내현적 자기애와 전위공격성의 관계 : 부적응적 인지적 정서조절 전략의 매개효과 및 적응적 인지적 정서조절 전략의 조절효과

박응건 가톨릭대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구는 국내 만 18세~28세 대학생 및 대학원생의 내현적 자기애와 전위공격성의 관계에서, 부적응적 인지적 정서조절 전략의 매개효과와 적응적 인지적 정서조절 전략의 조절효과 및 조절된 매개효과 모형을 검증하고자 하였다. 측정 도구로 내현적 자기애 척도, 인지적 정서조절전략 척도, 전위공격성 척도를 사용했으며, 총 387명의 자료를 최종 분석에 투입하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 내현적 자기애, 부적응적 인지적 정서조절 전략, 전위공격성은 유의한 정적 상관을 보였다. 둘째, 부적응적 인지적 정서조절 전략은 내현적 자기애와 전위공격성의 관계를 부분매개하는 것으로 확인됐다. 셋째, 적응적 인지적 정서조절 전략은 내현적 자기애와 전위공격성 간의 관계, 부적응적 인지적 정서조절 전략과 전위공격성 간의 관계를 조절하는 것으로 나타났으나 내현적 자기애에서 부적응적 인지적 정서조절 전략을 매개로 전위공격성을 예측하는 모형에서 조절된 매개효과를 보이지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의 및 후속 연구의 필요성에 대해 논의하였다. This study aimed to examine the moderated mediaton model that includes the mediating effect of maladaptive cognitive emotion regulation strategies and the moderating effect of adaptive cognitive emotion regulation strategies between covert narcissism and displaced aggression among Korean college or postgraduate students aged 18 to 28. An online self-report survey was conducted on 401 individuals, and the data of 387 individuals were used in the analysis. To measure the variables, Covert Narcissism Scale(CNS), Cognitive Emotion Regulation Questionnaire(CERQ), Displaced Aggression Questionnaire(DAQ) were included in the survey. The main results were as follows: First, the finding in a correlation analysis indicated that covert narcissism, maladaptive cognitive emotion regulation strategies, displaced aggression were positively correlated. Second, maladaptive cognitive emotion regulation strategies mediated the relationship between covert narcissism and displaced aggression. Third, adaptive cognitive emotion regulation strategies significantly moderated the direct relationship between covert narcissism and displaced aggression, and relationship between maladaptive cognitive emotion regulation strategies but didn’t significantly moderate the indirect relationship. Based on these results, implications and limitation of the study and suggestions for future study were discussed.

대학생의 부모애착이 대학생활적응에 미치는 영향: 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과

