비취업모의 어머니역할만족도가 심리적 복지에 미치는 영향 : 보육서비스 이용기간의 조절효과를 중심으로

조보영 가톨릭대학교 대학원 2010 국내석사

국 문 초 록 현대사회의 핵가족 문화 속에서 자녀에 대한 교육적 양육의 역할까지 부여된 현대의 여성에게 가장 큰 심리적 부담을 안겨주는 영역이 자녀양육이다. 그리고 이것은 어머니로서의 역할에 대한 만족감과 하나의 독립된 개인으로서의 심리적 복지의 수준에까지 영향을 미치는 주요한 요인이다. 이러한 배경으로 공식적 아동돌봄지원에 대한 관심과 확대가 진행되어 왔고, 2005년~2009년의 지난 5년여 동안 보육지원예산이 2.7배 증가되는 양적 성장을 가져왔지만, 양육부담 경감이라는 역할에 국한되며 실질적으로 여성 자신의 역할만족과 생활전반의 복지수준을 조절할 수 있다는 중대한 역할에 대해선 드러나지 못했다. 또한 비취업모들은 여성의 범주에 속함에도 불구하고 그동안 양육부담에 대한 사회적 관심의 사각지대에 놓여왔다. 현 사회에서 비취업모들의 사회적 고립으로 인한 우울과 장시간의 자녀와의 밀착은 어머니의 양육불안, 양육스트레스, 아동학대를 일으켜 부모-자녀관계의 악순환을 걷게 된다(도미향, 2006). 따라서 본 연구는 비취업모들을 대상으로 공식적 아동돌봄지원이 그들의 어머니역할에 대한 만족감 및 생활 전반의 안녕상태 유지를 위해 조절변수로서 기능하는지를 알아보기 위해, 자녀의 양육부담에 의해 영향을 받을 수 있는 어머니역할만족도와 심리적 복지를 주요 변수로 하여 연구하고자 하였다. 그리고 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 비취업모의 어머니역할만족도와 보육서비스 이용정도는 그들의 심리적 복지에 각각 주효과를 나타내는가? 둘째, 보육서비스 이용정도는 비취업모의 어머니역할만족도와 심리적 복지의 관계에서 조절효과를 나타내는가? 자료 수집을 위해 서울, 경기 지역에 거주하면서 영유아(0~6세) 자녀를 둔 비취업모들을 대상으로 설문을 실시하였다. 측정도구로는 비취업모의 어머니역할만족도를 측정하기 위해서 노애민(2009)이 곽은복(1991)의 연구와 현온강(1993)의 연구를 참고로 수정․보완한 척도를 사용하였다. 보육서비스 이용기간은 인구사회학적 특성에 관한 문항 내 ‘보육서비스 이용기간’을 조사 대상자가 직접 기입하는 방식으로 측정하였다. 심리적 복지의 측정을 위해서는 김오남(1998)의 ‘심리적 복지’ 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 15.0을 이용하여 백분율, 빈도, 평균과 표준편차, 상관관계분석(Pearson Product Moment Correlation), 위계적 다중회귀분석(Hierarchical Multiple Regression)을 실시하여 분석하였다. 그리고 보육서비스 이용기간의 상세한 조절효과를 보기 위해 Aiken과 West(1996)의 조절효과 검증방식을 따랐다. 분석을 통해 나타난 연구문제에 대한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 위계적 다중회귀분석을 이용하여 어머니역할만족도의 하위변인인 배우자지지만족도, 어머니-자녀관계만족도, 어머니역할수행만족도와 보육서비스 이용기간이 심리적 복지와 그 하위변인인 생활만족, 우울에 작용하는 주효과를 분석하였다. 결과를 살펴보면, 비취업모의 심리적 복지, 생활만족, 우울에 대하여 그들의 역할수행만족도와 보육서비스 이용의 정도는 높은 영향력을 나타냈다. 즉, 비취업모가 그들 자신의 어머니역할수행에 만족을 할 때나 보육서비스를 적극적으로 이용하여 자녀를 양육할 때, 비취업모의 생활만족과 우울, 전반적인 삶의 심리적 복지 수준이 높아지는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 어머니역할만족도가 낮을 때 어머니의 심리적 우울이 높게 나타났다는 전영자(1997)의 연구와, 기혼여성의 심리적 복지 수준을 결정짓는 주요 변수로 배우자역할과 어머니역할의 만족을 제시한 연구(Stryker & Serpe, 1982; 김혜신, 2003 재인용)와 어머니역할에서의 만족이나 보상에 따라 전반적인 생할만족이나 기쁨이 증가된다는 Umberson(1989)의 연구결과와 일치한다. 반면, 배우자지지만족도와 어머니-자녀관계만족도의 경우, 비취업모의 생활만족에 대해서만 유의한 영향을 보였다. 다시 말해, 비취업모는 배우자의 지지와 자녀와의 관계에 대한 만족이 비취업모의 생활에 대한 만족 수준을 높여줄 수는 있지만, 그들의 우울을 직접적으로 낮추지는 못한다고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서 사용한 심리적 복지의 개념이 생활만족과 우울의 상쇄의 정도를 의미하는 것이기 때문에, 배우자지지와 자녀관계의 만족도가 생활만족에 긍정적인 영향을 나타내더라도 전체 심리적 복지의 수준에 대한 영향은 부분적이라 할 수 있다. 둘째, 비취업모의 어머니역할만족도와 보육서비스 이용정도의 상호작용이 그들의 심리적 복지에 미치는 조절효과를 살펴보면, 심리적 복지와 생활만족에 대한 배우자지지만족도, 어머니-자녀관계만족도, 어머니역할수행만족도와 보육서비스 이용기간의 상호작용효과는 나타나지 않았다. 하지만 어머니의 역할수행만족도와 보육서비스 이용기간의 상호작용효과가 우울에 대하여 유의미(p=.045)하게 나타났다. 즉, 어머니역할수행만족도가 비취업모의 우울에 영향을 미칠 때 보육서비스 이용기간의 정도에 따라 그 영향력이 조절될 수 있음을 말한다. 이러한 ABSTRACT Influence of unemployed mother's maternal role satisfaction strain on psychological well-being - focused on the moderating effect of using periods of childcare service - Cho, Bo Young Department of Social Welfare Graduate School, The Catholic University of Korea Adviser : Prof. Kim, In-Suk The purpose of this study is to investigate the relationship between the maternal role satisfaction and psychological well-being among unemployed mother of under 7-year-old children living in Seoul and Bucheon area, and to test how using periods of childcare service show moderating effects in the relationship between maternal role satisfaction and psychological well-being. The method of collecting materials was based on self-administrated questionnaires and the research was conducted from December 15 to December 30, 2009. Maternal role satisfaction was measured by Maternal role satisfaction Scale which has husband's support, mother-children relationship, and maternal performance of role satisfaction as subvariables. Using periods of childcare service directly was filled in the question by participants. Psychological well-being was measured by Psychological well-being Scale which includes both life satisfaction and depression. Making use of SPSS 15.0 package, the data were analyzed statically by frequency, percentiles, conducting correlation analysis, and Hierarchical Multiple Regression to investigate reciprocal effects. The major findings can be summarized as follows; Fist, in the result of the correlation analysis, psychological well-being had significantly discriminative correlation with maternal role satisfaction and using periods of childcare service. On the other hand, using periods of childcare service and material role satisfaction did not show the same positive correlation each other. Second, in the results of multiple regression analysis, maternal performance of role satisfaction which is a subvariable in an independent variable and using periods of childcare service had remarkable effects on psychological well-being, life satisfaction, and depression. As maternal performance of role satisfaction and using periods of childcare service variable rise, the level of psychological well-being including life satisfaction and depression does effectively increase in the same way. However, husband's support and mother-children relationship satisfaction had only effects on life satisfaction(subvariable in psychological well-being). Third, in the results of hierarchical multiple regression analysis, the survey revealed that using periods of childcare service showed a moderating effect in the relationship between maternal performance of role satisfaction(subvariable in maternal role satisfaction) and depression(subvariable in psychological well-being). As you are well aware from the study results above, using periods of childcare service had both main effects as highest mark on psychological well-being, and the moderation effect in the relationship between maternal performance of role satisfaction and depression in unemployed mother life.

