대학생 태권도시범단의 각성추구성향이 스포츠몰입과 운동지속수행에 미치는 영향

김현호 경희대학교 교육대학원 2016 국내석사

본 연구는 대학생 태권도시범단의 각성추구성향이 스포츠 몰입과 운동지속수행에 미치는 영향을 분석하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 11곳의 태권도 시범단 및 공연단에 소속된 303명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 그중 301명의 설문자료를 분석하여 본 연구에 사용하였다. 수집된 설문지는 통계프로그램인 PASW/WIN 22.0 Version 프로그램을 활용하여 빈도분석(frequency analysis), 탐색적 요인분석(factor analysis) 및 신뢰도분석(relia bility analysis)을 실시하였다. 또한 독립표본 t-검정, 일원변량분석(one-way ANOVA), 상관관계분석(correlation analysis), 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였다. 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 각성추구성향의 차이를 조사한 결과 주특기에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 스포츠 몰입의 차이를 조사한 결과 시범경력, 소속, 주특기에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 운동지속수행의 차이를 조사한 결과 시범경력, 소속, 주특기에 따른 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 대학생 태권도 시범단의 각성추구성향이 스포츠 몰입에 미치는 영향을 조사한 결과 신기함 추구 요인은 스포츠 몰입의 모든 하위요인인 인지몰입과 행위몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생 태권도 시범단의 각성추구성향이 운동지속수행에 미치는 영향을 조사한 결과 신기함 추구 요인은 운동지속수행의 모든 하위요인인 경향성과 가능성과 강화성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 스릴 추구 요인은 가능성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대학생 태권도 시범단의 스포츠 몰입이 운동지속수행에 미치는 영향을 조사한 결과 스포츠 몰입의 하위요인인 인지몰입 요인은 운동지속수행의 모든 하위요인인 경향성, 가능성, 강화성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 행동몰입 요인에서도 운동지속수행의 모든 하위요인이 경향성, 가능성, 강화성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

