카드 기입 내용과 외형 구성의 타당성에 대한 전문가 검토를 받았다. 전문가 검토 결과의 분석을 통하여 직업카드에 기입될 직업명과 홀랜드 유형 및 카드내용을 결정하였다. 직업카드를 개발하고, 전문가 검토를 거쳐 직업카드를 최종적으로 수정하고 보완하여 완성하였다. 이 연구의 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 4차 산업혁명 시대 유망 직업에 대한 전문가 의견을 통하여 직업카드의 직업명을 선정하였다. 특히 기존의 연구와 다르게 앞으로 다가올 미래에 대한 연구로 전문가의 유망 직업에 대한 의견을 토대로 직업명을 수록하였다. 둘째, 직업카드의 직업명과 카드내용을 구성하는데 Holland 유형을 고려하였다. 특히 4차 산업혁명 시대의 유망 직업이 Holland 유형 중 어느 한 유형에 치우치는 경향이 있어 균형 있는 직업구성이 될 수 있도록 고려하여 선정하였다. 셋째, 직업에 따른 Holland 유형을 전문가의 의견을 토대로 제공하였다. 기존의 연구와 다르게 신생직업이 많아 워크넷에 수록되어 있지 않은 직업에 대한 Holland 유형은 전문가의 의견을 토대로 제공하였다. 넷째, 직업카드를 통해 미래 유망 직업의 다양한 정보를 제공하도록 하였다. 직업카드의 앞면에는 직업명, Holland 유형, 카드번호, 직업사진을 제시하고 뒷면에는 하는 일, 적성과 흥미, 관련전공, 관련자격증을 제시하고 관련 직업정보(QR코드)를 제시하였다. 다섯째, 직업카드의 개수를 76장으로 제시하였다. 이는 선행연구와 전문가의 의견을 토대로 직업을 선정하였으며 직업카드에 들어가게 될 내용을 고려하여 최종 직업을 선정하였다. 4차 산업과 관련한 직업은 신생 직업이 많고 직업의 종류가 많지 않다. 하지만 기존 직업 카드의 경우 4차 산업과 관련한 직업이 포함되어 있지 않은 경우가 많으며, 이는 중․고등학교 학생에게 필요한 직업을 보여주기에 부족하다고 판단하였다. 이를 보완하기 위하여 4차 산업과 관련된 직업으로 구성된 76장의 직업카드는 학생들의 미래 직업세계에 대한 이해에 도움이 될 것이다. 여섯째, 4차 산업혁명 시대 유망 직업카드 개발을 위해 전문가의 의견, 현장교사의 의견을 반영하였다. 직업명 및 홀랜드 유형, 직업카드 구성내용 및 외형에 대한 교사 및 전문가의 검토 결과를 반영하였다.