한국 직장여성의 자녀 관련 상황과 패션스타일

김고운 서울대학교 대학원 2018 국내박사

한국의 직장여성 특히, 유자녀 직장여성은 육아와 가사의 부담이 여전히 여성 개인에 집중되어 있는 사회구조적 특성과 모성의 역할을 강조하는 한국 사회의 문화적 특성 안에서 일상 내의 다중 역할의 수행에 대한 압박을 경험한다. 다양한 일상 안에서 다중역할을 수행하면서 복잡한 관계를 형성하고 타인 및 타집단과 다방향성의 상호작용을 경험하고 있다. 특히 한국의 전통적 모성이데올로기와 차별적인 성 역할의 분배에 따라 자녀의 교육과 관련한 상황 내 ‘엄마’로서의 적합한 역할수행은 이들에게 중요한 과제이다. 경제력을 지닌 소비주체로서 유자녀 직장여성들의 일상에 중요한 비중을 차지하는 자녀와 관련한 일상생활을 대상으로, 상황 속에서 개인이 실질적으로 경험하는 패션 스타일의 표현을 세분화된 시각으로 이해하고 파악하는 것은 다면화된 현대 소비자의 선호와 인식을 분석하는 관점을 확장한다. 이들이 경험하는 상황에 대한 이해를 바탕으로 패션 스타일 표현 그리고 여기에 영향을 주는 요인으로서의 복식규범을 확인하는 것은 서로 다른 요구 조건과 필요조건을 가진 세분화된 패션 집단으로서의 본 연구집단을 새로운 시각에서 이들의 경험을 바탕으로 실질적이고 구체적인 관점으로 해석한 결과를 제공하고자 하였다. 이에 본 연구에서는 자녀 관련 상황에서의 어머니의 태도를 결정하는 모성이데올로기와 어머니역할에 대한 이론적 연구를 진행하였으며, 동시에 유치원생 및 초등학생 자녀를 둔 한국의 30․40대 직장여성을 대상으로 심층 면접과 선택적 참여관찰로 구성된 부분적 문화기술지를 실시하였다. 질적연구를 통해서는 자녀 관련 상황 내 주요한 활동 영역을 중심으로 실제 경험하는 복식규범을 확인하고 상황별 이상적 이미지와 패션스타일 표현을 구체적인 진술과 연구자의 관찰을 통해 분석하고 한국 기혼 직장여성의 일상에서의 패션스타일의 보편성과 특수성을 도출하였다. 분석의 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국 직장여성들은 어머니역할을 수행하는 일상에 다양한 갈등을 경험하고 있었다. 다중역할의 수행으로 인한 시간부족감에도 불구하고 한국 사회에서 요구하는 전통적인 엄마의 역할 즉 자녀의 교육과 양육이 엄마의 가장 중요한 역할이라고 규정하는 가치관에 순응하여 어머니역할을 수행하고 있는 동시에 여성이기 때문에 경험해야 하는 무거운 역할들과 변화하는 자신의 모습에 대한 갈등과 고민을 경험하고 있었다. 둘째, 한국의 직장여성들은 다양한 일상의 상황 중에서도 직장과 가정이라는 두 개의 영역을 중심으로 ‘엄마로서의 나’와 ‘직장인으로서의 나’의 갈등 속에서 자녀의 양육과 교육을 비롯한 가정의 돌봄을 최우선으로 놓는 어머니역할의 수행을 적극적으로 실행하거나 혹은 실행하지 않거나 선택적이고 타협적으로 실행하는 등 상황의 성격에 따라 어머니역할의 모습은 다양한 양상으로 분화되었다. 셋째, 다중역할의 수행에 따른 시간부족감과 역할의 갈등을 경험하는 기혼 직장여성에게 있어, 어머니역할의 수행이 이루어지는 자녀와 관련한 상황은 일상 내 큰 비중을 차지하는 영역이다. 일상 내 상황은 상황의 성격이 공식적인가 비공식적인가를 중심으로 ‘주교육 기관 행사 참여’, ‘학부모 모임’, ‘주교육 기관 지원 봉사’, ‘사교육 기관 관련 방문’, ‘자녀 관련 이동’ 상황으로 분류되었다. 이어서 상황 내 대인관계에 있어 친분을 기준으로 ‘학부모 모임’은 ‘높은 친분 관계의 학부모 모임’, ‘낮은 친분 관계의’ 학부모 모임으로, ‘자녀 관련 이동’ 상황은 ‘대면 관계가 발생하는 자녀 관련 이동’ 상황과 ‘대면 관계가 미비한 자녀 관련 이동’ 상황으로 분류되었다. 경제활동을 하는 여성으로 고등교육과 성 역할에 대한 변화를 경험한 연구 대상자들은 전통적 모성이데올로기의 영향 하에 어머니역할을 적극적으로 혹은 소극적으로 수행함에 있어 서로 다른 범주의 이상적 이미지를 추구하고 있었다. 어머니역할의 적극적 수행에 수반되는 이상적 이미지는 열성학부모의 이미지를 표현하거나 아이 엄마 다운 엄마의 모습을 추구하는 집단동조적 변장과 자녀의 양육과 교육을 가능하게 하는 경제자본의 보유를 위시하는 타자지향적 과시의 모습으로 나타났으며, 어머니역할의 소극적 수행에 수반되는 이상적 이미지는 엄마라는 역할뿐 아니라 직장인으로서의 본인을 보여주고자 하거나 혹은 두 모습사이의 조화 혹은 타협을 의미하는 자기만족적 표현으로 나타났다. 또한 여성성이나 젊음을 과시하는 외모지상주의적 추구를 보이는 경우도 있었는데 이는 자신의 만족을 위해서라기보다는 자녀의 요구에 따른 경우가 더 많았다. 자녀 관련 상황 내 복식규범을 살펴본 결과 명문화된 규범보다는 암묵적 규범의 영향력이 강하게 작용함을 확인 할 수 있었으며 도출된 암묵적 복식규범은 ‘신체노출에 대한 규범’과 ‘지나침/부족함에 대한 규범’으로 구성된다. 첫째, 자녀 관련 상황 내 복식규범에 있어서 기혼 직장여성과 전업주부 모두가 가장 엄격한 제재를 표현했던 규범은 신체노출에 관련한 것으로 유교적 문화의 어머니역할을 강조하는 한국 사회에서 자녀를 둔 여성의 노출은 강력한 제재의 대상이 된다. 신체를 직접적으로 드러내거나, 비치는 형태, 밀착되는 형태의 복장 등이 제재의 대상으로 언급되었다. 둘째, 자녀 관련 상황 내에서 다르거나, 특이한 옷차림은 구성원들에게 부정적으로 인식되며, 제재를 가하는 원인이 된다. 자녀 관련 상황 내 어머니역할 수행에 있어 다른 구성원들과 동화되지 못하는 복장에서의 ‘지나침’과 ‘부족함’은 제재의 대상이 된다. ‘지나친’ 옷의 맥락은 개개인이 위치한 ‘자녀 관련 상황의 전반에서 인지되는 패션스타일과 차이가 큰 패션’에 수렴되는 것으로 상황에 어우러지지 못하는 복장을 뜻한다. 