육군 상담활동의 실태 및 상담에 대한 요구분석 연구

정재훈 강원대학교 2008 국내석사

본 연구의 목적은 병사들이 인식하는 군상담 실태를 파악하고 병사들의 군상담에 대한 요구를 조사하고자 하였다. 이를 통해 실제 군상담이 병사들에게 보다 많은 관심과 지지를 제공해야하는 시기와 영역을 확인하여 군 상담의 기초자료를 제공하고자 하였다. 본 연구문제는 첫째, 육군의 상담활동 실태는 어떠한가? 둘째, 병사들이 희망하는 상담의 요구 및 내용은 무엇인가? 셋째, 군상담의 개선을 위한 활성화 방안은 무엇인가? 의 세 가지로 하였다. 연구대상은 강원도 지역에 있는 3개 부대에 병사 307명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 측정도구는 병사들이 인식하는 군상담의 실태와 병사들의 군상담에 대한 요구를 알아보는 두 부분으로 구성된 최훈일(2007)의 "병사들이 인식하는 군상담의 실태 및 상담에 대한 요구 설문지"이다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 다음과 같다. 첫째, 병사들이 인식하는 군상담 실태를 살펴보면, 병사의 입대전 상담자는 친구가 가장 높고, 그 상담자를 선택한 이유는 부담없이 편하게 얘기할 수 있을 것 같아서이다. 군생활중 상담자는 동기생이 가장 높다. 부대내 상담실과 상담전문가의 존재에 대해 인지하고 있었으며, 군생활 중 상담경험 시기는 자대배치후 100일 휴가전이 가장 높고 상담계기는 간부가 불러서가 가장 높았다. 상담받은 내용은 부대생활 적응이 가장 높았으며, 상담받은 내용의 효과면에서 약간 도움이 되었다가 가장 높았다. 상담 받은 내용이 긍정적 효과인 이유에 대해서는 부대생활 적응에 도움이 되어서가 높았으며, 상담받은 내용이 부정적 효과인 이유에 대해서는 문제해결이 안되어서가 가장 높았다. 상담시 불편했던 사항은 선임병과 동료들이 의식되어서가 가장 높았다. 둘째, 병사들의 군상담 요구에 대해 살펴보면, 병사가 가장 고민하고 있는 내용은 전역후 진로문제가 가장 높았으며, 부대생활 적응, 신체 및 건강상태, 상관 및 선임병과의 관계, 이성문제와 가정문제순으로 나타났다. 군생활중 상담요구로는 없다가 가장 높고 있다와 생각해 보지않았다의 순으로 나타났으며, 상담받고 싶은 상담자는 동기생이 가장 높게 나타났으며, 사회친구, 전문상담관, 소대장/ 중대장, 선임병, 분대장, 부모님순으로 나타났으며 상담자를 선택한 이유는 부담없이 편하게 얘기할 수 있을 것 같아서가 가장 높았으며, 나를 잘 이해해 줄 것 같아서, 문제를 잘 해결해 줄 것 같아서의 순으로 나타났다. 상담받고 싶지 않은 이유는 현실적 도움이 되지 않아서가 가장 높았으며, 비밀이 보장되지 않아서의 순으로 나타났다. 희망하는 상담의 형태는 1:1 개인상담이, 같은 문제를 가진 사람들끼리의 집단상담순으로 나타났다. 군상담의 활성화 방안을 전체적으로 보면, 비밀보장의 문제, 상담자의 전문성, 간부들의 상담에 대한 중요성 인식 순으로 나타났다. The purpose of this study is to confirm the time and the field to give a lot of concerns and supports to army soldiers and to provide informations for army counseling through investigating about the actual conditions and needs for counseling. There are 3 subjects in this study. First, how the actual conditions is. Second, What the needs and the contents that the soldiers want is. Third, what the right way to improve army counseling is. Study subjects are 307 soldiers at 3 units in KangWon Do. Research instrument is 'the actual conditions and needs for army counseling soldiers understanding' that is consist of the actual conditions that soldiers knowing and needs for army counseling of soldiers. The results obtained from the study are as follows. First, about the actual conditions that soldiers knowing, the counselor before entering the armed service is friends the most. Because they seem to talk comfortably. The counselor in service is the comrade the most. They recognize about the counseling dapartment and an expert for counseling. The time of counseling is by 100 days after arranged in their branch for service. The reason to counsel is because of their a chief asked. The contents of counseling is adjustment for army life and it helped a little. The positive effect of counseling is that it helped their life adjust, the negative effect of counseling is that it can't solve the problem. The discomfort part of counseling is that a senior officer and collage know it. Second, about the needs for army counseling, the source of trouble is the life way after armed service the most. Next is adjustment for army life, body and health, relationship with a senior officer and a upper officer, girlfriend, and home problems. About the needs for counseling, nothing is the most, next are 'exist' and 'haven't thought'. The best counselor that they want is a collage, next are friends, a expert, a command, a senior officer, a squad leader, parents. The best reason of choice is that they can say the problems to collages, next they can understand them well and they can solve the problems. The best reason that they don't want is it can't helped to them, next are that it don't be secured the secret. The hoping type for counseling is an individual counseling, next is a group counseling with same problems. The best way for revitalization of the army counseling is to keep the secret, next are a speciality of counseling, the perception of senior officers about counseling.