어린이 직업체험시설 직업체험지도사의 경험연구 : 상호작용과 자아발달을 중심으로

박찬정 부산대학교 대학원 2023 국내석사

진로교육 관점에서 직업체험의 중요성이 점차 강조됨에 따라 학교와 같은 형식교육에서 뿐만 아니라 비형식교육에서 직업체험을 할 수 있는 장(場)이 점차 증가하고 있다. 그러나 현재까지 비형식교육 영역인 직업체험시설에서 직업체험 지도에 관한 연구는 드물다. 본 연구는 직업체험 현장에서 근무하는 직업체험지도사를 연구대상으로 선정하였다. 이들은 직업체험이 진행되는 동안 직업에 대한 정보 제공과 동시에 새로운 도전 환경에서 직업체험 참여 학습자가 직업체험을 끝까지 완수할 수 있도록 안내하는 진로교육과정에서 교육자의 역할을 수행한다. 따라서 본 연구의 어린이 직업체험시설 직업체험지도사의 경험을 상호작용과 자아발달 중심으로 분석한 후 직업체험 참여 학습자들의 자아발달 과정을 미드(G. H. Mead)이론을 토대로 살펴보았다. 연구방법은 주관적인 경험을 통해 다른 사례들과의 공통성을 규명하여 보편화를 시도한다는 점에서 질적사례연구를 선택하였다. 이를 위해 연구참여자는 부산 소재의 어린이 직업체험시설인 키자니아에 근무하는 직업체험지도사 6인을 선정하였으며, 자료 수집을 위하여 내러티브 인터뷰를 진행하였다. 수집한 자료는 전사하여 1차적으로 직업체험지도사의 눈으로 바라본 상호작용 경험을 범주화한 후, 2차적으로 참여 학습자의 자아발달 과정을 살펴보기 위해 미드(G. H. Mead) 자아발달이론(준비-놀이-게임)을 분석틀을 사용하여 분석하였다. 그 결과 직업체험지도사의 상호작용 경험을 직업체험 프로그램 워밍업, 직업체험 프로그램 진행, 직업체험 마무리 단계로 구분하여 범주화하였다. 직업체험 프로그램 워밍업단계에서 직업체험지도사의 상호작용 경험은 세부적으로 참여 학습자에게 먼저 다가가기, 이미지 관리하기로 분석되었다. 직업체험 프로그램 진행단계에서 상호작용 경험은 실제와 같은 라이브 분위기 형성, 제스처 활용하기, 수평적 관계로 전환하기, 시행착오를 교육적으로 활용하기로 분석되었다. 직업체험 프로그램 마무리 단계에서 상호작용 경험은 긍정적인 끝맺기, 짧은 만남에서 깊은 신뢰로 분석되었다. 또한 직업체험 참여 학습자의 자아발달 과정은 직업체험 진행 초기 참여 학습자는 자기 객관화를 통한 변화준비 단계를 경험한다. 직업체험시설에서 낯섦과 두려움이라는 감정을 통해 스스로를 객관적으로 바라보게 되었으며, 직업체험 프로그램 속 상징을 학습대상으로 인식함으로써 의존적인 어린이에서 능동적인 학습자로서 자세를 갖춰갔다. 직업체험이 진행 됨에 따라 참여 학습자는 모방과 상징, 내적 대화를 통한 배움과 성찰을 단계를 경험한다. 도전과 집중의 자세로 참여 학습자는 주변 의미있는 타인 따라하기, 자기성찰을 통한 직업역량 내면화, 상징을 활용하고 소통하기 등을 통해 직업역할의 이해도를 높여갔다. 마지막 직업체험 마무리 단계에서 참여 학습자는 사회성의 성장과 자아발전을 경험한다. 공감과 협동을 통한 사회적 기술 획득, 직업역할 수행을 통해 획득한 성취감과 자부심을 기반으로 일반화된 타인의 모습을 내면화하며 자신의 자아를 재구성해 나갔다. 이상의 결과를 바탕으로 본 연구는 비형식교육 진로교육 현장에서 직업체험시설의 교육환경을 분석하는데 초석이 될 것이며, 향후 전문적이고 체계적인 진로교육 인력을 양성하는데 도움을 줄 것이다.