또한 격식을 갖추지 않은, 상황에 적합하지 않은 ‘부족한’ 복장은 지나치고 튀는 스타일만큼이나 눈에 띄고 거슬리는 스타일로 특히 주교육 기관으로의 공식적인 방문 상황에서의 후줄근한 스타일, 지나치게 유행에 뒤떨어진 스타일, 화장기 없는 맨 얼굴 등은 규범에 어긋나는 복장과 스타일로 언급되었다. 이상의 규범을 살펴보면 서로 간에 규제하는 복장에는 차이가 있을지라도, 언급된 규범 모두 엄마라는 역할을 수행하는 상황에 ‘적합’하지 않은 패션에 대한 제재로 귀결된다. 이것은 복장뿐 아니라 학부모들과의 관계를 비롯한 전반의 상황에서 중요한 규범으로 작용하고 있었다. 상황에 적합하지 못한 것을 경계하는 태도나 복장규범은 어머니역할을 수행하는 한국 직장여성의 패션스타일적 표현에도 강력한 규범으로서 작용하고 있었다. 자녀 관련 상황에서의 패션스타일의 표현에 있어 한국 직장여성들은 역할에 따른 일상의 변화와 더불어 나이가 들어감에 따라 이상적이라고 생각하는 롤모델이 변하고, 패션에 있어서 정보를 얻는 대상이 변화하고 있었다. 상황이 가지는 성격에 따라 스타일의 표현 역시 서로 상이하게 나타났는데, 자녀 관련 상황별 패션스타일의 표현을 살펴본 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘학부모 모임’ 상황은 표면적으로는 개별적이고 사적인 친교 모임으로 보이지만, ‘높은 친분의 학부모’ 모임과는 달리 상황의 성격은 친분관계의 정도에 따라 ‘낮은 친분의 학부모 모임’의 경우 공적인 성격을 띠는 영역으로 복합적 영역으로 연구 대상자들이 자녀를 둔 기혼 직장여성에게 있어 학교를 방문해서 선생님들과 대면하는 것 이상으로 신경이 쓰이고 자신의 모습에 신경을 쓰는 상황을 본 상황으로 설명했다. 자녀가 있는 직장여성들은 지나치지도 모자라지도 않게, 어울리는 구성원들에 따라 ‘신경을 쓴 듯, 안 쓴 듯’한 패션을 표현하고자 노력하고 있었으며, 함께 어울리는 집단 내의 구성원과의 동조를 통한 동질감의 형성을 중요하게 여겼다. 둘째, ‘주교육 기관 행사 참여’ 상황은 공적인 성격이 가장 강한 영역으로 자녀와 관련한 상황 중 패션스타일을 비롯한 상황 내의 행동에 대해 주변의 조언을 주고받았던 상황 중 하나로 설명되었다. 본 상황은 학부모, 교사, 자녀, 자녀의 친구들까지 타인과의 대면 관계로 인한 영향력이 강하게 작용하는 상황으로 주변 엄마들과의 동조를 패션으로서 표현함과 동시에 자녀의 요구를 포함하는 복합적인 패션의 표현과 연출이 필요한 상황으로 나타났다. 셋째, ‘주교육 기관 지원 봉사’ 상황은 학부모들에게 요구되는 급식 봉사나 녹색어머니회, 교육지원 봉사 등의 활동으로 구성되며, 다른 학부모나 선생님 등 타인과의 상호작용이 다소 약하기 때문에 스타일의 선택에 있어 비교적 자유로우며, 신체적 활동이 수반되는 경우가 많아 움직임이 불편한 옷은 피하는 경향을 보인다. 넷째, ‘사교육 기관 관련 방문’ 상황은 학원으로의 상담, 등록을 위한 결제 등을 포함하는 상황으로 직장여성들은 퇴근 후 시간을 내서 방문하는 경우가 많았으며, 패션스타일적 표현에 있어서는 특징이 강력하게 드러나지는 않는 상황으로 판단되었다. 다섯째, ‘자녀 관련 이동’ 상황은 다른 학부모와의 대면 상황이 이루어지는 경우와 그렇지 않은 경우의 패션스타일에는 큰 차이가 나타났다. 전업주부들의 평상시 모임에 참여하는 경우는 직장에서의 모습이나 화려하게 꾸미는 패션을 피했으나, 상황의 특성이나 교육활동의 성격에 따라 엄마들의 패션에서 보이는 경제력이나 외모에 자극을 받았으며, 스타일에 신경을 쓰는 요인이자 준거집단으로 작용했음을 밝혔다. 한국 직장여성의 자녀 관련 상황 내 패션스타일을 살펴 본 결과, 상황이 지니는 특성상 연구 참여자들의 패션스타일에는 전반적으로 상황의 주요 구성원이라 할 수 있는 전업주부들에 대한 동조가 나타남을 확인할 수 있었다. 또한 자녀 관련 상황에서 직장여성이든 전업주부이든 구성원 들 사이에 공통적으로 나타나는 특성이 존재함을 확인 할 수 있었다. 한국 직장여성들의 자녀 관련 상황 내 패션스타일을 살펴봄에 있어 전업주부들과의 공통적으로 나타나는, 다시 말해 자녀 관련 상황 전반을 대변하는 보편적 특성이 존재함을 확인할 수 있었다. 어머니의 패션스타일은 그 모습에 따라 어머니의 평판뿐 아니라 자녀에 대한 보상으로 연결되는 성격을 지니며, 이에 대한 주위의 평가는 직장여성에게 있어 보다 가혹한 경향을 보였다. 또한 역할의 변화 및 나이 들어감에 따른 정보원의 재조정이 나타났으며, 이는 일상의 공유를 통해 더욱 강화되는 현상으로 나타났다. 또한 자녀 관련 상황 내 패션스타일의 보편성과 함께 직장여성이 어머니역할의 수행을 하면서 나타나는 패션스타일의 특수성도 발견되었다. 이들은 자녀 관련 상황의 중요성을 인식하고 구성원과의 동질감 형성을 위해 패션을 하나의 도구로서 전략적으로 활용하고 있었으며, 자녀 관련 상황만을 위한 의복의 구매보다는 직장 영역 내 복장의 구매를 중심으로 자신이 가지고 있는 아이템들의 재조합을 통해 상황에 적합한 패션으로 표현하고 있음을 밝혔다. 이상의 분석을 통해 자녀와 관련한 상황이라는 구체적이고 현실적인 상황을 분석하고 이를 유형화함으로써 자녀가 있는 직장여성의 삶을 이해하고 소비자 집단으로서의 이들을 실질적으로 이해할 수 있었다. 또한 유자녀 기혼 직장여성의 이상적 이미지와 패션스타일 표현을 규명하는데 있어 양적연구를 기반으로 하는 선호의 우선순위를 밝히기보다는, ‘무엇이’, ‘왜’ 연구 대상의 패션스타일에 영향을 미쳤는지 그 요인을 확인하고자 하였다. 동시에 집단 내 경험을 통해 공유되고 학습되는 암묵적․내재적 성격의 일상 내 복식규범을 규명함에 따라, 소비자로서의 이들을 중요하게 여기는 가치와 패션을 통해 표현하고자 하는 요구에 대한 이해를 증진시킬 수 있을 것으로 생각된다.