고등학교 태권도선수의 운동스트레스가 운동지속수행 및 중도탈락의도에 미치는 영향

전동준 단국대학교 스포츠과학대학원 2010 국내석사

이 연구의 목적은 첫째, 고교 태권도선수의 개인적 특성으로서 인구사회학적 변인인 성별, 학력과 운동경험 변인인 체급, 선수경력, 입상성적, 연습시간 등에 따른 운동스트레스, 운동지속수행, 중도탈락의도의 차이를 분석하고, 둘째, 고교 태권도선수의 운동스트레스가 운동지속수행과 중도탈락의도에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구대상은 전국 태권도 선수권대회에 참여하는 400명의 고교 태권도선수들로서 그중 조사내용 일부가 누락되었거나 불성실하게 답변한 12부의 자료를 제외한 총 388명을 최종 연구 자료로 사용하였다. 조사도구로는 설문지가 사용되었으며, 설문지의 구성은 고교 태권도선수의 인구사회학적 변인, 운동스트레스, 운동지속수행, 그리고 중도탈락의도에 관한 척도로 이루어졌다. 이를 토대로 SPSSWIN Ver. 18.0을 이용하여 독립 t-검증, 일원분산분석, 상관관계분석 및 다중회귀분석을 이용하여 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 고교 태권도선수들의 인구사회학적 변인과 운동경험 변인에 따른 운동스트레스, 운동지속수행, 중도탈락의도는 부분적으로 차이가 있었다. 즉, 성별과 입상성적에 따라 운동스트레스에 차이가 나타났고, 성별, 학년, 체급, 선수경력, 그리고 입상성적에 따라 운동지속수행에 차이가 나타났으며, 성별, 체급, 그리고 선수경력에 따라서 중도탈락의도에 차이가 나타났다. 둘째, 고교 태권도선수의 운동스트레스는 부분적으로 운동지속수행에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 살펴보면, 운동스트레스 하위요인 중 시간제약과 부당행동은 운동지속 경향성에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 운동스트레스 하위요인 중 시간제약은 운동지속 가능성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 운동스트레스 하위요인 중 시간제약과 기능불만은 운동지속 강화성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 고교 태권도선수의 운동스트레스는 중도탈락의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 운동스트레스의 하위요인 중 시간제약과 진로문제는 중도탈락의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구를 통하여 선수들이 어떻게 운동스트레스를 대처하고 있는지를 파악할 수 있으며, 청소년 시기의 운동스트레스 관련 요인들이 운동을 지속하거나 중도탈락 하는데 미치는 영향력을 파악함으로서 바람직한 엘리트 육성 환경을 구성하는데 필요한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다. The purposes of this study were to identify the differences in sport stress, exercise adherence, and intention to dropout according to demographic variables, and to examine the impact of sport stress on exercise adherence and dropout intention of high school Teakwondo players. To achieve the purpose of this study, participants of this study consisted of high school Taekwondo players participating in competition games for Taekwondo during 2-month periods. By using convenience sampling, the data were collected from 400 high school Taekwondo players. Among 400 sets of data, except for 12 sets which lost some contents of the survey and were answered unfaithfully, 388 sets were valid samples. The instrument of this study was a questionnaire consisting of sport stress scale, exercise adherence scale, and dropout intention scale. The following results were found from the analysis of the data by using frequency analysis, independent t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis. First, among the demographic variables, there was a significant difference in sport stress according to gender, grade, and award record. Also, there was a significant difference in exercise adherence according to gender, grade, weight level, athletic career, and award record. Moreover, there was a significant difference in dropout intention according to gender, weight level, and athletic career. Second, sport stress had a partially significant impact on exercise adh erence. Specifically, among the sub-factors of sport stress, restriction of time and unformal behavior were factors significantly influencing on predisposing exercise adherence of high school Teakwondo players. Also, restriction of time was a factor significantly influencing on enabling exercise adherence of high school Teakwondo players. Moreover, restriction of time and unsatisfied capability were factors significantly influencing on reinforcing exercise adherence of high school Teakwondo players. Thirdly, sport stress had a significant impact on intention to dropout. Specifically, among the sub-factors of sport stress, restriction of time was a factor significantly influencing on intention to dropout of high school Teakwondo players.

초등학생 배드민턴 코치의 리더쉽행동 유형이 성취목표 및 운동지속수행에 미치는 영양

박수용 인제대학교 교육대학원 2015 국내석사

에어로빅체조선수의 운동스트레스가 운동지속수행 및 운동중단의도에 미치는 영향

심미현 인하대학교 교육대학원 2014 국내석사

본 연구는 에어로빅체조선수의 운동스트레스가 운동지속수행 및 운동중단의도에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 구체적으로 에어로빅체조선수들의 개인적 특성에 따른 운동스트레스, 운동지속수행, 운동중단의도의 차이를 분석하고, 에어로빅체조선수의 운동스트레스가 운동지속수행 및 운동중단의도에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 2013년 대한체조협회에 등록되어 있는 에어로빅체조선수들을 모집단으로 선정하여 2013년 3월 27일-28일 개최되었던 제18회 문화체육관광부장관기 전국 에어로빅스대회에서 총200부의 설문지를 배포하였고, 그 중 불성실하게 응답한 18부를 제외한 182부가 본 연구에 사용되었다. 자료처리는 PASW(Predictive Analytics SoftWare) Version 18.0 프로그램을 사용하였고, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 에어로빅체조선수의 개인적 특성에 따른 운동스트레스, 운동지속수행, 운동중단의도는 부분적으로 차이가 있다. 운동스트레스는 남자, 일반부, 2년~4년집단과 6년이상의 경력을 가진 집단, 그리고 입상경험이 있는 집단이 스트레스가 높다. 운동지속수행은 대학부, 일반부 집단과, 4년~6년, 6년이상의 경력을 가진 집단, 그리고 입상경험이 있는 집단이 운동지속수행이 높다. 운동중단의도에서는 2년~4년경력의 집단과 입상경험이 없는 집단이 운동중단의도가 높다. 둘째, 에어로빅체조선수의 운동스트레스는 운동지속수행에 부분적으로 영향을 미친다. 선수들의 운동스트레스는 운동지속 경향성에 부(-)적 영향을 미치며, 운동스트레스의 하위요인 중 진로와 학업고민은 운동지속 가능성에 부(-)적 영향을 미친다. 셋째, 에어로빅체조선수들의 운동스트레스는 운동중단의도에 영향을 미친다. 에어로빅체조선수들의 운동스트레스는 운동중단의도 모든 하위요인에 정(+)적인 영향을 미친다.