직업계 고등학교 기계일반 수업에 인공지능 융합이 직업기초능력 향상에 미치는 영향 : 문제해결능력과 정보능력을 중심으로

양슬기 부산대학교 대학원 2023 국내석사

4차 산업혁명의 과속화로 인공지능이 주를 이루는 디지털 전환 시대 속, 직업계 고등학교는 급변하는 산업에 유연하게 적응하며 직무를 수행하기 위한 직업기초능력 향상 교육과 인공지능을 융합한 전공 교육의 필요성이 점차 커지고 있다. 하지만 이러한 필요성에도 직업계고 전문교과에 직업기초능력 향상을 위한 인공지능 융합 수업 연구사례는 매우 부족하다. 이를 연구 문제로 삼아 전문교과의 목표와 특성을 고려한 인공지능 융합 수업을 설계하고 실시하였다. 과목은 기계 교과군에 속한 기계일반으로 선정하였으며 연구 대상은 부산광역시 소재 B마이스터고등학교 기계과 학생 30명이다. 수업 후 직업기초능력 중 문제해결능력과 정보능력이 향상되는지를 검증하기 위해 사전, 사후 설문을 진행하였고 그 통계를 분석하였다. 또한 수업에서 직업기초능력에 관한 유의미한 경험 사례를 수집하기 위해 학생 개별 면담을 실시하였으며 동료 교사에게 수업을 공개하였다. 이상의 과정을 통해 얻은 결과는 다음과 같다. SPSS 29.0에 근거한 대응 표본 t 검정에 따르면 직업계 고등학교 기계일반 수업에 인공지능 융합은 직업기초능력 중 문제해결능력과 정보능력의 전반적인 영역에서 향상 효과가 있다. 본 연구의 결과에 따라 다음과 같은 시사점을 제언한다. 해당 연구는 직업기초능력을 직업계 고등학생이 갖추어야 할 미래 역량이라고 선정하고 수업을 진행한 뒤 결과를 검증하였다. 이외에도 전문 교과에 인공지능을 융합하였을 때 학생들이 함양할 수 있는 다양한 역량 연구를 제안하고자 한다. 또한 인공지능 융합 수업을 위한 직업계 고등학교의 교육 시설이나 기타 교육 환경에 관한 실제적인 현장 연구가 추가로 필요할 것으로 보인다. 끝으로 본 연구가 전문교과에 인공지능을 융합한 선행 연구 역할로 작용하여 다양한 교육 방법 개발에 관한 후속 연구를 요구하는 바이다. In this era of digital transformation, the acceleration of the Fourth Industrial Revolution has led to the domination of artificial intelligence. Consequently, vocational high schools must flexibly adapt to rapidly changing industries and integrate artificial intelligence with their curricula. However, despite this need, there are insufficient studies regarding artificial intelligence convergence classes to improve the basic vocational skills of vocational high school students. Focusing on this issue, I designed and conducted artificial intelligence convergence classes in consideration of the goals and characteristics of professional subjects. I selected “General machines” from the machine curriculum group as a key topic for this study. The subjects of the study were 30 students from the mechanical department of B Meister High School in Busan. To verify whether problem-solving and information-processing skills improved their basic vocational skills after completion of the class, pre- and post-class surveys were conducted, and statistics were analyzed. In addition, individual interviews with students were conducted to collect meaningful experiences on basic vocational skills, and classes were opened to other teachers. Study findings from the sample t-test based on SPSS 29.0 indicated that the convergence of artificial intelligence in vocational high school general machine classes improved problem-solving and information skills. According to the results of this study, basic vocational skills were selected as future competencies for vocational high school students, and these were verified after conducting the classes. Thus, I propose that various competency studies be undertaken to determine the skills that students can cultivate when artificial intelligence is combined with specialized subjects. In addition, additional practical field research on educational facilities and environments of vocational high schools for artificial intelligence convergence classes is needed. This study contributes as prior research combining artificial intelligence with professional subjects. Follow-up research is needed regarding the development of relevant educational methods.