김서영 국립목포대학교 대학원 2026 국내박사

본 연구는 대학생의 부모애착이 대학생활적응에 미치는 영향에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과를 규명하여 대학생의 대학생활적응을 돕기 위한 심리적 개입 요인을 확인하고 부모애착을 중심으로 대학생활적응의 학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감의 전반적 적응을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구는 전라남도에 소재한 1개 대학교에서 임의로 강좌를 선정하여, 1개의 교양과목과 7개의 전공과목을 수강하고 있는 총 494명의 대학생을 연구대상으로 하였다. 수집된 494부의 설문지 중 문항 누락 및 불성실한 응답으로 판단되는 8부를 제외한 486부를 최종 분석하였다. 본 연구에서 사용한 부모애착 척도는 Armsden과 Greenberg(1987)의 부모 및 또래 애착척도(Inventory of Parent and Peer Attachment: IPPA)를 옥정(1998)이 번안 및 수정하여 개발한 IPPA-R 중 부모애착 문항이다. 정서인식명확성은 Salovey 등(1995)이 개발한 특질초기화 척도(Trait Meta-Mood Scale: TMMS)를 이수정과 이훈구(1997)가 번안·타당화한 도구로 측정하였다. 적응적 인지적정서조절전략은 Garnefski 등(2001)의 인지적 정서조절전략 척도(CERQ: Cognitive Emotion Regulation Questionnaire)를 김소희(2004)가 번안한 척도를 사용하여 측정하였다. 대학생활적응을 측정하기 위한 척도로는 Baker와 Siryk(1984)이 제작한 SACQ를 백지숙 등(1998)이 번안하고 수정한 척도를 사용하였다. 본 연구를 위해 수집된 모든 자료는 SPSSWIN 27.0을 활용하여 다음과 같이 분석되었다. 우선 각 측정 도구의 신뢰도를 살펴보기 위해 각 척도에 대한 Cronbach’s α 신뢰계수를 산출하였고 Pearson의 상관관계 분석을 실시하였다. 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 매개효과를 동시에 검증하기 위해 SPSS PROCESS Macro의 Model 4를 이용하여 다중병렬매개효과를 분석하였으며 간접효과는 5,000회 부트스트래핑을 기반으로 한 95% 신뢰구간을 통해 검증하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 부모애착은 정서인식명확성, 적응적 인지적정서조절전략, 그리고 대학생활적응(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈으며, 정서인식명확성은 적응적 인지적정서조절전략, 대학생활적응(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈고, 적응적 인지적정서조절전략은 대학생활적응(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈다. 둘째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 셋째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 학업적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 넷째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 사회적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 다섯째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 정서적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성이 적응적 인지적정서조절전략보다 유의하게 큰 매개효과를 지니고 있었다. 여섯째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 대학소속감의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 본 연구는 부모와의 안정적인 애착 경험이 내적작동모델을 통하여 대학생의 정서적 기능을 촉진하고, 이러한 정서적 역량이 대학생활적응 전반을 향상시키는 중요한 요인임을 확인하였다. 본 연구 결과는 대학생의 대학생활적응을 증진하기 위한 상담 및 교육적 개입에서 부모애착을 토대로 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략을 강화하는 접근이 효과적일 수 있음을 시사하며, 대학생 지원 및 심리적 개입 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제시하였다. This study examined the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies in the relationship between parental attachment and college adjustment, in order to identify psychological intervention factors that can support college students’ adjustment and provide basic data for enhancing overall adjustment—including academic, social, and emotional adjustment, as well as a sense of belonging to college—centered on parental attachment. The participants of this study were 494 college students from one university in Jeollanam-do, who were randomly selected from one general education course and seven major courses. Among the 494 collected questionnaires, 8 were excluded due to missing items or insincere responses, leaving 486 questionnaires for the final analysis. Parental attachment was measured using the parent attachment items of the Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised (IPPA-R), adapted and modified by Ok Jeong (1998) from Armsden and Greenberg’s (1987) IPPA. Emotional clarity was measured using the Trait Meta-Mood Scale (TMMS) developed by Salovey et al. (1995) and adapted and validated by Lee Soo-jung and Lee Hoon-gu (1997). Adaptive cognitive emotion regulation strategies were assessed using the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) by Garnefski et al. (2001), adapted by Kim So-hee (2004). College adjustment was measured using the Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) developed by Baker and Siryk (1984) and adapted and modified by Baek Ji-sook et al. (1998). All data collected in this study were analyzed using SPSSWIN 27.0. First, Cronbach’s α coefficients were calculated to examine the reliability of each measure, followed by Pearson correlation analyses. To simultaneously test the mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies in the relationship between parental attachment and college adjustment, multiple parallel mediation analysis was conducted using Model 4 of the SPSS PROCESS Macro, and the significance of indirect effects was verified through 95% confidence intervals based on 5,000 bootstrap samples. The main findings of this study are summarized as follows: First, parental attachment in college students showed significant positive correlations with emotional clarity, adaptive cognitive emotion regulation strategies, and college adjustment (academic, social, and emotional adjustment, and sense of belonging). Emotional clarity was also significantly positively correlated with adaptive cognitive emotion regulation strategies and college adjustment, while adaptive cognitive emotion regulation strategies were significantly positively correlated with college adjustment. Second, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies in the relationship between parental attachment and overall college adjustment were significant, with both mediators exhibiting similar levels of mediating effects. Third, in the relationship between parental attachment and the subdimension of academic adjustment, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with both mediators showing similar levels of effect. Fourth, in the relationship between parental attachment and social adjustment, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with both mediators showing similar levels of effect. Fifth, regarding emotional adjustment, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with emotional clarity exhibiting a significantly stronger mediating effect than adaptive cognitive emotion regulation strategies. Sixth, for the sense of belonging to college, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with both mediators showing similar levels of effect. This study confirmed that stable attachment experiences with parents promote college students’ emotional functioning through internal working models, and that such emotional capacities play an important role in enhancing overall college adjustment. The findings suggest that counseling and educational interventions aimed at improving college adjustment may be more effective when focused on parental attachment and strengthened by enhancing emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies, providing foundational data for developing support and psychological intervention programs for college students.

