성인진입기 주요 특징의 문화적 비교 : 한국 청년, 몽골 청년, 한국 거주 몽골 유학생을 중심으로

BAYARAAIVEELJARGAL 서강대학교 일반대학원 2025 국내석사

본 연구는 성인진입기(emerging adulthood)의 주요 심리·사회적 특성이 문화 및 거주 환경에 따라 어떻게 달라지는지를 탐색하고자, 한국 대학생, 몽골 대학생, 그리고 한국 거주 몽골 유학생을 비교하였다. 세 집단을 대상으로 성인진입기의 다섯 가지 특징(정체성 탐색, 불안정성, 자기중심성, 가능성 인식, 사이에 낀 느낌)과 심리적 변수(우울, 삶의 만족도, 성격 요인)간의 관계를 조사하였다. 분석 결과, 몽골대학생과 몽골 유학생이 성인진입기를 한국대학생 보다 더 경험하는 것으로 나타났다. 특히 유학생 집단은 정체성 탐색과 불안정성에서 가장 높은 점수를 보였고, 우울 수준도 세 집단 중 가장 높게 나타났다. 삶의 만족도는 한국 대학생 집단에서 가장 높았다. 또한, 동일한 문화권 출신이더라도 현재 거주 국가에 따라 성인진입기 특성의 양상에 차이가 있음을 확인하였다. 본 연구는 성인진입기의 발현이 단지 문화적 배경이 아닌, 이주 경험과 사회적 구조에 따라 유동적일 수 있음을 시사한다. Keywords: 성인진입기, 몽골 유학생, 문화비교, 심리사회적 특성

성인진입기 심리사회적 특징에 따른 잠재프로파일분석

김대희 전주대학교 일반대학원 2025 국내박사

본 연구는 주로 기술적으로만 다루어졌던 성인진입기의 심리사회적 특징을 보다 다층적으로 이해하고자 국내 성인진입기의 심리사회적 특징으로 구분되는 이질적인 집단을 탐색하고, 관련된 심리적 변인들을 확인하고자 하였다. 이를 위해 전국에 거주하는 성인진입기 330명을 대상으로 설문하였고, 적절하지 않다고 판단된 2명을 제외하여 최종 328명을 분석에 사용하였다. 잠재프로파일분석을 실행하였고, 분류의 적절성을 확인하기 위해 3단계 추정방법을 사용하였다. 예측변인으로서 성별, 연령, 안정적인 관계, 학력, 직업, 양육자의 경제적 도움과 같은 인구통계학적 변인과 강화민감성, 조절초점과 같은 자기조절 변인을 사용하였고, 집단에 따라 변인들의 예측에 차이가 나타나는지를 확인하고자 하였다. 결과변인으로서는 우울 및 불안, 사회적 역기능, 진로구성개념을 사용하였고, 집단에 따라 유의미한 차이가 있는지를 살펴보고자 하였다. 그 결과, 총 5개의 집단이 추출되었으며 각 집단의 특징에 따라 성취집단, 안정집단, 혼미집단, 유실집단, 유예집단으로 명명되었다. 인구통계학적 변인과 자기조절 변인은 잠재집단을 구분하는데 유용한 예측변인으로 나타났으며 일부 집단에서 우울 및 불안, 사회적 역기능, 진로구성에 유의미한 차이가 있는 것을 확인하였다. 이로써 정체성 지위를 통해 잠재집단을 분류하고 성인진입기의 환경적 요인과 자기조절적 변인과의 상호작용을 통해 성인진입기의 독특한 심리사회적 특징을 확인할 수 있었다. 마지막으로 본 연구의 한계점을 제시하였다. This study investigated a more multifaceted understanding of the psychosocial characteristics of emerging adulthood, which have predominantly been addressed in descriptive terms. Additionally, it sought to identify distinct groups characterized by the psychosocial features of emerging adulthood in Korea and examine related psychological variables. A survey was conducted with 330 individuals in emerging adulthood residing nationwide, and after excluding two participants deemed unsuitable, a final sample of 328 was analyzed. Latent profile analysis (LPA) was conducted to classify the latent groups, and the three-step estimation method used to assess the validity of the classification. Demographic variables including gender, age, stable relationships, education level, employment, and financial support from caregivers, along with self-regulation variables including reinforcement sensitivity systems and regulatory focus, were predictors to evaluate whether these variables differed from other groups or not. Additionally, outcome variables such as depression, anxiety, social dysfunction, and career construction were analyzed to testify the statistically significant differences between groups. Five groups were identified and labeled based on their characteristics as follows: the Achievement Group, Stability Group, Diffusion Group, Foreclosure Group, and Moratorium Group. Demographic and self-regulation variables were found to be useful predictors classifying latent groups. Furthermore, there were statistically significant group differences in depression, anxiety, social dysfunction, and career construct. By examining the interactions between environmental factors and self-regulation variables during emerging adulthood, latent groups were classified based on identity status, and the unique psychosocial characteristics of this developmental stage were identified. Finally, the limitations of the study were discussed.