민간직업상담사의 직무능력수준과 훈련요구도 분석

박혜선 경기대학교 행정대학원 2015 국내석사

The private employment service which can offer a variety of differentiated employment services tailored to the fast-changing labor market environment is becoming more important than ever. The vitalization of private employment service has become an essential element for the procurement of talents and stabilization of employment, and the role of private vocational counselors is also becoming important. However, while it is important to strengthen the competency of private vocational counselors and strengthen their expertises, there had been almost no study which analyzed the demands related to competency of private vocational counselors or for the relative training. Thus, this study intends to diagnose the competency of vocational counselors who currently work for the private employment services using the competency unit suggested by National Competency Standards ("NCS") and analyze the degree of demand for training to narrow the competency gap between the current and demanded levels, so that their outcomes can be used as the base data and reinforcement method regarding the private vocational counselors' competency improvement training. In order to achieve the foregoing goals: first, the research model was designed using the literatures and advance research; second, the current level, expected level and importance of competency were identified to analyze the degree of demand for training; and third, whether the demographic characteristics has any impact to the difference between the degrees of demand for competency training. A survey was conducted as a part of this study, subjecting the private vocational counselors working in Seoul, Gyeonggi and Chooncheong areas. A needs analysis was conducted using the Borich Needs Assessment Model considering the current and expected levels of competency and degree of importance, and Descriptive Statistics Analysis, t test, one-way ANOVA, etc. were conducted through PASW Statistics 18, in order to analyze the difference in degree of demand for training per personal characteristics and competency. The study produced the following results: First, the current competency level of private vocational counselors recorded 3.01 in average, showing a considerably high level regarding the employment counseling, operation of group counseling program and vocational psychology test, basically conducted regarding the client’s employment or career, and the area of cyber vocational counseling for recommendation, vocational adaptation counseling for management of the employed, promotion of vocational counseling, establishment of vocational counseling network and vocational counseling marketing for achievement of goals related to vocational counseling and employment showed an above-the-average response. Meanwhile, the in-depth vocational counseling and vocational counseling research that require a greater degree of expertise and the vocational returnee counseling, career change support counseling and retirement counseling, which belong to special occasion counseling and the multi-cultural vocation counseling, rehabilitative vocational counseling, business start-up counseling, which belong to special class counseling showed a considerably low level. The total average of results from recognizing the level of expectation on competency was considerably high at 3.73, which showed that the respondents believed the level of competency has to be higher than the current level. The result was very high regarding employment counseling, operation of group counseling program and vocational psychology test, vocational counseling related administration and establishment of vocational counseling network, and the competencies that can by classified into a special area of counseling, such as the rehabilitative vocational counseling and business start-up counseling showed a low expectancy which was less than 3.00 similar to the current level. This reveals that the level of expectation the private vocational counselors currently feels the need for competency is focused on