내외통제소재가 시험불안에 미치는 영향 : 인지적 정서조절전략의 조절효과

홍정선 가톨릭대학교 상담심리대학원 2017 국내석사

본 연구의 목적은 중학생의 내외통제소재와 적응적, 부적응적 정서조절전략이 시험불안에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 내외통제소재가 시험불안에 미치는 영향이 인지적 정서조절전략에 의해 조절되는지 검증하고자 하는 것이다. 이를 위해 서울과 경기도의 중학교 1학년에서 3학년 학생 총 421명을 대상으로 검사를 실시하여 자료를 분석하였으며, 측정도구로 김아영(1997)의 내외통제 척도로 Clifford(1988)가 개발한 학교공부와 관련된 내외 통제소재 척도(LOC), 인지정서조절전략 척도(K-CERQ), 시험불안검사(Test Anxiety Inventory: TAI)를 설문조사에서 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 내외통제소재는 시험불안과 유의미한 상관을 나타내지 않았으며, 부적응적 인지적 정서조절전략들과도 반추와 파국화를 제외한 나머지 전략들과는 상관을 나타내지 않았다. 반면, 내외통제소재는 적응적 인지적 정서조절전략과 유의미한 정적관계가 나타났다. 시험불안의 경우 적응적 인지적 정서조절전략과는 유의미한 상관관계가 나타나지 않았지만, 부적응적 정서조절전략과 유의미한 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 내외통제소재가 시험불안의 하위요인인 걱정요인에 유의미한 영향을 미치지 않는 반면, 시험불안의 하위요인 중 정서요인에는 유의미한 경향성이 나타났다. 따라서 내외통제소재는 시험불안 중 정서를 예측하는 경향이 있으며, 이는 내적 통제감을 많이 나타낼수록 시험불안 중 정서적인 측면은 감소하는 경향이 있는 것을 의미하였다. 셋째, 적응적 인지적 정서조절전략은 내외통제소재가 시험불안에 미치는 영향을 유의미하게 조절하였다. 즉, 적응적 인지적 정서조절전략을 잘 사용하여 내적 통제감을 많이 느낄수록 시험불안은 감소하는 것으로 나타났다. 반면, 내외통제소재와 시험불안의 관계에서 부적응적 인지적 정서조절전략은 내외통제소재와 시험불안 간에 조절변인이 아닌 것으로 나타났다. 종합하면 중학생의 내외통제소재와 인지적 정서조절전략은 시험불안에 영향을 미치며, 적응적 인지적 정서조절전략을 많이 사용할수록 내외통제소재가시험불안에 미치는 부정적인 영향력이 완화되는 것으로 나타났다. This research aimed at investigating the influence of middle school students’ internal and external locus of control, adaptive and maladaptive emotional regulation strategy on test anxiety, and verifying whether the effect of internal and external locus of control on test anxiety is regulated by cognitive emotional regulation strategy. For this, this research analyzed the data by conducting a test targeting total 421 students, i.e. 1st, 2nd, and 3rd graders of middle school students in Seoul and Gyeonggi-do, and conducted a survey of internal and external locus of control (LOC) related to school study developed by Clifford (1988) as Kim, ayeong (1997)’s internal and external control scale, cognitive emotional regulation strategy scale (K-CERQ), and test anxiety inventory (Test Anxiety Inventory: TAI) as the measuring tool. The research results are as follows. First, internal and external locus of control did not show a significant relation with test anxiety, and no correlation with other strategies besides rumination and catastrophizing related to maladaptive cognitive emotional regulation strategies. On the other hand, internal and external locus of control showed significant static relation with adaptive cognitive emotional regulation strategy. Test anxiety did not show a significant correlation with adaptive cognitive emotional regulation strategy, however no significant static correlation with maladaptive emotional regulation strategy. Second, while internal and external locus of control did not have a significant influence on anxiety factor, the subordinate factor of test anxiety, however displayed a significant tendency on emotional factor among the subordinate factors of test anxiety. Therefore, internal and external locus of control has a tendency to predict emotion among the test anxiety, which implies that emotional aspect among test anxiety is inclined to decrease in the emotional aspect among test anxiety while internal sense of control appeared more. Third, the influence of internal and external locus of control on test anxiety was significantly regulated. That is, test anxiety decreased when there’s more internal sense of control by well using adaptive cognitive emotional regulation strategy. On the other hand, maladaptive cognitive emotional control strategy in the relation between the internal and external locus of control and test anxiety did not appear as the regulation factor between internal and external locus of control and test anxiety. In conclusion, middle school students’ internal and external locus of control and cognitive emotional regulation strategy influenced test anxiety, and the negative influence of internal and external locus of control on test anxiety appeared relieved while adaptive cogn itive emotional regulation strategy was utilized more.