SNPE참여자의 참여동기가 운동지속수행 및 운동몰입에 미치는 영향: 건강운동 심리자원의 매개효과

이섬결 차의과학대학교 일반대학원 2022 국내박사

The purpose of this study is to provide useful information for expanding the base of participating in SNPE(Self Natural Posture Exercise) by setting the psychological resources in exercises as a mediating variable on the effects of participation motives on exercise adherence and exercise commitment of SNPE participants, and then understanding various psychological resources required in the area of SNPE. For this, using online questionnaires targeting the SNPE participants in Seoul and capital area, total 349 questionnaires were used for the final analysis. Using the SPSS 24.0 & AMOS 25.0 Statistical Program, the collected data was analyzed through the frequency analysis, descriptive statistics, reliability analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis, analysis on structural equation model, and Bootstrap, and the results of the analysis are as follows. First, in the results of conducting the frequency analysis to understand the demographic characteristics, regarding the age, the subjects in their 30s were the most. The highest frequencies were shown in one year or more for participation period, 2-3 times a week for the number of participation, and 1-2 hours for participation hours. Second, in the results of conducting the confirmatory factor analysis to verify the validity of participation motives, psychological resources in exercises, exercise adherence, and exercise commitment, the acceptability of the confirmatory factor analysis was verified by eliminating the items with insufficient loading based on the early model fit of each variable. Third, in the results of conducting the Pearson’s correlation analysis for verifying correlations of observed variables, there were positive(+) correlations of participation motives, psychological resources in exercises, exercise adherence, and exercise commitment. Fourth, in the results of conducting the analysis on the structural model, the fit index was verified as acceptable. In the results of examining the paths of the structural model, the participation motives had positive(+) effects on psychological resources in exercises and exercise adherence while the participation motives had no significant effects on exercise commitment. Fifth, the psychological resources in exercises had positive(+) effects on exercise adherence and exercise commitment. Sixth, the psychological resources in exercises showed partial mediating effects on the relation between participation motives and exercise adherence while the psychological resources in exercises showed complete mediating effects on the relation between participation motives and exercise commitment. Such results of this study verified the positive effects of participation motives on psychological resources in exercises of SNPE participants, and the important mediating role of psychological resources in exercises in strengthening of exercise adherence and exercise commitment of SNPE participants. The psychological resources in exercises is an important psychological mediating variable that improves the continuous participation and commitment experience in SNPE, so the instructors would need to make efforts to fully apply this to the field. Also, there should be follow-up researches that verify the correlation and effectiveness of psychological resources in exercises and various exercise participation behaviors. 본 연구는 SNPE참여자의 참여동기가 운동지속수행 및 운동몰입과의 관계에서 건강운동 심리자원을 매개변인으로 설정하여 SNPE(Self Natural Posture Exercise: 바른자세 척추운동) 운동영역에서 요구되는 다양한 심리자원에 대해 알아보고 SNPE 참여의 저변확대를 위한 유용한 정보로 활용하는 데 목적이 있다. 이를 위해 서울 및 수도권 지역의 SNPE참여자를 대상으로 온라인 설문지를 이용하여 총 349부를 최종 분석자료로 사용하였다. 데이터 분석은 SPSS 24.0, AMOS 25.0 통계 프로그램을 활용하여 빈도분석, 기술통계, 신뢰도분석, 상관관계분석, 확인적 요인분석, 구조방정식모형분석, 부트스트랩검증을 실시하였으며, 분석된 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성을 알아보기 위해 빈도분석을 실시한 결과에서 연령은 30대에 가장 많은 분포를 나타냈다. 참여기간은 1년 이상이 가장 많았고, 참여횟수로는 주 2∼3회가 가장 많은 반응을 보였으며, 참여시간은 1∼2시간 미만에서 가장 많은 빈도를 보였다. 둘째, 참여동기, 건강운동 심리자원, 운동지속수행 및 운동몰입의 타당성을 검증하기 위해 확인적 요인분석을 실시한 결과에서 각 변인의 초기 모형 적합도를 기준으로 적재량이 미흡한 문항의 제거를 통해 적합도를 향상시켜 확인적 요인분석의 수용 가능함을 확인하였다. 셋째, 관찰변수 간 연관성을 확인하기 위해 피어슨의 상관관계분석을 실시한 결과에서 참여동기, 건강운동 심리자원, 운동지속수행, 운동몰입 간의 정적(+) 상관관계가 나타났다. 넷째, 구조적 모형에 대한 분석을 실시한 결과에서 적합도 지수는 수용 가능한 것으로 확인되었고, 구조모형의 경로를 살펴본 결과 참여동기는 건강운동 심리자원에 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 참여동기는 운동지속수행에 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 참여동기는 운동몰입에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 건강운동 심리자원은 운동지속수행에 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났고, 건강운동 심리자원은 운동몰입에 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 참여동기와 운동지속수행의 관계에서 건강운동 심리자원의 부분 매개효과가 나타났고, 참여동기와 운동몰입의 관계에서 건강운동 심리자원의 완전 매개효과가 나타났다. 이상의 결과를 통해 SNPE참여자의 참여동기가 건강운동 심리자원에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 확인하였고, SNPE참여자의 건강운동 심리자원이 운동지속수행 및 운동몰입 강화에 있어 중요한 매개역할을 하는 변인임이 확인되었다. 건강운동 심리자원은 SNPE에 지속적인 참여와 몰입경험을 향상시켜 주는 중요한 심리적 매개변인으로 이를 현장에 잘 적용하기 위한 지도자들의 노력이 필요할 것이며, 건강운동 심리자원과 다양한 운동 참여 행동에 대한 관련성 및 효과성을 검증하는 후속연구가 이루어져야 할 것이다.