the capacities required for the performance of actual businesses. The degree of importance was 3.72 in average, which was almost the same level of recognition as the level of expectation, high mainly about the competence basically required to engage in vocational counseling and almost identical to the competency expected to be the desirable level in the future. Second, the result of training demand analysis derived by applying the level of importance as the weight to the difference between the current level and expected level per competency of private vocational counselors showed that the establishment of vocational counseling network and career change support counseling were ranked the highest, showing a different result from the priority of level of expectation. This points out that the training in the area of counseling of which demand and competence required for provision of client counseling and employment support are growing is urgently needed. Third, it was identified that the private vocational counselors’ demand for competency training differed depending on their levels of education and length of service as the vocational counselors. The lower the level of education was and the shorter the length of service, the higher and more urgent the demand for competency training were. In conclusion, this study reveals the current level of competency and level of expectation by the private vocational counselors and allows a needs analysis regarding the training by analyzing the degree of importance using the weight. It will be appreciated if this study, which verifies the competency level for the vocational counseling as a job and identifies the priority of areas the private vocational counselors urgently require for training, will be used as the basic data for and a method of strengthening the competency training to enhance the competency in the future, while the training modules for NCS are being developed. 급격히 변화하는 노동시장 환경에 따라 다양하고 차별화된 고용서비스를 제공할 수 있는 민간고용서비스의 중요성이 대두되고 있다. 민간고용서비스의 활성화는 인력수급과 직업안정기능을 위한 필수적인 요소로 자리 잡게 되었고, 민간직업상담사의 역할이 중요해지고 있다. 이처럼 민간직업상담사의 직무능력을 강화시켜 전문성을 높여 나가는 것이 필요한 시기임에도 불구하고, 민간직업상담사의 직무역량수준이나 훈련에 대한 요구를 분석한 연구는 거의 없는 실정이다. 이에 본 조사에서는 현재 민간고용서비스 직업상담 직무에 종사하고 있는 직업상담사의 직무능력을 국가직무능력표준(NCS)의 직무능력단위를 활용하여 진단해보고, 직무능력의 현재수준과 요구수준 차이를 감소시키기 위한 훈련요구도를 분석하여 민간직업상담사 직무능력향상을 위한 역량교육의 기초자료 및 강화 방안으로 활용하고자 한다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 첫째, 문헌 및 선행연구 분석을 통한 연구모형을 설계하였고, 둘째, 직무능력의 현재수준, 기대수준, 중요도를 탐색하여 훈련요구도를 분석하였으며, 셋째, 인구통계학적 특성이 직무능력수준과 훈련요구 차이에 영향을 미치는지 조사·분석 하였다. 본 연구는 서울, 경기, 충청권에 근무하는 민간직업상담사를 연구대상으로 설문조사를 실시하였다. 직무능력의 현재수준, 기대수준, 중요도를 통해 Borich요구도 공식으로 요구분석을 하였고, 개인특성 및 직무능력별 훈련요구도 차이를 분석하기 위해 기술통계분석, t검정, 일원배치분산분석 등을 PASW Statistics 18 프로그램을 활용하여 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 민간직업상담사의 직무능력 현재수준은 평균 3.01로 내담자의 취업이나 진로에 관한 상담에 기본적으로 수행되는 취업상담, 집단상담프로그램운영, 직업심리검사는 상당히 높은 수준을 나타냈으며, 알선을 위한 사이버직업상담과 취업자 관리를 위한 직업적응상담, 직업상담 실적 및 취업실적 달성을 위한 직업상담홍보, 직업상담네트워크구축, 직업상담마케팅 부분도 보통수준 이상을 보여준다. 반면에 전문성을 요하는 심층직업상담과 직업상담연구를 비롯하여 특수상황 상담영역인 직업복귀상담, 전직지원상담, 은퇴상담과 특수계층 상담영역인 다문화직업상담, 재활직업상담, 창업상담은 상당히 낮은 수준으로 나타났다. 직무능력의 기대수준 인식결과는 총 평균은 3.73으로 상당히 높게 나타났고, 현재수준보다 더 높은 수준의 직무능력을 갖춰야 한다고 기대하고 있음을 보여준다. 취업상담, 집단상담프로그램운영, 직업심리검사, 직업상담행정, 직업상담네트워크구축이 매우 높았고, 현재수준과 마찬가지로 특수한 상담영역으로 구분될 수 있는 직무능력인 재활직업상담, 창업상담은 3점미만으로 기대수준 또한 낮게 나타났는데 이 부분을 통해 현재 민간직업상담사들의 직무능력의 필요성을 느끼는 기대수준이 실제 업무를 수행하는데 필요한 역량으로 집중되어 있음을 알 수 있었다. 중요도는 평균 3.72로 기대수준과 거의 같은 인식수준이며, 직업상담 직무 수행을 위해 기본적으로 필요한 역량 위주로 높게 나타났고, 바람직한 미래수준으로 기대하는 직무능력과 거의 일치하는 것이 검증되었다. 둘째, 민간직업상담사의 직무능력별 현재수준과 기대수준 간 차이에 중요도를 가중치로 적용하여 도출한 훈련요구분석의 결과는 직업상담네트워크구축과 전직지원상담이 가장 높은 순위로서 기대수준의 우선순위와는 다른 결과를 보였다. 내담자의 상담 및 취업지원, 정보제공을 위해 필요한 역량과 수요가 늘어가고 있는 상담분야에 대한 훈련이 시급하다는 것을 보여준다. 셋째, 민간직업상담사의 직무능력 훈련요구도가 최종학력과 직업상담사 근무경력에 따라 차이가 있음을 확인하였다. 학력이 낮을수록, 근무경력이 적을수록 직무능력 훈련요구도가 높고 시급하다는 것이 검증되었다. 결론적으로 이 연구를 통해 민간직업상담사의 직무능력 현재수준 및 기대수준을 확인할 수 있었고, 중요도를 가중치로 분석하여 훈련에 대한 요구분석과 개인특성별 차이를 확인 할 수 있었다. 국가직무능력표준(NCS)의 훈련모듈이 개발되고 있는 시점에서 직업상담 직종의 직무능력단위를 검증해보고 민간직업상담사들이 시급하게 훈련을 요구하는 우선순위를 파악함에 따라 향후 직무능력향상을 위한 역량교육의 기초자료 및 강화 방안으로 활용되기를 기대한다.