초기성인의 전위공격성과 우울간의 관계 : 인지적 정서조절전략의 조절효과

박지선 명지대학교 사회교육대학원 2021 국내석사

본 연구는 전국에 있는 만 19세-만39세 성인 남녀 430명을 연구대상으로 전위공격성과 우울간의 관계에서 인지적 정서조절전략의 조절효과를 확인해보고자 하였다. 측정도구는 전위공격성척도(K-DAQ), 인지적 정서조절척도(CERQ), 우울척도(CES-D)를 사용하였다. 수집된 자료를 이용해 주요 변인의 상관분석을 하였고, 성별과 연령을 통제한 후 전위공격성과 인지적 정서조절전략이 우울에 대해 어떤 상호작용효과를 보이는지 확인하기 위해 위계적 회귀분석을 통해 분석하였다. 이에 대한 결과는 전위공격성은 우울에 정적 상관을 보였고, 적응적 인지적 정서조절전략과 하위요인은 수용을 제외하고 모두 부적상관을 보였고, 부적응적인 인지적 정서조절전략과 그 하위요인은 모두 정적 상관을 보였다. 둘째, 전위공격성은 우울을 유의미하게 예측하였으며, 전위공격성과 우울의 관계에서 적응적 인지적 정서조절전략과 그 하위요인인 긍정적 재평가가 조절효과를 보였다. 이상의 연구결과는 전위공격성과 우울의 관계에서 적응적 인지적 정서조절전략과 긍정적 재평가가 조절효과를 가진다는 것을 밝혀 상담 장면에서 적절한 인지적 정서조절전략의 사용으로 우울을 완화할 수 있음을 시사한다. 이러한 연구를 바탕으로 결과에 따른 의의와 시사점을 논의하였다. The purpose of this study was to examine the moderating effect of cognitive emotion regulation strategies on the relationship between avant-garde aggression and depression on 430 adult males and females between the ages of 19 and 39 across the country. As measurement tools, the potential aggression scale (K-DAQ), the cognitive emotion regulation scale (CERQ), and the depression scale (CES-D) were used. Correlation analysis of major variables was performed using the collected data, and after controlling for gender and age, hierarchical regression analysis was performed to confirm the interaction effect of avant-garde aggression and cognitive emotion regulation strategies on depression. As a result, avant-garde aggression showed a positive correlation with depression, the adaptive cognitive emotion regulation strategy and sub-factors all showed negative correlation except acceptance, and the maladaptive cognitive emotion regulation strategy and its sub-factors all showed a positive correlation. showed Second, dislocation aggression significantly predicted depression, and in the relationship between dislocation aggression and depression, the adaptive cognitive emotion regulation strategy and its sub-factor, positive re-evaluation, showed a moderating effect. The above study results revealed that the adaptive cognitive emotion regulation strategy and positive re-evaluation had a moderating effect in the relationship between avant-garde aggression and depression, suggesting that depression can be alleviated by the use of an appropriate cognitive emotion regulation strategy in the counseling scene. Based on these studies, the significance and implications of the results were discussed.