태권도 참가자들의 스포츠재미거리가 운동지속수행에 미치는 영향

김동연 한국체육대학교 2015 국내석사

본 연구는 태권도 참가자들의 스포츠재미거리가 운동지속수행에 미치는 영향을 알아보고 태권도 프로그램 개발에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구의 기초자료를 확보하기 위해 2015년 3월 10일~3월 30일까지 경기도에 소재된 태권도 수련장에서 태권도를 참여하는 중학생 209명을 대상으로 SPSS 20.0 version과 Amos 20.0 version을 이용하여 분석하였으며, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 스포츠재미요인의 건강유지(F=26.221, p<.05), 성취감(F=27.247, p<.01), 수업의 자유로움(F=18.612, p<.05), 사회성 함양(F=14.845, p<.01)등 모든 하위요인에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 운동지속에서는 경향성(F=22.393, p<.05), 가능성(F=23.882, p<.01), 강화성(F=14.722, p<.05)등 모든 하위요인에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학년에 따른 스포츠재미거리와 운동지속수행에 따른 일원다변량분석(MANOVA)을 실시한 결과 스포츠재미거리의 건강유지(1학년=4.56±.56), 성취감(1학년=4.44±.82)은 1학년이 높게 나타났고, 수업의 자유로움(2학년4.21±.77)은 2학년이 높게 나타났으며, 사회성함양(3학년=4.12±.82)은 3학년이 높게 나타났다. 운동지속수행의 경향성(3학년=4.05±.82)은 3학년이 높게 나타났고, 가능성(3학년=3.71±.68)과 강화성(1학년=3.95±.85)은 1학년이 높게 나타났다. 셋째, 참여기간에 따른 스포츠재미거리와 운동지속수행에 따른 일원다변량분석(MANOVA)을 실시한 결과 스포츠재미거리의 건강유지(2년 미만=4.45±.69), 성취감(2년 미만=4.17±.63) 수업의 자유로움(2년 미만=3.99±.87)은 2년 미만이 높게 나타났고, 사회성함양은 1년 미만(3.92±.72)이 높게 나타났다. 넷째, 수련급수에 따른 스포츠재미거리의 건강유지, 성취감, 수업의 자유로움, 사회성함양 모든 하위요인에서 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났고, 운동지속에서도 경향성, 가능성, 강화성 등 모든 하위요인에서 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.