제왕절개술 초산모의 어머니역할 수행에 대한 자신감과 만족도에 관한 연구

오윤희 이화여자대학교 1994 국내석사

취업주부의 어머니역할 만족도에 미치는 영향요인

이소현 한림대학교 사회복지대학원 2001 국내석사

This study is to find out what about the level of mothers' satisfaction with their role and what are the related variables in this country and to search for ways for the satisfying role of mother. The specific missions are; 1. What about the role conflicts and response behaviors of employed, married women and the general trends of social support? 2. What are the factors affecting the level of mothers' satisfaction with their role? 2-1. How do personal factors(educational background, income, number of children, family type, working time, flexibility in working and employment motive) of employed, married women affect the level of their satisfaction with the role as mother? 2-2. How do awareness factors(awareness level of time conflict, awareness level of tension conflict and awareness level of social support) of employed, married women affect the level of their satisfaction with the role as mother? 2-3. How do response behavior factors(regulation of expectation level, organization of work, receiving support and redefinition of a role) of employed, married women affect the level of their satisfaction with the role as mother? 3. How much related variables affect the level of employed, married women's satisfaction with the role as mother? A questionairre survey was conducted to measure the level of satisfaction of employed mothers of students in the first through third grade of selected elementary schools located in Chunchon. A statistical analysis of data was done by using dispersion analysis, T-verification, relation analysis and regression analysis. The result of research showed that the more social support was offered, the higher the level of employed, married women's satisfaction with the role as mother became. Then, the more response behaviors were shown, the higher the level of the whole mothers' satisfaction with the role became, there was no significant difference, even though tension conflict, a subordinate domain of role conflicts, affected the level of mothers' satisfaction with the role became. The following conclusions were deduced from the result of research. First, judging from the fact that survey subjects have been experiencing some levels of role conflicts depending on employment-related variables, employed, married women with lower wages were under more troubles now than those with higher wages, which shows that the former should be offered much more social support. Secondly, the result of analysing the influence of variables on the level of mothers' satisfaction with their role indicated that response behaviors had the most influence on that. Employed, married women seemed to play an efficient role in improving the level of their satisfaction with the role as mother by encouraging the independence of their children through a redefinition of a role among response behaviors and perceiving a role of their job positively. Thirdly, the level of mothers' satisfaction with their role showed relatively satisfactory generally in this country. The investigation of subordinate domains, however, showed unsatisfactory in some aspects. They felt conflicts in the role as mother due to the insufficient support of their husbands and the relationship with their children. This means conclusionally that mothers in this country are satisfied with the role as mother vaguely but feel not a few conflicts and unsatisfactions in their daily lives having been experienced actually. Hence, educational programs on the future mother's role should be organized with more concrete and life-oriented contents. Furthermore, it is considered that programs for husbands and children should be promoted as well as guidelines for mothers. Because the level of mothers' satisfaction with their role is determined from the interactions with their husbands and children and even affects the very life satisfaction of the whole family members, though it may derived from mother herself.