중년기 부부의 가족스트레스와 결혼만족도 관계에서 인지적 정서조절전략의 매개효과

김두길 신라대학교 일반대학원 2014 국내석사

본 연구는 중년기 부부의 가족스트레스와 결혼만족도와의 관계를 알아보고 인지적 정서조절전략의 매개역할에 대해 알아보기 위해 시도 되었다. 연구대상자는 부산·경남 지역에 소재하는 40세에서 59세 사이의 중년기 부부 220쌍이다. 조사도구는 가족스트레스 척도(권순하, 2010), 결혼만족도 척도(정진관, 2004), 인지적 정서조절전략 척도(김소희, 2004)로 구성되었다. 수집된 자료는 SPSS 19.0프로그램을 이용하여 빈도분석, 대응표본 T 검증, 중다회귀분석을 하였다. 또 매개효과 검증을 위해 위계적 회귀분석과 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 매개효과 검증에 따라 단순회귀분석을 실시하고 Sobel test(1982)를 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중년기 부부의 가족스트레스와 결혼만족도는 성별에 따라 유의한 차이가 있었다. 하지만 인지적 정서조절전략의 경우 성별에 따른 차이는 없었지만 부적응적 정서조절전략에 비하여 적응적 정서조절전략을 많이 사용하는 것으로 나타났다. 둘째, 중년기 부부의 일반적 특성, 가족스트레스, 인지적 정서조절전략이 결혼 만족도에 미치는 영향을 살펴보기 위한 위계적 중다회귀분석에서 남편은 교육수준, 부부문제, 계획다시세우기에서 영향을 미쳤고 아내는 연령, 부부문제, 수용에서 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 중년기 부부의 가족스트레스가 결혼만족도에 미치는 영향에서 인지적 정서조절전략은 남편과 아내 모두 부분매개 역할을 하는 것으로 검증되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 한계점과 추후연구를 위한 제언도 함께 논의되었다. 그리고 본 연구의 결과들은 중년기 부부의 부부상담 또는 부부치료에서 보다 효과적인 개입방법을 찾고 중년기 부부의 결혼만족도를 증진시킬 수 있는 기초자료로 의미가 있을 것이다. This research was designed to explore the relationships between family stress and marital satisfaction of middle-aged couples and the mediating effects of cognitive emotional regulation strategies. The subjects were 220 middle-aged couples at the ages of 40 to 59, living in Busan and Gyung Nam area. The family stress, marital satisfaction, and cognitive emotional regulation strategies were measured through the scales by Kwan Soon Ha(2010), Jung Jin Koan(2004), and Kim So Hee(2004) respectively. Data were analyzed through the SPSS 19.0 program for the frequency analysis, multiple regression analysis. Besides Baron and Kenny's(1986) method and Sobel test (1982) were applied to test the mediation effects. The results were as follows. Firstly, there was statistically significant husband-wife difference in family stress and marital satisfaction but no difference in cognitive emotional regulation strategies. The couples preferred the adaptive to maladaptive emotional regulation strategies. Secondly, the regression analysis with independent variable of marital satisfaction and dependant variables of demographic data, family stress, and cognitive regulation strategies, showed that the different variables were found to be statistically significant for men(education level, severity of couple problems, and replanning strategy) and for women(age, severity of couple problems, accepting strategy). Thirdly, the influences of the family stress on the marital satisfaction were partly mediated by the emotional regulation strategies, for men and women alike. The limitations of the study and suggestions for further research were discussed along with implications of the study concerning couple counseling/therapy and education to improve the marital satisfaction of middle-aged couples.

사건중심성과 외상후스트레스장애 증상 및 외상후 성장의 관계 : 인지적 정서조절전략의 조절효과

정세민 가톨릭대학교 대학원 2018 국내석사

본 연구는 사건중심성이 외상후스트레스장애(PTSD) 증상 및 외상후 성장(PTG)에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고, 사건중심성 수준과 PTSD 증상 및 PTG 사이에서 인지적 정서조절전략이 조절효과를 가지는지 알아보고자 하였다. 경기 지역 대학(원)생 402명을 대상으로 외상사건 목록 질문지, 사건중심성 척도(CES), 외상후스트레스 증상 척도(사건충격척도: IES-R-K), 외상후 성장 척도(K-PTGI), 인지적 정서조절전략 척도(CERQ)를 설문지로 실시하였다. 연구 결과, 사건중심성이 높을수록, 인지적 정서조절전략 중 부적응적 정서조절전략을 많이 사용할수록 PTSD 증상이 많이 나타났으며, 부적응적 정서조절전략의 조절효과는 유의미한 경향성이 나타났다. 한편, 사건중심성이 높을수록, 부적응적 정서조절전략을 많이 사용할수록 PTG가 낮아졌고, 부적응적 정서조절전략의 조절효과는 유의미하게 나타났다. 끝으로 본 연구의 의의 및 제한점을 기술하였다. The purpose of this study was to investigate the effect of centrality of event on the symptoms of posttraumatic stress disorder(PTSD) and posttraumatic growth(PTG), and the moderating effect of cognitive emotion regulation strategies. Self-report questionnaires were conducted on 402 (under)graduate students in Gyeonggi-do. To assess each variables, the Trauma Incident Questionnaire, the Centrality of Event Scale(CES), the The Korean Version of Impact of Event Scale-Revised(IES-R-K), the The Korean Version of the Posttraumatic Growth Inventory(K-PTGI), the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire(CERQ) were included in the questionnaire. The results showed that the higher centrality of event was, the more maladaptive emotional regulation strategies were used, PTSD symptoms were increased. And the moderating effect of maladaptive emotional regulation strategies were significant trends. On the other hand, the results indicated that the higher the centrality of event was, the more maladaptive emotional regulation strategies were used, PTG was decreased. And the moderating effect of maladaptive emotional regulation strategies were significant. Finally, the significance and limitations of this study are described.