한부모 가정 성인 진입기 자녀의 심리적 독립에 관한 현상학적 연구

현지수 경상대학교 대학원 2019 국내석사

This research intends to adopt phenomenological study to understand in-depth about how children of single-parent families experience psychological independence during the phase of emerging adulthood. The data were collected by interviews with 14 children of single-parent families who were in the phase of emerging adulthood. The collected data were analyzed using Colaizzi’s phenomenological method. As a result of the research, structures and meanings of the subjects’ psychological independence could be identified by six groups including “a nest that is difficult to stay”, “independence that feels far away”, “a turning point for independence”, “attempting to be a mature child”, “living myself by letting it go”, and “alone but together” as well as 18 bundles of topics including “wishing to stay away from parent”, “wanting something by being independent”, “still hoping to depend on parent”, “still needs more preparation for independence”, “thinking about delaying the independence”, “starting to understand parent”, “reduced bonding with parent”, “parent is not as helpful as before”, “feeling pressured to be independent for parent”, “difficult to let go of the sense of responsibility toward family”, “feels it is wrong to keep away from parent”, “determines to be functionally independent”, “letting go of the responsibility toward family”, “formation of ego”, “believes to be capable of anything independently”, “making efforts to form relationship desired by parent and myself”, “feels relieved by being economically independent”, and “forming a balanced relationship”. To the children of single-parent families, the arms of their parents were “1. a nest that is difficult to stay” but due to “2. independence that feels far away”, they waver between their desire to depend on their parents and the hope of being independent. They encounter “3. a turning point for independence” and determine to be independent to compensate for their single parents’ lives. However, at this time, the participants wish to be independent only functionally and they “4. attempt to be a mature child” since they still feel responsible and guilty. After that, they experience “5. Living “myself” by letting it go” and reach a true psychological independence by letting go of sense of responsibility and becoming the subject of their lives. They become “6. alone but together” to maintain a balanced relationship with their parents as separate adults. Lastly, the structures of psychological independence by children of single-parent families were identified to discuss measures to help their psychological independence in the field of counseling. 본 연구는 한부모가정 성인진입기 자녀들이 심리적 독립에서 경험하는 것을 현상학적 연구방법을 통해 깊이 있게 이해하고자 하였다. 이에 한부모 가정 성인 진입기 자녀 14명과 심층면담을 통해 자료를 수집하여 Colaizzi의 현상학적 방법을 적용하여 분석하였다. 연구결과 한부모 가정 성인 진입기 자녀가 심리적 독립에서 경험하는 것은 총 6가지의 범주와 그 하위의 주제묶음 18개, 62개 주제의 구체적인 내용을 통해 한부모 가정 성인 진입기 자녀의 심리적 독립 경험의 구조와 의미를 파악할 수 있었다.한부모가정 성인진입기 자녀의 심리적 독립은 한부모에게 이제까지의 힘든 삶을 보상해주고 싶은 죄책감과 책임감이 그들이 가진 책임감을 내려놓고 인생의 주체가 되기 전까지 그들의 심리적 독립에 계속해서 영향을 미쳤다. 한부모 가정 성인 진입기 자녀에게 부모의 품은 ‘1. 머무르기엔 힘겨운 둥지’이지만 ‘2. 멀게만 느껴지는 독립’으로 인해 부모에게 의존하고 싶은 마음 사이에서 독립을 망설이게 된다. 그러다 ‘3. 홀로서기를 향한 전환점’을 맞이하게 되며 이제까지 한부모의 삶을 보상해 주기 위해 독립을 이루기로 결심하게 된다. 하지만 이때 참여자들이 그리는 독립은 심리적 독립 중에서도 기능적 독립 뿐이며, 한편으로 아직은 부모에 대한 책임감과 죄책감에 매여 마음은 부모에게서 분리되지 못하는 부모를 위한 ‘4. 철든 아이가 되려 한다’. 이후 ‘5. 내려놓고 ‘나’를 살다‘에서 부모를 향한 책임감을 내려 놓으며 자기 자신이 인생의 주체가 되고 진정한 심리적 독립을 이루게 된다. 이들은 한부모와 ’6. 홀로, 그리고 함께‘ 같은 성인으로서 살아가며 적절한 관계를 유지할 수 있게 되었다. 마지막으로 한부모 가정 성인 진입기 자녀가 심리적 독립 현상의 구조를 밝히고 이를 바탕으로 상담 현장에서의 이들의 심리적 독립을 돕기 위한 시사점을 논의하였다.

