중·고등학교 유도수련생의 참여동기와 만족도 및 지속적 수련의도의 관계

박원희 용인대학교 교육대학원 2016 국내석사

청소년 유도수련생의 동기분위기 지각이 운동몰입 및 참여지속의도에 미치는 영향

박선우 용인대학교 2012 국내석사

본 연구에서는 청소년 유도수련생들의 동기분위기 지각이 운동몰입 및참여지속의도에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 2011년 부산광역시 소재 유도장에서 수련 중인 중·고등학생들을 모집단으로 선정하였고, 표본추출은 비확률적 표집방법 중 한 가지인 유목적적표집법을 이용하여 총 388명의 유효 표본을 수집하였으며, 측정도구는 동기분위기 지각, 운동몰입, 참여지속의도를 묻는 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 자료 분석은 Window용 SPSS/PC+18. Version 통계프로그램을 이용하여 기술통계 및 빈도분석, 탐색적 요인분석, Cronbach's α, t-test, 일원분산분석, 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이상의 연구를 통하여 도출된 결론은 다음과 같다. 1. 청소년 유도수련생의 개인적 특성에 따른 동기분위기 지각, 운동몰입, 참여지속의도의 차이 첫째, 청소년 유도수련생의 성별에 따른 동기분위기 지각의 하위요인인 경쟁분위기 지각은 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 운동몰입의 행위몰입은 남학생보다 여학생이 높게 나타났다. 참여지속의도는 남학생보다 여학생이 높게 나타났다. 둘째, 청소년 유도수련생의 학교급에 따른 동기분위기 지각의 하위용인인 경쟁분위기 지각은 중학생이 고등학생보다 높게 나타났다. 운동몰입에서 인지몰입과 행위몰입은 고등학생이 중학생보다 높게 나타났다. 셋째, 청소년 유도수련생의 유도수련기간에 따른 동기분위기 지각에서 숙련분위기 지각은 1년~2년 미만이 6개월 미만보다 높게 나타났다. 운동몰입에서 인지몰입은 1년~2년 미만 가 6개월 미만보다 높게 나타났고, 6개월 미만이 6개월~1년 미만보다 높은 것으로 나타났다. 행위몰입은 1년~2년 미만과 2년 이상이 6개월~1년 미만보다 높게 나타났고, 6개월~1년 미만이 6개월 미만보다 높은 것으로 나타났다. 참여지속의도는 1년~2년 미만이 6개월 미만, 6개월~1년 미만, 2년 이상보다 높은 것으로 나타났다. 2. 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각, 운동몰입, 참여지속의도 간의 상관관계 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각의 숙련분위기 지각은 인지몰입, 행위몰입, 참여지속의도와 높은 정적상관이 있는 것으로 나타났고, 경쟁분위기 지각은 인지몰입과 참여지속의도와 부적상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 인지몰입과 행위몰입은 참여지속의도와 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 3. 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각이 운동몰입 및 참여지속의도에 미치는 영향 첫째, 청소년 유도수련생의 동기분위기 가운데 숙련분위기 지각은 인지몰입에 정적인 영향을 미치며, 경쟁분위기 지각은 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각 가운데 숙련분위기는 행위몰입에 정적인 영향을 미치며, 경쟁분위기는 부정영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각 가운데 숙련분위기는 참여지속의도에 정적영향을 미치고, 경쟁분위기는 부적영향을 미치며, 인지몰입과 행위몰입은 참여지속의도에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결론을 통해 비추어 볼 때, 청소년 유도수련생들의 동기분위기 지각이 운동몰입 및 참여지속의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 알 수 있다. 따라서 유도수련상황에서의 동기분위기를 조절하는데 가장 큰 영향력을 가진 지도자들은 수련생들이 경쟁적 분위기가 아닌, 숙련적 분위기를 지각할 수 있는 방안을 마련하여야 할 것이다. 또한 이러한 실제적 정보들이 학계에 연구에서 머물지 않고, 현장에 유용한 정보로 활용되기 위해 다양한 지도자교육도 실천되어야 함이 타당할 것이다. This study aims to identify the effect of the perception of the motivational climate of sports by teenaged judo trainees on a flow in sports and their intention to continue to participate in judo. With this goal, the study collected samples of 388 middle and high school students who have been trained in a judo studio located in B city, using purposive sampling. Concerning a measuring tool, the study collected data using questionnaires asking about perception of the motivational climate of sports, flow in sports, and intention to continue to participate. With regard to a data analysis, the study conducted descriptive statistics and a frequency analysis as well as exploratory factor analysis, Cronbach's α, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis using Window SPSS/PC+18. Version statistics program. this is conclusion. 1. Differences in each factor in accordance with individual characteristics First, perception of the motivational climate of performance was discovered as being higher in boy students than in girl students according to gender. Behavioral commitment was shown as being higher in girl students than in boy students. intention to continue to participate was found as being higher in girl students than in boy students. Second, perception of the motivational climate of performance was discovered as being higher in middle school students than in high school students according to school level. Cognitive commitment and Behavioral flow appeared as being higher in high school students than in middle school students. Third, perception of the motivational climate of mastery was found as being higher in <1 year ~ less than 2 years> than in <less than 6 months> according to the period of judo training. Regarding Cognitive flow, <1 year ~ less than 2 years> was discovered as being higher than <less than 6 months>, and <less than 6 months> was shown as being higher than <6 months ~ less than 1 year>. As for Behavioral flow, <1 year ~ less than 2 years> and <over 2 years> appeared as being higher than <6 months ~ less than 1 year>, and <6 months ~ less than 1 year> was found as being higher than <less than 6 months>. With intention to continue to participate, <1 year ~ less than 2 years> was found as being higher than <less than 6 months>, <6 months ~ less than 1 year>, and <over 2 years>. 2. The correlations between perception of the motivational climate of sports, flow in sports, and intention to continue to participate perception of the motivational climate of mastery was discovered to have a highly positive correlation with Cognitive flow, Behavioral flow, and intention to continue to participate, and perception of the motivational climate of performance was shown to have a negative correlation with Cognitive flow and intention to continue to participate. Meanwhile, Cognitive flow and Behavioral flow were found to have a positive correlation with intention to continue to participate. 3. The effect of perception of the motivational climate of sports on flow in sports and intention to continue to participate First, it was discovered that perception of the motivational climate of mastery had a positive effect on Cognitive flow, while perception of the motivational climate of performance had a negative effect on Cognitive flow. Second, it appeared that perception of the motivational climate of mastery had a positive effect on Behavioral flow, whereas perception of the motivational climate of performance had a negative effect on Behavioral flow. Third, It was also found that perception of the motivational climate of mastery of perception of the motivational climate of sports had a positive effect on intention to continue to participate, while perception of the motivational climate of performance had a negative effect on intention to continue to participate. Meanwhile, Cognitive flow and Behavioral flow had a positive effect on intention to continue to participate.