육군 포병장병들의 상담욕구와 군 병영생활전문상담관의 역할에 대한 연구

이귀제 동국대학교 2009 국내석사

This study classifies the distressed consultation desire of the field-artillery men in their army lifes into a personal and a military unit problems and thus been analyzed on the bases of five different factors. The purposes are to provide substantial basic information for the introduction of military social welfare in order to plan out the brighter army life and the improvement in soldiers' life quality for the development of the combat strength after all. The questionnaire has been made over nine different artillery units in total and been selected by their forms as a standing division(two battalions), a reserve division, a local reserve division(two battalions) and below analyzed contents are based on 385questionaries that's been questioned. Firstly, I looked at their counseling desire through link with 5 different factors. Analyze after the problem of the army life in connection with the five different factors such as the difference between the officer and soldier, one who was bred in a normal family and one who wasn't in their adolescent age, one who has a religion and one who doesn't, one who has an intersexual relationship or a lover and one who doesn't and one who has injured himself or committed an attempted suicide and one who hasn't. Secondly, we looked for military social workers activities and current situation as requested by an artilleryman. According to the research the most soldier said they won't able to get the counseling from the counselor, second mostly 11.9% soldiers can get the counseling once per a month and the main consultant when the consultation is needed 'colleague' was the most with 39.3%. In the consultation priority order the military social worker took the 5th place which is an inactive status, the extent of problem solving through the consultation in their army life was above the average. Thirdly, the work related satisfaction of the military social specialist was confirmed and analyzed as they were satisfactory in their general duty. Fourthly, it was surveyed with positive respondents of 70.2% as there is a necessity for an extended employment of the military social worker and an army systematic alternative idea for the extended introduction plan of the military social worker. Fifthly, the biggest reasons for increasing number of military social worker are to consult about a guide line after discharge military service, to consult about personal issues and their problems about family and their financial problems. As you can see from the result of the research when we increase number of military social workers. We also have to increase the sector of counseling. (consult about personal issues, maladjusted person in military service and social welfare). Therefore, I wish that the result of the study be referenced by the worker while on duty and fo!r the soldiers in their active army life.