수영참가자의 운동욕구와 운동몰입 및 운동지속수행의 관계

오창균 단국대학교 스포츠과학대학원 2010 국내석사

이 연구는 수영참가자의 개인적 특성에 따른 운동몰입과 운동지속수행의 차이를 살펴보고, 운동욕구가 운동몰입과 운동지속수행을 예측하는데 어떠한 영향을 미치며, 운동욕구와 운동지속수행의 관계 사이에서 운동몰입의 매개효과를 규명하는데 연구의 목적이 있다. 자료 수집은 편의표본추출법을 이용하여 수영운동에 참가하고 있는 성인 300명을 대상으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료 중 조사내용의 일부가 누락되었거나 불성실하게 답변된 것으로 판단되는 자료 4부를 제외한 총 296부의 자료를 SPSSWIN 14.0을 이용하여 t-test, 일원분산분석, 다중회귀분석, 그리고 Baron과 Kenny(1986)의 회귀분석조합을 통한 매개변인 분석법을 이용하여 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 수영참가자의 개인적 특성에 따른 운동몰입의 차이는 학력과 참가기간에 따라서 부분적으로 차이가 있고, 성과 연령에 따라서는 차이가 없다. 둘째, 수영참가자의 개인적 특성에 따른 운동지속수행의 차이는 학력과 참가기간에 따라서 부분적으로 차이가 있고, 성과 연령에 따라서는 차이가 없다. 셋째, 수영참가자들의 건강욕구, 재미욕구, 정화욕구가 인지몰입을 예측하는데 긍정적인 영향을 미치며, 행위몰입을 예측하는 데는 과시욕구, 건강욕구, 재미욕구, 정화욕구가 긍정적인 영향을 미친다. 넷째, 수영참가자들의 사교욕구, 건강욕구, 재미욕구가 운동지속수행 경향성을 예측하는데 긍정적인 영향을 미치며, 운동지속수행 가능성을 예측하는 데는 사교욕구와 건강욕구가 긍정적인 영향을 미친다. 아울러 운동지속수행 강화성을 예측하는 데는 사교욕구, 건강욕구, 정화욕구, 체형욕구가 긍정적인 영향을 미친다. 다섯째, 인지몰입과 행위몰입 변수는 수영참가자들의 운동욕구와 운동지속수행 경향성, 가능성, 강화성의 관계 사이에서 모두 매개효과가 있다. 이상의 결과는 수영장 관리자와 지도자가 수영참가자들이 지속적으로 수영운동을 참가하게 하기위한 노력으로 운동에 대한 욕구수준을 더욱 높여주고, 몰입경험을 더욱 빈번하게 경험 할 수 있도록 하기위한 지도방법과 관리전략을 개발하여 적용시키는 노력을 활발하게 전개할 필요성이 있음을 시사하고 있다. 아울러 도출된 결과는 운동욕구와 운동몰입 및 운동지속수행에 대한 이론적 배경과 선행연구의 결과를 바탕으로 논의 되었다.