유도수련이 초등학생의 집단응집력 및 사회성에 미치는 영향

류진병 용인대학교 2007 국내석사

본 연구는 초등학생의 유도수련활동이 집단응집력 및 사회성에 어떠한 영향을 미치는지 실증적으로 규명하기 위한 것이다. 본 연구의 대상은 경기도 지역에 거주하는 초등학생을 대상으로 실험집단 150명과 통제집단 150명으로 하여 총 300명을 대상으로 조사 하였다. 본 연구는 빈도분석 및 t-test, 일원변량분석(One-way ANOVA) 및 상관분석(Correlation Analysis)등의 통계분석을 이용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 1) 유도수련이 초등학생의 집단응집력에 미치는 영향 초등학생의 집단응집력 하위 요소별 차이는 개인대집단과 구성단위로서의 집단에서만 유의한 차이가 나타났다. 초등학생의 성별에 따른 집단응집력 하위 요소별 차이는 남자는 개인대집단에서 여자는 구성단위로서의 집단에서 유의한 차이가 나타났다. 2) 유도수련이 초등학생의 사회성에 미치는 영향 초등학생의 사회성 하위 요소별 차이는 준법성과 사교성에서만 유의한 차이가 나타났다. 초등학생의 성별에 따른 사회성 하위 요소별 차이는 남자는 사교성과 자주성에서 여자는 준법성과 사교성에서 유의한 차이가 나타났다. 3) 유도수련에 의한 초등학생의 집단응집력과 사회성의 상관관계 유도를 수련한 실험집단의 응집력은 사회성에서만 유의한 차이가 나타났다. This study is to identify how primary school students' judo training affects their collective cohesion and sociality. To meet this study, total 3oo subjects were sampled from primary school students around Gyeong-gi Do; 150 in experimantal group and 150 in control group. This study brings the following conclusions by using statistical analyses such as frequency, t-test, one-way ANOVA, Correlation Analysis, etc. First, effects of primary school students' judo training on their collective cohesion 1. Subfactors of primary school students' collective cohesion shows meaningful difference in individual-to-group and group-unit-group. 2. Gender in primary school students' collective cohesion shows meaningful difference in male as well as female. Second, effects judo training on primary school students' sociality 1. Subfactors of primary school students' sociality shows meaningful difference in law-abiding spirit and sociality. 2. Gender in primary school students' sociality shows meaningful difference in male as well as female. Third, correlation between primary school students' collective cohesion and sociality 1. Cohesion of experimental group who had judo training shows meaningful difference only in sociality.