직업훈련의 경제적 효과 : 노동패널데이타를 중심으로

최효미 이화여자대학교 대학원 2002 국내석사

외환위기 이후 한국에서는 사상 초유의 대량실업이 발생했으며, 정부는 이에대한 여러 가지 대책을 내 놓았다. 1998년 이후 이러한 정부의 실업대책 중에서 가장 적극적 해결방안으로 제시됐던 것이 바로 직업훈련이라 하겠다. 직업훈련은 그 규모에서도 1998년에는 7,377억원을 투입하여 약 33만명의 실업자에게 제공되었으며, 1999년에는 36만여명에게 직업훈련이 제공되어 명실공히 정부의 주요 실업정책 중 하나임에는 틀림없다. 그러나 이렇게 대대적인 직업훈련에도 불구하고, 아직까지도 훈련의 효과에 대한 실증분석은 매우 미진한 상태에 머물러 있다. 물론 한국에서는 직업훈련이 최근에야 주된 관심이 되었기 때문에, 관련 데이터를 활용하는 것에 많은 한계가 있었던 것도 사실이다. 하지만 어떠한 형태로든 훈련에 대한 실증분석을 시도해봄으로써, 앞으로 보다 효율적인 직업훈련의 방향을 모색한다는 것은 매우 의의가 있다고 생각된다. 본 논문은 근로자직업훈련촉진법(고용보험법)에 명기된 직업훈련 전반을 그 대상으로 하여, 훈련이 취업이나 취업시 임금에 어떤 영향을 미치는지에 대해 한국의 자료를 활용하여 살펴보고자 한다. 직업훈련에 관한 기존의 논문들은 상당한 의견차이를 보이고 있다. 몇몇 논문에서는 직업훈련이 근로자의 생산성을 현격하게 증가시켜 취업과 임금에 양의 방향으로 유의한 영향을 미치고 있는가 하면, 몇몇 논문은 직업훈련이 취업과 임금에 아무런 영향을 미치지 못하는 경우도 있었다. 즉 직업훈련은 데이터와 표본의 특성에 매우 민감하게 반응하고 있어 훈련의 효과에 관해 명확한 결론은 여전히 제시되지 못하고 있는 실정이다. 본 논문에서는 한국노동연구원의 '한국노동패널 1차년도' 데이터를 사용하여, 프로빗을 추정을 통한 취업효과 추정했다. 또한 표본선택 편의를 보정한 heckman의 2단계 추정을 통해 임금효과를 분석했다. 간략하게 그 결과를 요약하자면, 직업훈련은 전반적으로 근로자의 취업과 임금에 있어 모두 유의한 영향을 미치고 있다고 할 수 있다. 즉 직업훈련을 통한 생산성 향상이 있었음을 발견하였다. 훈련장소에 있어서는 사설기관에서의 직업훈련이 공공기관에서의 직업훈련에 비하여 취업효과가 큰 것으로 나타났으며, 훈련기간이 길수록 보다 전문적인 직업훈련이 실시됨으로써 취업효과가 큰 것으로 분석됐다. 이와함께 추정치가 성별에 따라 어떤 차이를 보이는지를 추정해 본 결과, 남성이 여성에 비하여, 훈련참여자가 미참여자에 비하여 취업효과와 임금효과가 모두 큰 것을 나타났다. 그러나 남성 훈련참여자가 여성의 훈련참여자에 비하여 취업효과도 임금효과도 작은 것으로 나타나 여성의 경우 훈련효과가 더 큰 것으로 보여진다. 다만 취업효과에 있어서는 그 유의도가 낮았다. 고졸자와 실직경험자를 대상으로 한 추정에서는 둘 다 취업효과는 미미하나, 임금효과는 유의한 것으로 나타났다. 이는 고졸자나 실직경험자가 시장에서 무능력자로 인식되는 낙인효과가 작용하여, 직업훈련에도 불구하고 이들의 취업이 어려운 것으로 보인다. 그러나 이들이 일단 취업이 된 후에는 직업훈련에 의한 생산성 향상으로 인해 보다 높은 임금을 받는 것으로 나타났다. 다만 이 경우 정확하게 직업훈련이 재취직 이전에 일어난 일인지 아닌지에 대한 시기상의 문제가 약간 있다. 제조업과 서비스업에 대한 임금효과의 추정결과에 의하면 직업훈련참여는 두 산업 모두에서 임금에는 크게 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 그러나 대부분의 모형에서 직업훈련은 취업확률과 임금수준을 높이는데 유의한 영향을 미치고 있음을 발견했다. 다만 본 논문은 데이터가 1998년 표본을 대상으로 한다는 점에서 IMF 이후의 직업훈련에 관한 효과만을 추정하지 못했으며, 데이터 자체의 특성에 의해 직업훈련 직후의 취업효과만을 추출해내지 못한 문제를 안고 있다. 이와함께 직업훈련 참여자들은 훈련참여에 대한 의지를 갖는 등 훈련받기 이전부터 훈련 미참여자들에 비하여 높은 인적자원을 보유한 사람들일 가능성이 존재한다. 즉 훈련과 관련없이 원래부터 이 두 그룹간에는 생산성차이가 존재한다는 자기선택 문제를 해결하지 못한 한계가 있다. 앞서 기존논문에서도 언급했듯이 직업훈련에 관한 연구는 데이터나 표본에 따라 그 결과가 크게 차이를 보이고 있다. 따라서 직업훈련에 관한 보다 명확한 결과를 추정하기 위해서는 관측치들에 대한 보다 정확하고 상세한 정보를 지닌 데이터의 개발이 시급하다. 앞으로 직업훈련에 관한 보다 상세하고 정확한 데이터가 많이 만들어지고, 또한 여러 가지 측면에서 훈련에 관한 많은 연구들이 진행되어 향후 보다 효율적인 직업훈련 정책이 수립되기를 기대해본다. After the foreign currency crisis in Korea, there occurred a mass unemployment. And Korean government came up with a various measures to counter the problem. Among the government-level countermeasures against the unemployment since 1998, it is job-training that has presented as the most active one. The government put 7 trillion and 377 billion won for the purpose of job-training. And it benefitted approximately 330 thousand unemployed people in 1998. Job-training was provided to around 360 thousand people who were out of work in 1999. Therefore, it is certain that job-training is one of the major governmental policies against the unemployment both in name and reality. In spite of the extensive job-training given to the unemployed, however, empirical studies on its efficiency has not been conducted enough. It is a matter of course that there existed some limitations on this kind of study in respect of data access: job-training had recently started being considered as a main concern in Korea. But