미숙아 어머니와 만삭아 어머니의 영아돌보기에 대한 자신감과 어머니역할전환에 따른 어려움과 만족도 비교연구

白美禮 충남대학교 1990 국내석사

The study was conducted to make clear the difference between maternal confidence of care activity and the gratification and the problem of the transition of maternal role in two groups, premature and full term infants' mothers. For this purpose, the data were collected from 54 sample groups (27 for premature group and the remaining 27 for normal group), by means of questionaire during February 1, through April 10, 1990,. The data were analyzed with the use of chi-square, t-test, mann-whitney u-test, percentage, mean. The results are summerized as follows: 1. In terms of the maternal confidence of care activity, full term group considerably stood out compared to that premature group (p=. 006) 2. In terms of the problem of the transition of maternal role, premature group considerably stood out compared to that full term group. (p=. 012) 3. In terms of the gratification, through full term group showed somewhat higher results, there was not a significant difference between two groups.

첫 자녀 임신에서부터 초기 양육까지 ‘어머니 역할’ 경험에 대한 현상학적 연구 : 둘째자녀 출산계획을 중심으로

서영민 서울시립대학교 일반대학원 2011 국내석사

Ever since low fertility was realized as representing social issue of our society, research on related phenomenon has been invigorating along with multidimensional efforts of government encouraging childbirth. Feminism researches have indicated that most analyses on cause and resolution of low fertility phenomenon did not fully reflect true needs of women who were in charge of pregnancies, births, and rearing. Although the ethnographic case study on the motherhood which contains women’s real voices of pregnancies, births, and rearing has been most actively researched on in the view of feminism, it is a limitation that is too focus on revealing the essence of institutional motherhood existing inside women’s experiences to show motherhood experiences of a variety of viewpoint. Therefore, this research tries to explore mothers’ subjective experiences in terms of women’s welfare with research issue on what impacts “maternal roles” which women perform from pregnancy of first baby to rearing it influence on second birth plan. The purpose of this research is to offer grounding data which can be base for the development of policy and service for women’s welfare to respond to low fertility on the basis of understanding “first maternal role” which women experience from pregnancy to early rearing. In the research process, qualitative research is used, which can provide pertinent view and strategy of phenomenology on women's motherhood. Nine participants who were raising their first child were in-depth interviewed and principal concepts and subjects to discover their empirical situation from the collected interview data were drawn and reconstructed. Under the great theme, “the acknowledgement of second birth plan after first motherhood experience”, 2 themes and 17 minor themes were extracted. The first part is “the process of first motherhood experience” which embraces 10 minor themes: “I am mother from now on!”, “I heard prenatal care is crucial”, “I am getting more nervous as the expected day coming”, “it was touched the moment that I hold the baby in my arms for the first time”, “every part of body is ache”, “my own life is nowhere and disappeared”, “there are lots of quarrel about rearing with husband”, “the relationship with in-laws and friends has changed because of the baby”, “I think I am getting accustomed to”, “all the grind disappears when my baby kiss me”. The contents of “first maternal roles” which females experience from pregnancy to early rearing are held in here. The second part, “the period of consideration about second birth”, consists of meaningful statement of participants to contemplate second birth plan after the first experience. Probing the participants’ statements, it is divided into three factors. First factor, “child-centered” perspective, is to consider second birth plan dependant on the practical needs of first child, and second one is self-centered perspective, which tends to consider only “I-centered”. The woman is an adult female as well as a mother. Because the woman has needs not only as a mother but also as an adult female, those from two areas sometimes conflict and discord with each other and have an effect on second birth plan. Finally, third one is proposals and viewpoints of people around her. Grounded on first motherhood experience, more actualized and embodied conflicts and considerations about second birth plan are exposed. The most influencing determinants involving in second birth plan are needs of child and the woman directly involved. Peripheral factors affects on rationalization of decision-making process of the woman directly involved in second birth plan considered with child and me factors. Three elements which are children, me, surroundings, all influence mother to make second birth plan and are ultimately integrated into ‘I’ perspective, the woman directly involved. In making a decision of second birth, it is unearthed that self-decision of woman who is the subject of pregnancy and raising children is highly considerable. The invention of social welfare policy and service for low fertility phenomenon should start with fully recognizing motherhood experience of the woman directly involved. Present government supports of low fertility do not have any effect on woman’s birth decision. The gender equality perspective and whole society's responsibility for child rearing are required. Also social policy related low fertility should reflect women’s overall needs as individuals as well as mothers. 저출산 현상이 최근 우리사회의 대표적 사회문제로 인식된 이후 자녀출산을 적극 장려하는 정부의 다각적 노력과 더불어 관련 현상에 대한 학계의 연구 노력도 활성화되고 있다. 여성주의 연구는 저출산 현상의 원인과 해결책을 제시하는 대부분의 연구들이 임신, 출산 그리고 자녀양육을 담당하는 여성 당사자의 실제적 욕구를 충분히 반영하지 못하고 있음을 지적한다. 임신 및 출산 그리고 자녀양육에 대한 여성의 생생한 목소리를 담고 있는 모성경험연구는 현재 여성주의입장에서 가장 활발히 연구되어지고 있지만, 여성의 경험 속에 존재하는 제도적 모성의 실체를 밝히는 것에 초점을 맞추고 있기 때문에 다양한 관점의 모성경험을 드러내 보여주지 못하는 한계점을 갖고 있다. 이에 본 연구자는 ‘첫 자녀의 임신에서 초기 양육까지의 ’어머니역할‘경험이 둘째아이 출산계획에 어떤 영향을 미치는가?’에 대한 연구문제를 가지고 여성복지적인 관점에서 어머니들의 주관적 경험을 탐색하고자 하였다. 본 연구의 목적은 여성의 임신에서부터 초기 양육까지의 ‘첫 어머니역할’경험에 대한 심도 있는 이해를 근거로 저출산 현상에 대응하는 여성복지 정책 및 서비스 개발에 근거가 될 수 있는 기초 자료를 제공하는 것이다. 연구 설계는 모성경험연구에 걸맞은 관점과 분석전략을 제공할 수 있는 질적 연구방법을 활용하였다. 첫 자녀를 양육하고 있는 9명의 연구 참여자와의 심층면담을 수행하였으며, 수집된 면담 자료들 중 참여자들의 경험적 현실을 의미 있게 드러낸 주요 개념 과 주제를 도출하고 재구성하였다. “첫 어머니경험 이후 둘째자녀 계획에 대한 인식”이라는 대주제 아래 파생된 총2개의 주제묶음과 17개의 소주제를 도출할 수 있었다. 첫 영역인 ‘첫 어머니 경험의 과정’은 10 가지 하위주제들 즉 ‘이제 나도 엄마구나!’, ‘태교가 중요하다고 하잖아요..’, ‘출산일이 다가올수록 되게 긴장되요’, ‘처음 안았을 때 너무 감동이었어요’, ‘몸이 안 결린 곳이 없어요’, ‘내 삶이 없어요..’, ‘남편과 육아 트러블 많았죠...’, ‘아이로 인해 시댁과 친구관계가 달라졌죠’, ‘적응해 가는 것 같아요’, ‘아이가 뽀뽀해주면 힘든 일 다 사라져요.’를 포함한다. 여기에서는 여성의 임신에서부터 초기 양육까지의 ‘첫 어머니역할’경험의 내용을 담았다. 두 번째 영역인 ‘둘째자녀에 대한 갈등과 고민의 시간들’은 첫 자녀를 통한 첫 어머니경험이후 둘째자녀 출산계획과 관련한 갈등과 고민들에 대한 참여자들의 의미 있는 진술로 구성하였다. 참여자들의 진술을 살펴본 결과 세 가지 요인으로 나눌 수 있었다. 첫째 요인은 ‘자녀 중심’의 관점으로 첫 자녀의 실제적 욕구들에 맞추어 둘째자녀계획을 고려하는 것이며, 둘째 요인은 ‘나’ 중심으로 둘째 자녀 출산을 고려하고자 하는 자기중심적 관점이다. 여성은 어머니이면서 동시에 성인 여성이기도 한 존재이다. 즉 어머니로서의 욕구도 갖지만 성인 여성으로서의 욕구를 갖기 때문에 두 가지 차원에서 오는 욕구들은 때로 서로 갈등하고 충돌하면서 둘째자녀계획에 영향을 준다. 마지막으로 세 번째 둘째자녀에 대한 주변사람들의 관점과 제안들이다. 여기서는 첫 어머니경험을 바탕으로 더욱 현실화되고 구체화된 둘째자녀 출산계획의 갈등과 고민의 내용들을 알 수 있었다. 둘째자녀 출산계획과 관련된 어머니의 의사결정에 가장 큰 영향을 주는 것은 자녀의 욕구와 여성 당사자의 욕구이다. 주변요인은 자녀요인과 나의요인을 중심으로 고려된 둘째자녀출산계획에 대한 여성당사자의 의사결정과정 합리화에 영향을 준다. 즉 세 가지(자녀, 나, 주변) 요인들은 어머니의 둘째자녀 출산계획에 모두 영향을 주게 되며, 궁극적으로 여성 당사자인 ‘나’의 관점으로 통합된다. 즉 둘째자녀 출산계획에 있어서 임신과 출산 양육의 주체가 되는 여성의 자기결정이 매우 중요함을 발견할 수 있었다. 저출산 현상에 대한 사회복지 정책 및 서비스 개발은 반드시 여성 당사자의 모성경험을 충분히 이해하는 단계에서 출발해야 한다. 현재 제공되고 있는 저출산 관련 국가 지원은 아직 여성들의 출산계획 결정에 큰 영향을 미치지 못하고 있다. 어머니 역할에 대한 양성 평등적 관점과 사회구성원 전반의 책임 의식이 필요하며, 여성들의 총체적 욕구를 실제적으로 반영하는 저출산 정책이 수반되어야 할 것이다.