고등학교 유도선수들과 체육관수련생 및 비 운동학생의 신체구성 및 평형성 비교

서일호 순천대학교 교육대학원 2005 국내석사

The purpose of this study was to examine the effect of the Judo training on the body compositions (lean body mass, fat mass, %body fat, BMI) and the body balance ability in male high school students. Subjects were 44 male high school students. They were divided into 3 groups, such as elite Judo athletes (n=16), Judo gym players (n=15) and non-athletic students (n=13). The findings of this study were as below: 1. As compared elite Judo athletic group with Judo gym group and non-athletic group, elite Judo athletic group was significant high level in the body compositions (lean body mass, upper limbs and left leg), and Judo gym group was higher significantly than non-athletic group. 2. There was no any significant difference in the body compositions (% body fat, body fat mass and right leg) among the all groups. 3. In BMI, elite Judo athletic group was higher significantly than Judo gym group and non-athletic group. 4. In the body balance ability, elite Judo athletic group was higher significantly than Judo gym group and non-athletic group. In conclusion, the results of this study suggest that Judo training has a positive influence on the body composition, and that Judo training helps students to reduce % body fat and body fat mass. Therefore, it is necessary to make a special study about the effect of Judo training on reduction mechanism of body fat.

사설유도체육관 수련생의 교육 프로그램 및 시설 만족에 관한 연구

김인식 경원대학교 교육대학원 2008 국내석사

본 연구는 사설유도체육관 수련생의 교육 프로그램 및 시설에 대한 만족도를 알아 유도 체육관 운영에 도움이 되는 방안을 찾고자 하는데 그 목적이 있다. 조사대상은 2007년 현재 경기도 P시와 S시의 사설 유도체육관에서 유도운동에 참여하고 있는 수련자로 하였으며, 다단계 유층집락 무선표집법(multistage stratified cluster random sampling)에 의해 236명을 연구 대상으로 선정하였다. 조사도구는 문대현(2001)과 이현준(1999)이 사용한 “사설유도체육관 수련생의 교육 프로그램 및 시설 만족”이라는 설문지를 사용하였으며 배경변인으로 인구통계학적 특징, 독립변인으로 유도 참가정도, 종속변인으로는 유도 교육프로그램 및 체육관시설로 구성하였다. 설문지의 신뢰도 검사 결과 변인의 전체신뢰도 Chronbach's α = 89, 91로서 비교적 높게 나타났으며, 타당도는 1, 2차에 걸친 전문가 회의를 구성하여 검증하였다. 설문지에 대해 응답이 완성된 자료를 부호화하여 입력 시킨 후 통계 프로그램인 SPSS Windows 13.0 Version을 이용하여 목적에 따라 전산처리하였다. 자료 분석은 빈도분석(Frequency), 신뢰도 분석(reliability analysis), 분산분석(One-way ANOVA), 교차분석(Crosstabs)을 실시하였다. 이상의 연구 방법과 절차에 따라 분석한 연구 결과는 아래와 같았다. 첫째, 사설유도체육관 수련생의 인구통계학적 특성에 따른 유도 참가정도에는 차이가 있다. 즉, 인구통계학적 특성인 성별, 급?단수, 경제수준, 개인 건강상태에 따른 유도 참가정도의 하위변인에 차이가 있다. 이는 초급자에서 유단자로 갈수록 유도 교육에 대한 의식과 도장 시설에 대한 만족에 영향을 미친다고 할 수 있다. 둘째, 사설유도체육관 수련생의 유도 참가정도에 따른 교육 프로그램 및 시설 만족에는 차이가 있다. 즉, 유도 참가정도인 참가기간, 참가강도, 참가 빈도는 교육 프로그램 및 시설 만족의 하위변인에 차이가 있다. 이는 유도에 있어 참가하는 기간이나 운동시간이나 일주일에 참가하는 횟수는 유도 교육에 대한 인식이나 도장 시설에 대한 인식에 영향을 미친다고 할 수 있다. The aim of this study is to investigate educational program and faeilities satisfaction of proprietary judo gymnasium students find the helful way how manage judo gymnasium. The subject of investigation are students who practice judo at propietary judo school gymnasium in P city, C city and select 236 students by multistage stratified duster random sampling. Instrument of investigations are made up of questionaines which were used by 문대연(2001), and 이영준(1999), background veriables are characteristic of population statistics, independent veriables are degree of judo partipation depardent variables are judo educational programs and gymnasium. In the test of questionnaires reliability results, variable's whole reliabilitis, Chronbach's a = 89, 91 shown comparatively high and properderees are investigated by twice professional meetings. Encode and input the data which are completed answering the question 1est. Then data process through the aim by using the statistic program. Analyze the data by Frequency, heliability analysis, One-way ANOVA, Grosstabs. This study brings the follow analysis conclusions by using such study way and procedure. First, there are difference in the degree of judo participation through the proprietary judo school gymansium student's special quality a population statistic trait. That is, according to characteristics of population statistics like sex, grade, economic level and state of health. There are differences in subordinate variable of judo participation. Second, proprietary judo gymnasium student's satisfaction in accordance with the degree of judo participation depends on educational programs and facilities. namely participation term are different with educational program and satisfaction of facilities's subordinate veriables. In judo, participaion period, exercise hours, and participaion times a week affect the understanding of judo education and gymna-facilities.