육군병사의 진로적응성 향상을 위한 Adler이론 기반 진로상담 프로그램 개발 및 효과

송영숙 경기대학교 대학원 2023 국내박사

본 연구는 육군병사의 진로적응성 향상을 위해 Adler이론에 근거하여 진로상담 프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하는 것을 목적으로 하였다. 연구 문제는 첫째, 육군병사의 진로적응성 향상을 위한 Adler이론 기반 진로상담 프로그램의 구성은 어떠한가? 둘째, 육군병사의 진로적응성 향상을 위한 Adler이론 기반 진로상담 프로그램의 효과는 어떠한가?로 설정하였다. 프로그램의 개발과정은 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 김창대 외(2011)의 프로그램 개발모형과 평가 방법에 의한 연구모형에 기초하여 개발하고자 하였다. 여기에 증거기반 실무의 원칙(김창대 외, 2022)을 반영하여 기획 및 목표 수립, 프로그램 구성, 예비 연구, 프로그램 실시 및 검증의 단계로 구성하였다. 둘째, 선행 연구들을 살펴봄으로써 프로그램의 이론적 근거와 육군병사들에게 적합한 프로그램의 토대를 마련하였다. 본 프로그램을 개발하기 위해 유사한 목적으로 수행된 Adler이론 기반 진로상담과 집단프로그램, 대학생 대상의 진로집단 프로그램, 육군병사를 대상으로 이루어진 진로상담과 집단프로그램, 본 연구에서 관심을 둔 변인(진로적응성, 진로결정 자기효능감, 진로미결정) 등과 관련된 선행 연구들을 분석하고 살펴보았다. 셋째, 개발과정에서 지속적이고 순환적인 평가과정을 거쳤다. 본 연구는 프로그램 예비 대상자인 250명의 육군병사들을 대상으로 요구조사를 실시하여 이들의 요구사항을 프로그램에 반영하였으며, 5명의 육군병사로 구성된 예비 프로그램을 실시하고, 5인의 진로 및 상담전문가들의 검토를 거쳐 내용의 적합성을 확인하여 수정 및 보완하는 과정을 실시하였다. 넷째, 프로그램의 토대가 된 8가지 주제는 관계형성, 생활양식, 진로양식, 열등감과 우월감, 진로탐색, 진로설계, 생애진로목표, 의사결정 및 실천이었으며, 들어가기, 자기이해, 직업 및 진로탐색, 진로설계, 적용 및 실천의 5단계로 설계하였다. 최종 프로그램은 총 10회기, 회기당 120분으로 구성하였다. 본 연구에서 개발된 Adler이론 기반 진로상담 프로그램의 효과 검증을 위해 다음과 같은 과정을 거쳤다. 첫째, 연구 대상자는 총 59명의 육군병사들로서 실험집단 29명, 통제집단 30명으로 배치하였다. 실험집단은 14명과 15명의 두 그룹으로 구성하였다. 실험집단과 통제집단의 사전검사 점수에 대해 독립표본 t-test를 실시하여 집단 간 동질성을 확인하였다. 그리고, 실험집단에게는 프로그램을 실시하고 통제집단에게는 프로그램을 실시하지 않았다. 둘째, 효과성 측정을 위한 자료수집을 위해 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전·사후·추후(4주 후) 시점에 진로적응성, 진로결정 자기효능감, 진로미결정 척도 검사를 실시하였다. 셋째, 실험집단과 통제집단의 주요 변인에 대한 변화를 확인하기 위해 수집한 자료에 대해 이요인 반복측정 분산분석을 실시하였다. 또한, 측정시기 간의 차이를 알아보기 위하여 실험집단과 통제집단에 대해 대응표본 t-검증을 실시하였다. 넷째, 분석 결과, 본 프로그램은 진로적응성의 향상에 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났으며, 진로결정 자기효능감의 향상에도 유의미한 효과가 나타났다. 또한, 진로미결정의 감소에도 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 그리고, 이러한 프로그램의 효과는 4주 후에도 유지되는 것으로 나타났다. 본 연구는 육군병사들의 진로적응성 향상을 위해 Adler이론에 기반하여 생애진로발달의 연속선상에서 군생활을 인식할 수 있게 하는 효과적인 진로상담 프로그램을 개발하였다는 의의가 있다. 또한, 육군병사들에게 직업이나 직무의 결정을 넘어 한 개인의 전 생애에 관심을 두고 진로문제와 심리적 문제의 관련성의 측면에서 자신을 성찰할 수 있는 기회를 제공하였다는 의의가 있다. 향후 본 연구 결과를 기반으로 하여 육군병사들의 특성을 고려한 다양한 진로프로그램의 개발이 이루어지길 기대한다. The purpose of this study was to develop a career counseling program based on Adler's theory to improve the career adaptability of Army soldiers and to verify its effect. The research question is, first, what is the composition of the Adler theory-based career counseling program to improve the career adaptability of Army soldiers? Second, what is the effect of the Adler theory-based career counseling program for improving the career adaptability of Army soldiers? The program development process is as follows. First, this study was intended to be developed based on the program development model of Kim Chang-dae et al. (2011) and the research model by the evaluation method. Here, the principles of evidence-based practice (Kim Chang-dae et al., 2022) were reflected and the stages of planning and goal establishment, program composition, preliminary research, program implementation and verification were composed. Second, by examining previous studies, the theoretical basis of the program and the foundation of a program suitable for army soldiers were prepared. Career counseling and group programs based on