초산모의 산전교육이 어머니 역할수행에 대한 자신감과 만족도에 미치는 효과에 관한 연구

심정신 조선대학교 대학원 2001 국내석사

This study was a comparative study to trace the effects of the prenatal education before delivery on primiparas' self-confidence and satisfaction in maternal role performance. It used total of 91 objects of control group who visited OB & GY department and Ped department within 3 or 4 weeks after normal delivery at two OB & GY hospitals which operate the education programs before delivery in M city from Aug. 1 to 30, 2001. They were divided by two groups, one was 44 women who had the education program and the other was 47 women who didn't. The research used the tool of measuring self-confidence to cope with maternal tasks by Lederman et a1 (1981) and that of measuring satisfaction of maternity and child care. The mean and standard deviation were obtained from the general characteristics of collected data with S.P.S.S, self-confidence and satisfaction according to general characteristics were analyzed by t-test and ANOVA, and hypothesis was verified by the analysis of t-test and the correlations between self-confidence and satisfaction in performing the objects' maternal role were analyzed with Pearson's Correlation. The results of this study were as follows; 1. Hypotheses Verification a. Hypothesis 3 : It was supported that 'the primipara who had the prenatal education before delivery would self-confidence in performing their maternal role after delivery than those who had not the education' (t=2.999, p=0.004). b. Hypothesis 2 : It was supported that 'the primipara who had the prenatal education before delivery would have higher satisfaction in performing their maternal role after delivery than those who had not the education' (t=4.831, p=0.000). 2. There was a significant correlation between the primiparas' self-confidence and satisfaction in performing their maternal role. And the higher the self-confidence in performing their maternal role, the higher their satisfaction and vice versa (r=0.334, p=0.027). 3. There was a statistically significant difference between economic conditions (F=2.646, p=0.048) and satisfaction in marriage (F=4.831, p=0.016) on the self-confidence in performing their maternal role. 4. There was a significant difference only in the number of children (t=3.174, p=0.027) in satisfaction with performing their maternal role.