Social determinants of health related to habitual caffeine consumption in emerging adulthood : a mixed methods research

이지수 Graduate School, Yonsei University 2025 국내박사

성인진입기 상담전공 대학원생의 진로모색 과정에 관한 질적연구

곽지영 한국상담대학원대학교 2021 국내석사

본 연구의 목적은 근거이론 방법을 적용하여 성인진입기 상담전공 대학원생의 진로모색 과정을 설명하는 실체이론을 제시하는 것이다. 성인진입기 상담전공 대학원생들이 진로모색 과정에서 무엇을 경험하고, 진로모색 과정에 영향을 미치는 요인들이 무엇인지 탐색하고자 한다. 이를 위하여 성인진입기 상담전공 대학원생 13명을 대상으로 심층면접을 진행하였고, Strauss & Corbin(1998)이 제시한 근거이론 방법에 따라 분석하였다. 분석 결과, 개방코딩에서 89개의 개념과 39개의 하위범주, 17개의 범주가 도출되었고, 중심현상은 ‘현실과 내적 가치 사이의 불균형’으로 나타났다. 중심현상의 원인이 된 인과적 조건은 ‘내적 가치에 이끌려 상담의 길에 들어섬’으로 나타났으며, 중심현상에 영향을 미치는 맥락적 조건은 ‘사회적 기대와 시선의 인식’, ‘독립이라는 발달과업’, ‘기대와는 다른 상담자의 현실’로 나타났다. 중심현상에 대한 작용/상호작용 전략을 조절하는 중재적 조건은 ‘상담자에 대한 부모의 태도’, ‘주변의 정서적 지지’로 나타났다. 작용/상호작용 전략은 ‘모호함을 홀로 감내하기’, ‘진로를 고민하며 결정을 망설이기’, ‘내적 진로동기를 강화하기’, ‘패기 있게 도전하기’, ‘현실적인 제약을 극복해 나가기’, ‘상담자 상에 대한 인식을 제고 하기’, ‘상담자의 길에 한 걸음 다가서기’로 나타났다. 이에 따른 결과는 ‘현실을 마주하고 진로를 모색해감’, ‘상담공부를 통해 정체감을 형성해감’, ‘진로에 대한 확신을 갖게 됨’으로 나타났다. 본 연구에서 도출한 시간의 흐름에 따른 성인진입기 상담전공 대학원생의 진로모색 과정은 ‘갈등 및 혼란 단계’, ‘불안정 단계’, ‘시도 단계’, ‘명료화 단계’의 4단계로 나타났으며, 선택코딩 절차를 통해 핵심범주는 ‘현실과 내적 가치 사이의 불균형 속에서 현실을 마주하고 내적 동기와 가치를 기억하며 진로를 모색해 나아감’으로 도출되었다. 본 연구는 성인진입기 상담전공 대학원생의 진로모색 과정을 이해하고, 그들이 진로를 모색하는 데 필요한 실질적인 방안 및 지원책 마련을 위한 경험적 근거자료를 제시했다는 데 의의가 있다. The purpose of this study is to suggest a substantive theory that explains the career exploration process of graduate students majoring in counseling in their emerging adulthood. Applying the grounded theory methodology, this study examines what these students experience throughout their career exploration process, and what elements they are affected by. Total 13 graduate students majoring in counseling in their emerging adulthood were interviewed, in which its result was analyzed based on the ground theory suggested by Strauss & Corbin(1998). The analysis resulted in 89 concepts, 39 sub-categories, and 17 categories, in which the central phenomenon was identified as ‘the discrepancy between reality and internal value’. The causal condition of the central phenomenon was identified as ‘entering the counseling field driven by internal value’, while the contextual condition that affects the central phenomenon was identified as ‘recognizing social expectations and perspectives’, ‘independence as a developmental task’, and ‘the discrepancy between expectation and reality as a counselor’. The intervening conditions that controls the action/interaction strategy for the central phenomenon were seen as ‘Parents’ attitude towards counselors’, and ‘emotional support from surroundings’. The action/interaction strategies were ‘tolerating the ambiguity alone’, ‘hesitating to make a career choice’, ‘reinforcing internal career motivation’, ‘taking on bold challenges’, ‘overcoming practical constraints’, ‘an improved perception of the counselor image’, and ‘taking a step forward to become a counselor’. Their following results were ‘facing the reality and proceeding to career exploration’, ‘forming a sense of self identity by studying counseling’, and ‘becoming certain about the career path’. The chronological process of career exploration of graduate students majoring in counseling in their emerging adulthood derived from this study is presented in four stages, ‘Conflict and Confusion’, ‘Instability’, ‘Attempt’, and ‘Clarification’. The core category examined by the optional coding process is found as ‘Facing the reality and proceeding towards career exploration, reminding oneself of the internal motivation amid the discrepancy between reality and internal value. The significance of this study lies in the fact that is understands the career exploration experience of graduate students majoring in counseling in their emerging adulthood and provides an experiential evidence for future development of necessary practical support.