any kinds of empirical studies on job-training shall have significance in that they make us to grope for more effective ways of jog-training for the future. This paper deals with the job-training in depth. Furthermore, how the training effects both employment and wages after the employment will be examined through analyzing related data in Korea. Existing studies on job-training show considerable differences of view. In some studies, job-training is observed to increase productivity of employees immensely and it gives positive effects on employment and wages. In other studies, job-training has no noticeable effect on either of those. This contrary results indicate that job-training reacts so sensitively to both data and the characteristics of samples that a clear conclusion of its effects have not been reached. In this paper, the effect of training on employment is estimated through a method of probit estimation, using data from ‘1st year Korea Labor Panel'. Also, the effect on wages is estimated through Heckman's two-step estimation, a method revised sample selection bias. To put the result in short, job-training generally produces positive effects on both employment and wages. In other words, it was observed that job-training caused improvement in productivity. To be specific, firstly, training in private organizations was turned out to be more efficient than in public organizations in terms of training location. And training period and technicality of the training was found to be have positive relationship with employment through the analysis. In addition, model was estimated by the factor of sex. According to the estimation, job-training has a less effect on men than on women. But effect in employment is insiginificant. Moreover, in an estimation targeting on high school graduates and people who ever experienced unemployment, job-training shows a positive effect not on employment but on wages. This seems to indicate that those people are likely to be perceived as the incompetent as a result of stigma effect. Thus, they still have difficulty in finding their jobs despite the job-training. They get, however, higher wages in compensation for their raised productivity after the training once they get employed. As for the manufacturing industry and service industry, the result of estimation shows that there is an insignificant effect on wages. This paper has some limitations in that it was conducted based on data whose sample were collected in 1998. Therefore, it does not deal with the exclusive effect of job-training after IMF. In addition, it does not abstract the immediate effect of the job-training because of the characteristics of the data themselves. Lastly, there is another factor which might have affected the result. It is the possibility that the participants in job-training have already a lot of human capital comparing to the non-participants. This study does not provide a solution to the self-selection bias: there might be original productivity discrepancy between the two groups. As time goes by, more detailed and precise data concerning job-training should be produced. And based on the data, many studies should be conducted in a various aspects. By doing do, it is expected that those efforts will naturally help to formulate more efficient job-training policy in the future.