Adler theory, career counseling and group programs for university students, career counseling and group programs for army soldiers, and variables (career adaptability, Previous studies related to career decision self-efficacy and career indecision) were analyzed and reviewed. Third, it went through a continuous and cyclical evaluation process during the development process. In this study, a demand survey was conducted on 250 Army soldiers who were subject to preliminary program, and their requirements were reflected in the program. Through this process, the suitability of the content was checked, and the process of correction and supplementation was carried out. Fourth, the 8 themes that formed the basis of the program were relationship formation, lifestyle, career style, inferiority and superiority, career exploration, career planning, life career goals, decision-making and practice. It was designed in 5 stages of career design, application and practice. The final program consisted of a total of 10 sessions, 120 minutes per session. To verify the effect of the Adler theory-based career counseling program developed in this study, the following process was performed. First, the subjects of the study were a total of 59 army soldiers, 29 in the experimental group and 30 in the control group. The experimental group consisted of two groups of 14 and 15 people. The homogeneity between the groups was confirmed by conducting an independent sample t-test on the pretest scores of the experimental group and the control group. The program was administered to the experimental group and not to the control group. Second, in order to collect data for measuring effect, the experimental group and the control group were tested for career adaptability, career decision self-efficacy, and career undecidedness before, after, and after (four weeks). Third, two-factor repeated measures analysis of variance was conducted on the collected data to confirm changes in the main variables of the experimental and control groups. In addition, a paired-sample t-test was conducted for the experimental group and the control group to find out the difference between the measurement periods. Fourth, as a result of the analysis, it was found that this program had a significant effect on improving career adaptability and also had a significant effect on improving career decision-making self-efficacy. In addition, it was found that there was a significant effect on the reduction of career indecision. And, the effect of this program was shown to be maintained even after 4 weeks. This study is significant in that it developed an effective career counseling program that enables army soldiers to recognize military life along the continuum of life career development based on Adler's theory to improve career adaptability. In addition, it is significant that it provided an opportunity for army soldiers to reflect on themselves in terms of the relationship between career problems and psychological problems, paying attention to an individual's entire life beyond career or job decisions. In the future, based on the results of this study, it is expected that various career programs considering the characteristics of army soldiers will be developed.