20대 성인진입기 비혼 여성의 성역할 여정에 대한 현상학적 질적 연구

정문채 한국상담대학원대학교 2022 국내석사

본 연구는 현재 한국사회 20대 성인진입기 비혼 여성들이 경험하는 성역할 여정이 어떠한지를 드러내고, 체험의 중층적 의미를 해석하는 것을 목적으로 하는 현상학적 질적 연구이다. 본 연구는 van Manen(1990)이 제안한 해석학적 현상학 연구방법으로 진행되었다. 이를 위해 20대를 지나며 성역할 변화를 경험한 20대 여성, 6명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료 수집은 2021년 6월부터 2021년 11월까지 연구 참여자를 대상으로 하는 심층면담과 문학작품이나 영상자료 및 어원 자료, 기사 수집 등의 방법으로 진행되었다. 자료 분석 결과 20대 성인진입기 비혼 여성들이 경험하는 성역할 여정의 본질적 주제는 ‘여성으로 살아가기와의 낯선 마주침’, ‘착한 딸의 세계를 떠나고 돌아 옴’, ‘여성으로서 가능성의 세계를 확장함’, ‘여성으로서 나만의 고유함을 창조해 감’으로 드러났다. 첫 번째 주제인 ‘여성으로 살아가기와의 낯선 마주침’은 20대 여성들이 스무 살 이후 여성으로서의 고유한 경험이 많아지면서 청소년기까지 내면화 한 성역할을 변화시키는 자극을 만나는 경험이다. 여성으로서 요구되는 외모 가꾸기에 대한 갈등, 남성의 물리적 힘에 대한 긴장과 경계, 남자친구와의 성관계 경험의 무게를 홀로 감당하는 속에 여성으로서의 자신을 낯설게 만나고 있음을 드러낸다. 둘째, ‘착한 딸의 세계를 떠나고 돌아 옴’은 10대까지 내면화 한 여성으로서의 자아를 성찰하고 재구성하며 부모와의 관계를 조정하는 경험이다. 참여자들은 스무 살이 되며 부모의 통금이나 외박 제한에 저항하거나 맞서고, 진로 문제나 남자 친구와 관련한 경험 속에서 착한 딸로서의 한계에 부딪히면서 자기와의 싸움을 진행하고 있었다. 이 과정을 거치며 자율적인 내면의 힘이 커지며 부모와 보다 상호적으로 관계 맺고 있었다. 세 번째 ‘여성으로서 가능성의 세계를 확장함’은 대학교 입학과 졸업, 직장 취업과 이직 등을 통해 새롭게 열린 공간 속에서 ‘새로운 경험’에 도전하며 성취를 하는 경험이다. 참여자들은 이를 통해 자신의 정체성을 확립하고 여성으로서 미래 모습을 변경하거나 구체화하고 있었다. 이 과정에 여자 친구는 여성으로서 경험하는 일상을 공감하고 나누는 소중한 관계로, 직장이나 사회에서 만난 여자 선배들은 여성으로 건강한 삶을 살 수 있는 조언자이자 안내자로 의미화 되고 있었다. 