배우자부양자의 부양만족과 부양부담이 우울에 미치는 영향 : 인지적정서조절전략의 조절효과

박절자 한국상담대학원대학교 2018 국내석사

배우자부양자의 부양만족과 부양부담이 우울에 미치는 영향:인지적 정서조절전략의 조절효과 급속한 고령화와 핵가족화로 인해 배우자부양자가 증가하고 있는 현시점에서 본 연구는 배우자부양자의 부양만족과 부양부담이 심리적부적응인 우울에 미치는 영향을 확인하고, 부양만족과 우울, 부양부담과 우울의 관계에서 인지적 정서조절전략의 조절효과를 확인하는 것을 목적으로 하였다. 부양만족, 부양부담, 우울, 인지적 정서조절전략의 상관관계를 분석하고, 우울에 미치는 부양만족, 부양부담, 하위 인지적 정서조절전략들의 영향력을 확인하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 마지막으로 부양만족과 우울, 부양부담과 우울의 관계에서 하위 인지적 정서조절전략들의 조절효과를 분석하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과 부양만족과 부양부담은 피부양자의 일상생활수행능력(ADL)을 포함한 인구통계학적 변인들을 통제하고도 우울에 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 인구통계학적 변인, 부양만족, 부양부담을 통제하였을 때, 인지적 정서조절전략 중 파국화가 우울에 유의미하게 영향을 주는 것으로 나타났다. 조절효과 분석결과 부양만족과 우울의 관계를 긍정적 초점변경이 조절하고, 부양부담과 우울의 관계를 파국화가 조절하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과로, 배우자부양자의 우울에 부양만족과 부양부담이 영향을 주고, 인지적 정서조절전략 중 긍정적 초점변경, 파국화가 중요한 역할을 함을 알 수 있었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점에 대해 논의하고 후속 연구를 위한 제언을 하였다.

청소년의 대인관계스트레스와 비자살적 자해와의 관계에서 인지적 정서조절전략의 매개효과

김한나 신라대학교 교육대학원 2022 국내석사

본 연구에서는 청소년의 비자살적 자해에 대한 이해 증진을 목적으로 청소년의 대인관계스트레스와 비자살적 자해와의 관계에서 인지적 정서조절전략이 매개역할을 하는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 부산에 거주하는 남녀 청소년 중 상담 기관에서 상담을 받은 경험이 있는 311명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 수립된 310명의 자료를 가지고, SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 기술통계, 상관분석 및 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대인관계스트레스와 비자살적 자해, 부적응적 인지적 정서조절전략 간에는 유의한 정적상관, 대인관계 스트레스와 적응적 인지적 정서조절전략, 비자살적 자해와 적응적 인지적 정서조절전략 간에는 유의한 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 대인관계스트레스 하위요인 중 가족관계 및 동성친구관계 스트레스와 비자살적 자해와의 관계에서 적응적 인지적 정서조절전략은 부분매개역할을 가지는 것으로 나타났다. 그리고 부적응적 인지적 정서조절전략은 가족관계스트레스와 비자살적 자해와의 관계를 부분 매개하였으며, 동성친구관계스트레스와 비자살적 자해와의 관계를 완전 매개하였다. 즉, 대인관계스트레스가 비자살적 자해에 미치는 영향을 인지적 정서조절전략이 매개함을 알 수 있었다. 이상의 결과를 통해 청소년의 비자살적 자해는 대인관계스트레스와 스트레스에 대처하는 과정에서 인지적 정서조절전략 사용의 문제 때문이라 결론지을 수 있었다. 본 연구 결과를 바탕으로 시사점을 논의 하였으며, 제한점과 후속연구의 필요성을 제언하였다. This study was intended to confirm whether it serves as a mediator of a strategy for controlling cognitive emotions in the relationship between interpersonal stress and non-suicide self-harm for the purpose of enhancing youth's understanding of non-suicide self-harm. To this end, with 310 data established by conducting an online survey of 311 men and women of youth living in Busan, desciptive statistics, correlation analysis, and regression analysis using the SPSS 25.0 program were conducted. The results of this study are as follows: First, interpersonal stress had a positive correlation with non-suicide self-harm, maladaptive cognitive emotion regulation strategy. In addition, interpersonal stress had a negative correlation with non-suicide self-harm, adaptive cognitive emotion regulation strategy. Second, adaptive cognitive emotion regulation strategies showed a partial mediating effect in the relation between interpersonal stress in a family relationship, friend's relationship and non-suicide self-harm. In addition, maladaptive cognitive emotion regulation strategies showed a partial mediating effect in the relation between interpersonal stress in a family relationship and non-suicide self-harm, maladaptive cognitive emotion regulation strategy showed a full mediating effect in the relation between interpersonal stress in a friend's relationship and non-suicide self-harm. In other words, adaptive cognitive emotion regulation strategy and maladaptive cognitive emotion regulation strategy had a mediating effect between interpersonal stress and non-suicide self-harm. It was possible to draw this conclusion that the non-suicide self-harm of youth through the above results was due to the problem of the use of strategies for controlling cognitive emotions in the process of coping with interpersonal stress. Based on the results of this study, the implications, limitations, and future research directions were suggested.