수영참여자의 열정, 정서가 자기관리 및 운동지속수행에 미치는 영향

구대웅 부산대학교 2012 국내석사

This study is aimed to investigate differences in passion, emotion and self management and exercise adherence of adults that participate in swimming program and examine empirically on what causality exists among variable. To achieve this goal, adults participating swimming program in Busan region in 2011 were chosen as the population and for sampling, the valid sample of 401 persons have been used for the analysis using purposeful sampling. Questionnaires for this study consisted of 63questions: 4demographic questions, 14passion questions, 19emotion questions, 17self management questions, 9exercise adherence questions. As a data analysis, t-test, One-way ANOVA and multiple regression analysis have been executed, using Window SPSS Ver. 18.0 program. The major results are as follow: 1) Difference in passion, emotion, self management, exercise adherence according to gender. First, there is no difference in passion according to gender. Second, there is no difference in emotion according to gender. Third, it turned out that man group had better interpersonal management, training management, mental management factor in self management than woman group according to gender. Fourth, it turned out that man group had better personal factor, enabling factor, reinforcing factor in exercise adherence than woman group according to gender. 2) Difference in passion, emotion, self management, exercise adherence according to age. First, it turned out that 50's, 60's group had better obsessive passion factor in passion than 20's according to age. Second, there is no difference in emotion according to age. Third, it turned out that 20's group had better interpersonal management factor in self management than 50's according to age. Fourth, it turned out that 20's, 40's group had better personal factor, enabling factor in exercise adherence than 30's, 50's, 60's according to age. 3) Difference in passion, emotion, self management, exercise adherence according to exercise career. First, according to exercise career, it turned out that the group of more than 7years was higher than group of less than one year, 5-6years group in passion such as harmonious passion, obsessive passion. Second, there is no difference in emotion according to exercise career. Third, according to exercise career, it turned out that there group of 3-4years was higher in body management in self management than group of less than one years, 1-2years group, 5-6years group. Fourth, according to exercise career, it turned out that the group of 3-4years was higher in personal factor in exercise adherence than group of under year. According to exercise career, it turned out that the group of mere than 7years was higher in enabling factor in exercise adherence than group of 5-6years. 4) Difference in passion, emotion, self management, exercise adherence according to exercise level. First, it turned out that high class level group had better harmonious passion factor in passion than elementary level, intermediate level, superior level group to exercise level. It turned out that superior level, high class level group had better obsessive passion factor in passion than elementary level, intermediate level, superior level group according to exercise level. Second, there is no difference in emotion according to exercise level. Third, it turned out that high class level group had better training management factor in self management than elementary level, intermediate level according to exercise level. Fourth, it turned out that superior level, high class level group had better personal factor, reinforcing factor in exercise adherence than elementary level according to exercise level. 5) The effect of passion on emotion First, it turned out that harmonious passion, obsessive passion of passion effected positively positive emotion in emotion. Second, it turned out that harmonious passion of passion effected negatively negative emotion in emotion. 6) The effect of passion on self management First, it turned out that harmonious passion of passion positively effected body management in self management. Second, it turned out that harmonious passion of passion positively effected interpersonal management in self management. Third, it turned out that harmonious passion of passion positively effected training management in self management. Fourth, it turned out that harmonious passion of passion effected positively mental management in self management. 7) The effect of passion on exercise adherence First, it turned out that harmonious passion of passion positively effected personal factor in exercise adherence. Second, it turned out that harmonious passion of passion positively effected enabling factor in exercise adherence. Third, it turned out that harmonious passion of passion effected positively reinforcing factor in exercise adherence. 8) The effect of emotion on self management First, it turned out that positive emotion of emotion positively effected body management in self management. Second, it turned out that positive emotion of emotion positively effected interpersonal management in self management. Third, it turned out that positive emotion of emotion positively effected training management in self management. Fourth, it turned out that positive emotion, negative emotion of emotion effected mental management in self management. 9) The effect of emotion on exercise adherence First, it turned out that positive emotion of emotion positively effected personal factor in exercise adherence. Second, it turned out that positive emotion of emotion positively effected enabling factor in exercise adherence. Third, it turned out that positive emotion of emotion positively effected reinforcing factor in exercise adherence. 10) The effect of self management on exercise adherence First, it turned out that interpersonal management, training management, mental management of self management positively effected personal factor in exercise adherence. Second, it turned out that training management, mental management of self management positively effected enabling factor in exercise adherence. Third, it turned out that training management, mental management of self management positively effected reinforcing factor in exercise adherence.