정신장애인의 직업재활 모델 개발에 관한 연구

장혜경 가톨릭대학교 대학원 1996 국내석사

정신장애인의 재활에 있어 직업 재활은 매우 중요한 요소이다. 특히 현대 사회와 같은 일 중심의 사회에서 직업을 갖는다는 것은 그 사람이 사회에 온전히 속해 있음을 보여 주는 가시적인 척도가 된다. 그러나 우리 사회에서 정신장애인은 사회적 편견과 장애의 잔존으로 말미암아 직업을 갖기 위해서는 특수한 원조와 서비스를 필요로 한다. 더우기 정신장애인을 위한 제도적 장치가 없는 우리 현실에 비추어 볼 때, 정신장애인이 지역사회에서 살아가기 위해서는 경제적 독립이 필수적이며 여기에는 직업 재활이 선행되어야 한다. 현재 정신장애인을 위한 직업 채활 프로그램은 극히 소수에 불과하므로 직업 재활을 위한 각종 프로그램이 개발되어야 할 필요성이 요구된다. 그러므로 본 논문에서는 정신장애인을 위한 직업 재활 프로그램의 모델을 개발하기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 본 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 각국에서 시행되고 있는 정신장애인을 위한 직업 재활 프로그램을 알아 본다. 둘째, 정신장애인의 사회적 기능, 직업 재활 서비스 수혜 현황과 만족도, 직업 실태와 욕구 수준을 알아 본다. 세째, 위의 연구 결과를 토대로 우리 나라에 적용할 수 있는 직업 재활 프로그램의 모델을 제시해 본다. 조사 연구의 자료는 서울 지역의 정신장애인 70명을 대상으로 한 자기기입식 설문지를 통해 수집하였으며, 수집한 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 빈도백분율을 통해 분석하였다. 조사 연구를 토대로 정신장애인 직업 재활 프로그램의 모델을 제시해 보면 다음과 같다. 첫째, 모델의 이론적 틀로는 현재 미국에서 널리 시행되고 있으며 우리 나라에서도 관심을 갖기 시작하는 지원 고용 모델을 차용하는 것이 바람직할 것이다. 지원고용은 장애인으로 하여금 단시간 내에 직업을 얻도록 유도하며 비용 효과를 최대화하는 강점을 지니고 있다. 또한 개별적 접근으로 다양한 대상자들의 욕구를 충족시킬 수 있기 때문이다. 둘째, 프로그램의 세팅은 소규모로 계획하며 기존의 사회복지 서비스 기관에 편입하는 것이 경제적 가용 자원이 많지 않은 우리 나라에서는 현실적이 방안이다. 세째, 프로그램의 대상은 주로 직업 재활 서비스에 대한 욕구가 높은 집단인 20대에서 30대의 남성 정신장애인을 주요 목표로 삼아야 할 것이다. 네째, 직업 재활 전문가 즉 사회복지사는 취업 후에도 지속적인 서비스를 제공하기 위해 사례 관리의 개념을 적용하여 직업 유지를 돕는다. 이러한 결과를 통해 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 아직도 정신장애인 보다는 정신질환자라는 용어가 익숙한 우리 사회에서 정신장애인들이 직업 재활을 이루기 위해서는 보다 많은 효율적이고 실제적인 직업 재활 서비스를 제공하는 기관들이 설치되어야 한다. 둘째, 정신장애인 직업 재활을 위한 프로그램이 아직 정착되지 않은 단계이므로, 우리 나라 현실에 적합한 프로그램의 개발을 위해서는 사회복지사들이 개방된 생각을 가지고 여러 모델을 실행, 개발해 보는 자세가 필요하다. 세째, 정신장애인의 직업 재활 과정은 정신장애인이 주체가 되고 그들의 의사와 욕구에 의해 결정되는 과정이므로 직업 재활을 담당하는 전문기달의 발상의 전환이 요구된다. 네째, 정신장애인을 위한 공적인 서비스 확보를 위해서도 관심을 가지고 많은 사회복지사들의 참여와 노력이 지속되어야 할 것이다. Vocational Rehabilitation is s critical factor in the process of the rehabilitation of the mentally disabled. Especially in a work-concious and work-oriented world where we live, to get a job is a good evidence of wellness and citizenship. It bears directly on the ability of an individual to remanin in the community. The mentally disabled needs special supports and interventions to get a job because of the social stigma and their disabilities. But public services for the mentally disabled are none to exist in our society. Therefore, remaining in the community calls upon the mentally disabled to achieve monetary independence and vocational rehabilitation process is a prerequisite for that. This study is intended to provide the basic data for the development of the program or programs related to the vocational rehabilitation of the mentally disabled. The Purposes of this study are as follows : first, to review the vocational rehabilitation programs in other countries ; second, to find social functioning level and the needs for the vocational rehabilitation services for the mentally disabled ; third, on the basis of the results of the researches above, to suggest a model of the vocational rehabilitation program that is able to be effectivated in our community. Data were collected from the 70 mentally disabled persons in the area of Seoul by means of the questionnaire. Then, those collected data were processed through the tests of frequency and percentages. Findings are as follows : First, Supported Employment model that is widely accepted in United States and currently achnowledged to us is most adjustable as a conceptual framework. Supported Employment enables the mentally disabled to get a rapid placement. This model also has a strength in the area of the cost-effectiveness. Supported Employment is well suited to the frequent and unpredictable variations in status characteristic of the mentally disabled population. Second, the vocational rehabilitation program setting has to be small because fo the economical factor. Using already existing human service institutions are recommended. Third, the target population will be the men in thier twenties or thirties cho have the urgent need to get a job and to get a monetary independence. Fourth, the professionals have to provide time-unlimited support after the job placement to maximize the effectiveness of placement phase. Based on the findings indicated above, suggestions are made as follows : First, in our community where people are more familiar with the term of the mentally ill than that of the mentally disabled, human services institutions that provede the effective and realistic vocational services to these population are required to be on the increase in number. Second, the professional related to this sphere have to be open to variable ideas and views and do experiment new programs. Third, the professionals try to bear in their mind the fact that the rehabilitation is done with clients not to clients.

직업계고 인공지능 수업 적용에 관한 연구 : 졸업생 심층 면담을 중심으로

하지원 부산대학교 대학원 2023 국내석사