육군 초급간부들의 상담능력 및 실태에 관한 연구

박상진 충남대학교 평화안보대학원 2026 국내석사

초록 육군 초급간부들의 상담능력 및 실태에 관한 연구 박상진 충남대학교 평화안보대학원 군사학과 군상담심리전공 (지도교수 전기석) 본 연구는 육군 초급간부들의 상담능력 및 실태를 분석하여 이들이 병영상담을 올바르게 실시하고 부족한 전문가 영역의 심리상담에 대한 군사학교 교육의 실용성을 분석하여 인명사고를 예방하여 안전한 병영문화를 유지하기 위한 목적을 두었다. 이를 위해 육군 5개 권역에서 근무하는 복무기간이 만 5년차 이내인 초급간부들 200명을 대상으로 설문 조사를 하였으며, 그들이 느끼는 상담에 대한 인식과 개인들의 수준을 알아보고 학교 교육에서 배운 이론 교육이 실무부대에서 활용 가능한지, 실질적인 군내에서의 상담 실태를 확인하여 초급간부들의 병영상담 능력 개선방안을 찾아보고자 연구하였다. 연구결과를 보면 첫째, 초급간부들의 병영상담 활동실태를 분석한 결과 이들은 병영 내에서 병사들의 심리적 안정을 위한 상담의 중요성과 군 병영상담에 대해서는 충분하게(면담과 병영상담, 심리상담 및 심리치료) 이해하고 있는 것으로 확인되었다. 둘째, 군사교육 과정에서 상담 관련 이론과 기법을 일정 부분 학습하고 있음에도 불구하고, 실무 현장에서 이를 효과적으로 활용하기에는 한계가 있음이 확인되었다. 셋째, 병영상담 능력 개선방안으로 일과 이후와 공휴일에도 일정 시간을 활용해서 전문적인 상담 관련 교육을 받고 싶고, 상담경험도 쌓아야 한다는 인식이 높았다. 본연구를 통해 얻은 결과를 논의하면 다음과 같다. 첫째, 초급간부인 상담자가 내담자 1명과 실시하는 상담횟수와 상담시간을 비춰볼 때 전문가적 영역은(심리상담 및 심리치료) 개인 수준과 군 상담이라는 개념으로 제대로 이뤄지지 않음을 알 수 있었다. 따라서 초급간부들의 상담은 단순 상담만을 시행하고 상담 중 우울증이나 전문가적 상담이 필요한 인원을 식별할 수 있는 점검표를 제작, 기준서를 배포하여 쉽게 병영생활전문상담관에게 인계할 수 있는 구체적인 제도화가 필요하겠다. 둘째, 교육의 실용성에 대한 한계로 군사교육에서 상담 관련 내용을 배우지만, 군에서 말하는 일반상담은 가능할지라도 우울증으로 인해 사고로 이어질 수 있는 내담자에 대한 상담과 전문가적 영역으로 전환해줄 수 있는 이론적인 이해는 부족한 것으로 나타났다. 초급간부들의 상담교육간 전문가적 영역의 상담 이론을 교육할 수 있는 시간 편성은 더욱더 가중돼야 하겠다. 제도적으로 시간 확대가 불가능하다면 기억도 나지 않는 다양하고 복잡한 과제보다는 면담을 위한 대화기술과 면담에 대한 구조화 방법, 면담기록 작성, 내담자와 대화 시 이해할 수 없는 내담자라도 전문가적 영역의 상담이 필요한 사람으로 인식하여 존중과 적극적인 공감, 자대에서 상담 이론을 습득 할수 있는 교범이나 기타 방법 안내 등으로 단순화하여 상담에 대한 스트레스를 줄여 주는 방안이 나을 것으로 판단된다. 셋째, 병영상담의 능력 개선방안으로 상담 이론뿐만 아니라 실습과 경험을 통한 능력 배양의 필요성이 제기되었으며, 별도의 상담공간 부족, 일과 중 시간 부족 등이 상담 효과를 저해하는 요인으로 나타났다. 분기 단위 1회씩 병영생활전문상담관이 2시간씩 순회하며 실시하는 상담기법 교육도 도움이 된다고 말해 다양하고 체계적인 상담 교육의 지원과 프로그램 개발 등의 필요성을 확인했다. 이처럼 초급간부들은 상담의 필요성을 인식하면서도 실무 환경적 제약과 교육적 한계로 인해 전문가적 영역에서의 역량 발휘에 어려움을 겪고 있음을 확인할 수 있었다. 따라서 상담 교육의 내실화, 실습기회 확대, 상담환경 개선이 시급함을 논의할 수 있다. 본 연구는 30년 전 육군 병사로 군에 입대하여 부사관으로 오랜 시간 동안 병사들과 동고동락하며 각종 사건 사고들을 경험하면서 조금만 더 관심 깊게 보고, 심층 깊은 내면을 봐 줬다면 막을 수 있지 않았을까 하는 심정과 그걸 식별하기 위한 초급간부들의 관심과 기초적인 상담능력의 중요성을 재조명해 보고자 하는 마음에 작성하였다. 초급간부들의 상담능력 제고가 단순한 개인적 역량 향상을 넘어 장병들의 정신적 안정 확보 및 군 조직의 전투력 유지에 직결되는 중대한 과제임을 확인하였다는 점에서 의의가 있겠다. 부디 초급간부들이 상담으로 인한 스트레스보단 사람을 살릴 수 있는 관심과 제도적인 방법의 재정립으로 안전하고 행복한 국군 병영이 되길 바란다.

육군 부사관의 MCS 진로 의사결정 프로그램 참여 경험 분석

정녀름 전북대학교 대학원 2026 국내석사

This study examined the effects and meanings associated with Army noncommissioned officers’ participation in the MCS career decision-making program, a constructivist career counseling intervention designed to facilitate intentional and reflective vocational choices. Using purposive sampling, four Army NCOs were selected, and a three-session MCS program was administered. Data were derived from participants’ completed MCS workbooks and post-session reflective narratives, which were analyzed using Clandinin and Connelly’s (2000) narrative inquiry methodology. Through this analytic process, two overarching themes emerged. The first theme, “Re-experiencing and Reinterpreting Past Experiences,” captures how participants reconstructed their autobiographical narratives, identified previously overlooked intrapersonal characteristics, and engaged in emotional processing and self-compassion toward aspects of the self that had remained unattended. This process fostered enhanced positive self-appraisal and deeper self-understanding. The second theme, “Discovering Job Meaning and Confirming Role Significance,” reflects participants’ development of insight into their vocational characteristics based on the internal attributes revealed within their narratives. Participants evaluated the congruence between their personal value systems and the professional value orientation of the NCO role, thereby clarifying their sense of occupational meaning and role alignment. Overall, participants reported that the MCS program facilitated a more coherent and internally congruent career decision-making process. They also experienced increased motivation and a heightened sense of meaning associated with their military profession, indicating beneficial psychosocial and organizational outcomes. This study highlights the value of implementing structured career decision-making interventions within specialized organizational contexts and underscores the need to support Army NCOs’ career development and reflective meaning-making processes. Keyword: Army Noncommissioned Officers, Constructivist Career Counseling, Career Decision-Making Processes, MCS Program, Narrative Inquiry.