고등학생의 외상 경험 개방 후 사회적 반응과 인지적 정서조절전략이 외상 후 성장에 미치는 영향

유희선 한국교원대학교 대학원 2019 국내석사

본 연구는 외상을 경험한 고등학생의 인지적 정서조절전략과 자기 개방 후 지각한 사회적 반응이 외상 후 성장에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 더불어 인지적 정서조절전략이 사회적 반응과 외상 후 성장의 관계에서 매개효과가 있는지 검증하였다. 연구 결과는 청소년의 외상 후 성장을 위한 적절한 개입전략을 개발하고, 사회적 환경을 조성하는 데 도움이 되는 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기, 인천 지역의 인문계 고등학교 1, 2, 3학년에 재학 중인 고등학생 613명을 대상으로 자료를 수집하였고, 이 중 설문에 불성실하게 응답한 경우와 외상 사건 당시 고통에 대한 주관적 평가에서 고통의 정도가 보통(4점)보다 낮은 자료를 제외한 420부가 최종 분석에 사용되었다. 설문지에 사용된 측정도구는 외상 경험 질문지, 외상 후 성장 척도(K-PTGI), 인지적 정서조절전략 척도(K-CERQ), 사회적 반응 척도(K-SRQ)이며, 자료 분석은 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 신뢰도 검증(Cronbach's α), 기술 통계, 독립변인 t검정, 일원배치 분산분석(One-Way ANOVA), Pearson 상관관계 분석, 회귀분석, Sobel test를 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사회인구학적 변인 중에서 종교가 있는 학생이 없는 학생보다 외상 후 성장이 더 높게 나타났다. 하지만 성별, 학년, 종교 유형에 따른 외상 후 성장의 차이는 통계적으로 유의미하지 않았다. 외상 특성 변인 중에서는 설문지에 제시된 외상 유형 중 경험 개수가 5개 이상인 집단보다 이하인 집단의 외상 후 성장이 높았다. 또, 가장 고통스러웠던 외상 사건의 현재 고통이 4이상인 집단보다 3이하인 집단이, 당시 고통에 비해 현재 고통이 4이상 줄어든 집단이 그보다 낮게 줄거나 높아진 집단보다 외상 후 성장이 높았다. 외상 경험을 개방한 적 있는 집단은 개방한 적 없는 집단에 비해 외상 후 성장을 더 많이 한 것으로 나타났다. 둘째, 긍정적 반응과 부적응적인 정서조절전략의 상관관계를 제외하고, 나머지 사회적 반응, 인지적 정서조절전략, 외상 후 성장의 상관관계는 모두 통계적으로 유의하였다. 즉, 긍정적 반응은 적응적인 정서조절전략, 외상 후 성장과 정적 상관이 있었으며, 부적응적인 정서조절전략과는 통계적으로 유의하지 않았다. 또한, 부정적 반응은 적응적인 정서조절전략, 외상 후 성장과 부적 상관을 보였으며, 부적응적인 정서조절전략과는 정적 상관이 확인되었다. 셋째, 사회적 반응이 외상 후 성장에 미치는 영향력을 확인하기 위해 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 사회적 반응의 두 차원-긍정적 반응과 부정적 반응-은 모두 사회 인구학적 변인과 외상 특성 변인을 통제하여도 외상 후 성장에 유의하게 영향을 미쳤다. 하지만 인지적 정서조절전략을 통제하자 부정적 반응의 영향력은 유의미하지 않았고, 긍정적 반응의 영향력은 감소했지만 여전히 외상 후 성장에 대하여 정(+)적 영향력이 있는 것으로 나타났다. 넷째, 인지적 정서조절 전략은 사회 인구학적 변인과 외상 특성 변인, 사회적 반응을 통제하여도 외상 후 성장에 직접적인 영향을 미쳤다. 즉, 적응적인 정서조절 전략은 외상 후 성장에 정(+)적 영향력을, 부적응적인 정서조절 전략은 외상 후 성장에 부(-)적 영향력을 가지고 있었다. 특히, 투입된 변인 중 적응적인 인지적 정서조절전략의 영향력이 가장 높게 나타났다. 마지막으로, 긍정적 반응이 외상 후 성장에 영향을 미치는 과정에서 적응적인 정서조절전략은 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었으나 부적응적인 정서조절전략의 매개효과는 나타나지 않았다. 또, 부정적 반응이 외상 후 성장에 영향을 미치는 과정에서 적응적인 정서조절전략과 부적응적인 정서조절전략 모두 완전매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 결과들을 종합하면 외상 경험 개방 후 지각된 사회적 반응(긍정적, 부정적)과 인지적 정서조절전략(적응적, 부적응적)은 각각 두 차원으로 나누어져 청소년의 외상 후 성장에 다르게 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 또한, 외상 경험 청소년들이 자기를 개방하고 적절한 반응을 피드백 받게 되면 외상사건을 인지적으로 평가하는 과정에 긍정적인 영향을 미쳐 외상 후 성장을 촉진시킬 수 있는 가능성이 확인되었다. 이러한 연구 결과는 외상 경험 청소년들이 상처를 잘 극복하고 성장하는 과정에서 가족, 친구, 교사의 적절한 상담 및 의사소통 방법과 필요성을 제시하였다는 점에서 의의가 있다.