중학생의 신체활동량과 신체적 자기효능감 및 운동지속수행의 관계

김솔이 용인대학교 교육대학원 2013 국내석사

이 연구는 중학생을 대상으로 신체활동량과 신체적 자기효능감 및 운동지속수행의 관련성과 그 관계를 규명하여 중학생의 신체활동과 운동습관의 중요성을 고찰하는데 그 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위한 연구대상은 경기도 화성시 소재 H중학교의 남녀학생으로 354명을 표집하였으며, 설문에 불응답 하거나 불성실한 응답자를 제외한 338명의 유효 표본을 확보한 후 연구에 사용하였다. 자료 수집을 위해 사용한 측정도구는 국제 신체활동 설문지(IPAQ), 신체적 자기효능감 검사지, 운동지속수행 검사지이며, 회수된 설문지는 SPSS 18.0을 이용하여 빈도분석, 독립표본 t검정과 일원변량분석(one-way ANOVA), 상관분석을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 개인적 특성에 따른 신체활동량, 신체적 자기효능감, 운동지속수행의 차이에서 신체활동량의 차이는 여학생 보다 남학생이, 3학년보다 1학년의 평균이 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 신체적 자기효능감의 차이는 인지된 신체능력과 신체적 자기표현 자신감 모두에서 여학생 보다 남학생이, 2학년보다 1학년의 평균이 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 운동지속수행의 차이는 경향성과 강화성에서 여학생 보다 남학생의 평균이 유의미하게 높은 것으로 나타났고, 경향성에서 3학년보다 1학년의 평균이 유의미하게 높은 것으로 나타났으며, 가능성에서 3학년과 2학년보다 1학년의 평균이 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, 신체활동량에 따른 신체적 자기효능감과 운동지속수행의 차이에서 신체활동량 강도에 따른 신체적 자기효능감과 운동지속수행의 모두에서 중강도와 저강도 보다 고강도의 평균이 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 셋째, 신체활동량, 신체적 자기효능감, 운동지속수행의 상관관계에서 신체활동량 및 신체적 자기효능감과 운동지속수행 요인들의 상관관계는 신체활동량 강도에서 저강도가 인지된 신체능력, 신체적 자기표현 자신감, 강화성과의 관계를 제외한 모든 요인들 간의 정적 상관관계를 가지는 것으로 나타났다. 다음과 같은 결과를 종합하여 볼 때, 중학생의 신체활동량이 높을수록 신체적 자기효능감과 운동지속수행에 긍정적인 효과를 주는 것으로 나타났다. 따라서 신체활동량이 신체적 자기효능감 및 운동지속수행에 중요한 영향을 미치는 변인임을 알 수 있다. This study explores the relationship among physical activity extent, physical self-efficacy and exercise adherence of junior-high school students. The purpose of this study is verifying the importance of physical activity and exercise habit of students in adolescent period. In order to achieve the study purpose, 354 students attending “H” Junior-high School in Hwaseong city in Gyeonggi-do were asked to answer a questionnaire. 338 answer sheets were secured for statistical analysis after excluding insincere answers and non-responses. As the measurement tool for data collection, International Physical Activity Questionnaire(IPAQ), physical self-efficacy test sheet and exercise adherence test sheet were used. Collected answer sheets were analyzed by SPSS 18.0. Following conclusion was obtained as the result of independent sample t-test, one-way ANOVA and correlation analysis. First, the difference in physical activity extent, physical self-efficacy and exercise adherence dependent on individual characteristics was that boy students were higher in physical activity extent than girl students while 3rd grade students average was significantly higher than the average of 1st grade students. Regarding the difference in physical self-efficacy, boy students were higher both in perceived physical ability and physical self-presentation confidence than girl students while 2nd grade students average was significantly higher than the average of 1st grade students. Regarding the difference in exercise adherence, boy students were higher both in predisposing trend and reinforcing trend than girl students. In the predisposing trend, 1st grade students average was significantly higher than the average of 3rd grade students. In the enabling trend, 1st grade students average was significantly higher than the averages of 3rd grade students and 2nd grade students. Second, regarding the difference in physical self-efficacy and exercise adherence dependent on physical activity extent, the average of high intensity was significantly higher than the averages of intermediate intensity and low intensity both in physical self-efficacy and exercise adherence dependent on physical activity extent. Third, regarding the relationship among physical activity extent, physical self-efficacy and exercise adherence, all factors had positive correlation; except the relationship among physical ability perceived as low intensity in physical activity extent, physical self-presentation confidence and reinforcing trend. According to above results, higher physical activity extent of junior-high school students have more positive impact on the physical self-efficacy and exercise adherence of them. Therefore, it was possible to find that physical activity extent is a variable with important impact on physical self-efficacy and exercise adherence of junior-high school students.