영아기 어머니역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과

방경숙 서울대학교 2000 국내박사

어머니의 性役割 期待와 女高生 子女의 性役割 正體感에 따른 就業選擇의 차이

이윤숙 全南大學校 敎育大學院 2004 국내석사

본 연구는 어머니가 여고생 딸에게 어떠한 성역할을 기대하는지, 그리고 어머니가 딸에게 기대하는 성역할 유형에 따라서 여고생 딸이 형성하는 성역할 정체감에 차이가 있는지를 확인하고, 어머니의 딸에 대한 성역할 기대와 여고생 자신이 갖는 성역할 정체감이 여고생의 직업선택에 어떤 차이를 가져오는지를 검증하였다. 이 검증을 위하여 본 연구에서는 성역할 기대와 성역할 정체감을 양성성, 남성성, 여성성, 미분화의 4유형으로 구분하였다. 전라남도에 거주하고 있는 여자 인문계 고등학교 1학년 학생 403명과 그들의 어머니가 본 연구에 참여하였다. 지필식 설문조사 방법을 통해서, 어머니가 딸에 대하여 갖는 성역할 기대와 여고생들의 성역할 정체감 및 선호하는 직업의 성지 배성 지수를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 11.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, Chi-Square 검증, 분산분석(ANOVA), 그리고 t검증을 실시하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 양성성의 성역할을 기대하는 어머니들이 가장 많았고, 남성성이나 여성성을 기대하는 어머니는 상대적으로 적었다. 둘째, 여고생들이 가지고 있는 성역할 정체감 유형에는 양성성과 미분화가 많은 반면 남성성과 여성성은 비교적 적었다. 셋째, 남성성을 기대하는 어머니의 딸들 가운데 남성성이나 양성성 성역할 정체감을 가진 여고생들이 상대적으로 많았다. 반면에 여성성을 기대하는 어머니의 딸은 여성성이나 양성성 성역할 정체감을, 양성성을 기대하는 어머니의 딸은 양성성 성역할 정체감을, 미분화를 기대하는 어머니의 딸은 미분화 성역할 정체감을 많이 가지고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 여고생의 성역할 정체감 유형에 따라 그들이 선택한 직업의 성지배성 지수에는 유의한 차이가 있었다. 특히, 남성성의 성역할 정체감을 가진 여고생은 여성성의 성역할 정체감을 가진 여고생보다 성지배성 지수가 낮은 직업 즉, 비전통적인 직업을 더욱 많이 선호하는 것으로 나타났다. 다섯째, 양성성의 성역할 정체감을 가진 여고생들은 자신의 학업성적 등 현실적 여건을 고려하지 않을 때보다 자신의 현실적 여건을 고려할 때 전통적인 직업을 더욱 많이 선택하였다. 여섯째, 어머니가 여고생 딸에 대해 갖는 성역할 기대 유형에 따라서 여고생 딸이 선호하는 직업의 성지배성 지수에는 통계적으로 유의한 차이가 발견되지 않았다. 일곱째, 어머니가 딸에게 기대하는 성역할 유형이 양성성과 미분화에 속하는 여고생들은 현실적 여건을 고려하지 않을 때보다 현실적 여건을 고려할 때 전통적인 직업을 더욱 많이 선호하였다. 본 연구의 결과에 근거하여 다음과 같은 결론을 내릴 수 있었다. 여고생 딸에게 양성성의 성역할이 바람직하다고 지각하는 어머니들이 많으며, 여고생들은 양성성과 미분화의 성역할 정체감을 주로 많이 형성하고 있다. 또한 어머니가 딸에게 기대하는 성역할 유형에 따라서 여고생 딸의 성역할 정체감이 다르게 나타날 수 있음을 알 수 있다. 이 같은 결과는 자신의 성에 해당하는 것으로 알려진 전통적인 직업 이외에 비전통적인 직업까지 다양하게 선택하도록 하는데 성역할 정체감이 작용한다는 것을 시사한다. 그러나 어머니가 여고생 딸에게 갖는 성역할 기대는 여고생의 성역할 정체감의 차이를 가져오는데 관련되지만, 딸이 선호하는 직업유형에는 직접적 영향을 미친다고 볼 수는 없다. 본 연구는 급속한 사회 변화에 대응하여 보다 넓어진 직업선택의 기회를 활용하고 보다 다양한 직업을 선택하고 준비할 수 있도록 지도하기 위하여, 어머니들이 여고생 자녀에게 어떤 성역할 기대를 갖는 것이 도움이 되는지, 그리고 여고생은 어떤 성역할 정체감을 형성하는 것이 도움이 되는지를 밝혔다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study is to investigate what sex-role mothers expect for high school daughters, whether the types of mothers' sex-role expectations affect high school daughters' sex-role identities and whether mothers' sex-role expectations and high school female students' sex-role identities bring to differences in students' career choices. In this study mothers' sex-role expectations and daughters' sex-role identities were classified into four types: androgyny, masculinity, feminity and undifferentiation. Four-hundred three female 10th-grade students attending high schools in Jeonlanamdo and their mothers participated in this study. Mothers' sex-role expectations and students' sex-role identities and sex-dominance index for the preferred career were measured by questionnaires. Frequence analyses, Chi-Square analyses, ANOVA and t-tests were conducted by SPSS 11.0 program. The results of this study are summarized as follows. First , mothers are more likely to expect the sex-role of androgyny than masculinity or feminity. Second, among the four types of sex-role identity, students are more likely to have sex-role identities of androgyny and undifferentiation than masculinity and feminity. Third, daughters whose mothers expect masculinity have mainly the sex-role identity of masculinity or androgyny. On the other hand, daughters whose mothers expect feminity have the sex-role identity of feminity or androgyny, ones whose mothers expect androgyny have that of androgyny, and ones whose mothers expect undifferentiation have that of undifferentiation. Fourth, there is a significant difference in the occupational sex-dominance index by the type of students' sex-role identity. Especially, female students having the sex-role identity of masculinity prefer the jobs with the low occupational sex-dominance to untraditional jobs. Fifth, when female students having the sex-role identity of androgyny consider the realistic conditions such as GPA, they tend to choose traditional jobs. Sixth, the difference in the occupational sex-dominance index by mothers' sex-role expectation type is not significant. Seventh, when female students whose mothers expect androgyny and undifferentiation consider the realistic conditions, they tend to prefer traditional jobs. In conclusion, there are many mothers who consider it right for their daughters to have the sex-role of androgyny. Female students mainly form the sex-role identities of androgyny and undifferentiation. The sex-role identities of female students may be different by the type, of mothers' sex-role. This result suggests that the formation of the identity of masculinity be important for students because it allows them to choose various jobs including untraditional jobs as well as traditional ones. Mot her's sex-role expectation is related to the difference in female students' sex-role identities, but it does not have a direct impact on daughter's job choice. The results of this study imply that it be necessary and important to guide students so that they can cope with the rapid change of society and to prepare for and choose various jobs. The results of this shed some light on the counseling practice, particularly regarding what kind of sex-role expectations mothers must have for their daughters and what type of sex-role identities are helpful for high school students.