행동활성화 체계와 유튜브 과의존 경향성의 관계에서 인지적 유연성과 적응적 인지적 정서조절전략의 이중매개효과

최아름 중앙대학교 심리서비스대학원 2024 국내석사

본 연구는 행동활성화체계와 유튜브 과의존 경향성과의 관계에서 인지적 유연성과 적응적 인지적 정서조절전략의 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 만 18세∼28세의 국내 대학생 250명을 대상으로 대학생용 유튜브 과의존 척도, 행동활성화체계 척도, 인지적 유연성 척도, 적응적 인지적정서조절전략 척도를 온라인 설문 조사로 실시하였다. 본 연구의 주요한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 행동활성화체계, 유튜브 과의존 경향성, 인지적 유연성, 적응적 인지적정서조절전략의 상관분석결과 모든 변인간에 유의미한 상관관계가 나타났다. 둘째, 행동활성화체계와 유튜브 과의존 경향성과의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과가 나타났다. 셋째, 행동활성화체계와 유튜브 과의존 경향성과의 관계에서 적응적 인지적정서조절전략의 매개효과가 나타났다. 넷째, 행동활성화체계와 유튜브 과의존 경향성과의 관계에서 인지적 유연성과 적응적 인지적정서조절전략의 이중매개효과가 나타났다. 이러한 연구결과는 인지적 유연성과 적응적 인지적정서조절전략이 행동활성화체계의 활성화가 유튜브 과의존에 미치는 영향을 유의하게 낮춰주는 보호 요인으로 작용하는 것을 의미한다. 마지막으로 본 연구결과의 의의와 제한점, 후속연구에 대한 제언을 하였다. The purpose of this study was to confirm the mediating effect of cognitive flexibility and adaptive cognitive emotion regulation strategies in the relationship between the behavioral activation system and the tendency to depend on YouTube. To this end, an online survey was conducted on 250 domestic college students aged 18 to 28 years old with a YouTube overdependence scale for college students(YOS), Korean-behavioral activation system scale(K-BAS), a cognitive flexibility scale(CFI), and an adaptive cognitive emotion regulation strategy scale(CERQ). The main results of this study are summarized as follows. First, as a result of correlation analysis between the behavioral activation system, the tendency to depend on YouTube, cognitive flexibility, and adaptive cognitive emotion regulation strategies, significant correlations were found between all variables. Second, there was a mediating effect of cognitive flexibility in the relationship between the behavioral activation system and the tendency to depend on YouTube. Third, the mediating effect of the adaptive cognitive emotion regulation strategy appeared in the relationship between the behavioral activation system and the tendency to depend on YouTube. Fourth, in the relationship between the behavioral activation system and the tendency to depend on YouTube, the dual mediating effect of cognitive flexibility and adaptive cognitive emotion regulation strategies was found. These findings imply that cognitive flexibility and adaptive cognitive emotion regulation strategies act as protective factors that significantly reduce the effect of activation of the behavioral activation system on YouTube overdependence. Finally, the limitations and significance of the results of this study, and suggestions for follow-up studies were made.