다차원적 완벽주의가 태권도시범단원의 운동지속수행 및 운동만족에 미치는 영향

김동현 우석대학교 일반대학원 2017 국내석사

다차원적 완벽주의가 태권도시범단원의 운동지속수행 및 운동만족에 미치는 영향 우석대학교 대학원 스포츠·태권도학 전공 김 동 현 지도교수 최 상 진 본 연구는 태권도시범단원들의 다차원적 완벽주의가 그들의 운동지속수행 및 운동만족에 미치는 영향에 대해 알아보는 것을 목적으로 실시되었다. 최종 연구대상자는편의표본추출법에 의해 선정된440명(최초 473명 중 불성실하게 응답한 33명 제외)이 었으며 연구결과에 대한 요약은 다음과 같다. 첫째, 다차원적 완벽주의 중 자기지향 완벽주의는 운동지속수행 경향성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 다차원적 완벽주의 중 타인지향 완벽주의는 운동지속수행 경향성에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 다차원적 완벽주의 중 자기지향 완벽주의와 사회적 부과 완벽주의는 운동지속수행 가능성에 유의한 영향으로 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 다차원적 완벽주의 중 자기지향 완벽주의와 사회적 부과 완벽주의는 운동지속수행 강화성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 다차원적 완벽주의 중 타인지향 완벽주의는 운동지속수행 강화성에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 다차원적 완벽주의 중 자기지향 완벽주의, 사회적 부과 완벽주의는 운동만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 다차원적 완벽주의 중 타인지향 완벽주의는 운동만족에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다차원적 완벽주의가 태권도 시범단원들의 운동지속 수행 및 운동만족에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며, 다차원적 완벽주의의 하위 요인들 중 긍정적인 영향을 주는 요인들에 보다 효과적인 심리 훈련이 필요하다. 이러한 결론은 태권도시범단원들의 다차원적 완벽주의는 시범단원으로써 긍정적인 영향을 주는 요인으로 시범단원들의 향후 완성도 높은 시범을 위해서 관리가 중요하다고 볼 수 있다. ABSTRACT The Effects of Multidimensional Perfectionism of Taegwondo Demonstration Members on Their Excercise Adherence and Satisfaction Woosuk University General Graduate School Major in Sports and Taegwondo Studies Kim Dong-hyeon This study was conduced to find out the effects of multidimensional perfectionism of taegwondo demonstration members on their exercise adherence and satisfaction. The final subjects of this study were 440 in number, who were selected by the convenient sampling method ― 33 of the first 473 subjects were excluded for their unfaithful answers; summarized results of the study are as follows: First, self-orientation perfectionism of the multidimensional perfectionism was found to have a significant effect on exercise adherence tendency, while other-orientation perfectionism of the multidimensional perfectionism a negative effect on exercise adherence tendency. Second, self-orientation and socially prescribed perfectionism of the multidimensional perfectionism were found to have a significant effect on exercise adherence possibility. Third, self-orientation and socially prescribed perfectionism of the multidimensional perfectionism were found to have significant effects on exercise adherence reinforcement, while other-orientation perfectionism a negative effect. Fourth, self-orientation and socially prescribed perfectionism of the multidimensional perfectionism were found to have significant effects on exercise satisfaction, while other-orientation perfectionism a negative effect. Multidimensional perfectionism can have positive effects on exercise adherence and satisfaction of taegwondo demonstration members; therefore, more effective psychological training is necessary for factors that have positive effects among subfactors of the multidimensional perfectionism. These results show that multidimensional perfectionism of taegwondo demonstration members is a factor that has positive effects on demonstration members, that it could be important to manage them for the future high-quality demonstration of members.