어머니의 역할만족도, 취업여부와 유아의 사회성 발달의 관계

최윤경 충남대학교 교육대학원 2004 국내석사

본 연구의 목적은 어머니의 역할만족도와 유아의 사회성발달과의 관계를 밝히는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제가 설정되었다. 첫째, 어머니의 배경변인에 따라 어머니의 역할 만족도가 차이가 있는가? 둘째, 어머니의 배경변인에 따라 유아의 사회성 발달에 차이가 있는가? 셋째, 어머니의 취업여부에 따라 어머니의 역할 만족도가 차이를 보이는가? 넷째, 어머니의 취업여부에 따라 유아의 사회성 발달이 차이를 보이는가? 다섯째, 어머니의 역할 만족도와 사회성 발달은 어떤 관계가 있는가? 대전광역시와 충남지역에 위치한 9개 유치원에 재원하고 있는 원아와 그들의 어머니를 대상으로 하여 발송된 250부의 설문지 중 212부가 회수되었으며, 그 중 파손되거나 성실히 응답하지 않은 설문은 제외하고 총 201명의 취업모와 비취업모를 최종 연구대상자로 정하였다. 이 연구의 주된 연구방법은 질문지법을 이용하였다. 본 연구에 사용된 도구는 어머니를 대상으로 한 어머니의 역할만족도 검사와 유아를 대상으로 한 유아의 사회성발달검사였다. 본 연구를 위한 자료처리는 t검증과 일원변량분석(ANOVA)을 하였다. 어머니의 역할만족도와 유아의 사회성발달과의 관계를 알아보기 위하여 상관분석과 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요한 결과를 연구문제별로 제시하면 다음과 같다. 첫째, 어머니의 배경변인에 따라 어머니의 역할 만족도간에 유의한 차이가 있었다. 유아의 성별에 따라 어머니의 역할 만족도는 큰 차이는 보이지 않으나, 여아를 둔 어머니가 남아를 둔 어머니보다 자신의 역할에 대하여 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 또한 어머니의 학력에 따라 역할만족도 및 역할만족도 각 하위요인이 차이를 보이는가를 분석한 결과로는 고졸자인 어머니가 대졸이상보다 역할만족도가 더 높게 인식하고 있었다. 어머니의 역할만족도중 하위변인인 남편지지와 자녀관계에 유의한 차이를 나타낸다. 즉, 학력이 대졸이상인 어머니보다 고졸인 어머니가 어머니의 역할만족도인 남편지지와 자녀관계에 역할에 대해 만족하는 경향을 보였다. 월소득에 따라 어머니의 역할 만족도 및 역할만족도 각 하위요인이 차이를 보이는가를 알아보기 위해서 분석한 결과로 월소득이 100만원미만인 어머니의 역할만족도가 100만원이상인 어머니의 역할만족도보다 높다. 월소득이 100만원미만인 어머니가 어머니 역할만족도의 하위변인인 남편 지지와 자녀관계가 높다. 둘째, 어머니의 배경변인은 유아의 사회성 발달에서 유의한 차이를 보이지 않았다. 셋째, 어머니의 취업여부에 따라 어머니의 역할 만족도에 있어 어머니의 역할만족도는 취업모와 비취업모간의 유의한 차이를 보였다. 취업모가 비취업모에 비해 어머니의 역할만족도의 정도가 더 높다. 어머니의 역할 만족의 하위 요인인 자녀관계에서만 취업모와 비취업모간에 유의한 차이가 나타났다. 넷째, 어머니의 취업여부에 따라 유아의 사회성 발달에 있어 유의한 차이는 없다. 어머니의 취업여부는 유아의 사회성발달에는 유의한 차이로 취업모와 비취업모는 유아의 사회성 모두 비슷한 수준이나, 취업모가 비취업모보다 유아의 사회성 발달에 약간 차이가 있었다. 다섯째, 어머니의 역할 만족도와 사회성 발달간에는 어머니의 역할만족과 유아의 사회성발달에는 낮은 상관관계를 보이고 있다. 다만 어머니의 역할만족도 하위영역인 자녀관계가 유아의 사회성발달과 상판이 있었다. 즉, 어머니의 역할만족이 높을수록 유아들의 사회성 발달이 있으며, 특히 유아의 사회성발달은 어머니의 역할만족도인 자녀관계가 가장 관련이 높음을 알 수 있다. The purpose of this study was to verify the relationship between mothers' role satisfaction and their children's social development. The following research questions were addressed in this study: (1) Are there any differences in mothers' role satisfaction according to their background variables? (2) Are there any differences in children's social development according to their mothers' background variables? (3) Are there any differences in mothers' role satisfaction according to their employment variables? (4) Are there any differences in children's social development according to their mothers' employment variables? (5) What is the relationship between mothers' role satisfaction and their children's social development? The participants of this study were 201 young children and their mothers from 9 kindergartens in Metro Taejon and Chungnam Province. A questionnaire of mothers' role satisfaction and a test of children's social development were used to collect research data. Collected data were analyzed by t test and one-way analysis of variance(ANOVA) using the SPSS program for Windows. The major findings were as follows: (1) Significant differences were found in mothers' role satisfaction according to their background variables such as children's sex, mothers' education level, and monthly income. (2) No significant differences were found in children's social development according to their mothers' background variable. (3) Significant differences were found in mothers' role satisfaction according to their employment variables. Employed mothers showed significantly higher level of role satisfaction than unemployed ones. (4) No significant differences were found in children's social development according to their mothers' employment variables. (5) There was a low relationship between mothers' role satisfaction and their children's social development. The limitations and implications of the findings from this study were discussed with respect to further studies.