네 번째 ‘여성으로서 나만의 고유함을 창조해 감’은 20대 초중반 성역할 변화를 경험한 여성들은 여전히 일상에서 성역할 고정관념으로 인한 스트레스를 경험하면서도 여성으로서 자기만의 고유함을 창조해가는 경험을 드러낸다. 결혼을 하기 위해서는 여자도 안정적인 직장이 필요한 문제와 가부장적이지 않으면서도 신뢰할 수 있는 파트너를 만나는 어려움이 있었고, 결혼을 통해 직장 커리어가 중단되거나 엄마 역할, 며느리 역할 등 또 다른 역할의 확장으로 인해 ‘나를 잃게 될 것 같은 두려움’을 갖고 있기도 하였다. 결혼을 꼭 해야 한다는 무게를 내려놓고, 결혼하지 않고도 건강하게 살 수 있는 가능성으로서의 비혼을 선택하고 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 현재 한국사회 20대 비혼 여성들은 성인진입기의 발달적 과제와 더불어 외부로부터의 요구되는 여성으로서의 성역할, 청소년기까지 내면화 한 성역할 속에서 고군분투하며 성역할 여정을 경험하고 있는 것으로 드러났다. 본 연구는 변화된 젠더 규범 속에서 20대 여성들이 하는 여성으로서의 경험과 심리내적 체험을 풍부하게 드러내었다. 현재 20대 여성들의 성인진입기 발달에 대한 이해와 더불어 성역할에 대한 발달과 성장에 대한 이해를 확대하고, 성역할 갈등으로 고통 받는 내담자들을 위한 기초자료를 제공할 수 있기를 바란다.

성인진입기 여성의 불안정 애착이 폭식장애 경향성에 미치는 영향 : 공허감과 부정긴급성의 순차적 매개효과

천지영 조선대학교 일반대학원 2026 국내석사

국문 초록 성인진입기 여성의 불안정 애착이 폭식장애 경향성에 미치는 영향 : 공허감과 부정긴급성의 순차적 매개효과 천 지 영 지도교수 정 승 아 상담심리학과 조선대학교 일반대학원 본 연구의 목적은 성인진입기 여성을 대상으로 불안정 애착이 폭식장애 경향성에 영향을 미치는 과정에서 공허감과 부정긴급성의 관련성을 파악하고 순차적으로 매개하는지 검증하는 것이다. 이를 위해 만 18~25세의 여성 299명을 대상으로 설문조사를 실시하여 불안정 애착, 공허감, 부정긴급성, 폭식장애 경향성을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 29.0과 SPSS PROCESS Macro version 5.0을 사용하여 분석하였으며, 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, Pearson 상관분석을 실시한 결과 모든 변인 간 관계에서 유의미한 상관이 나타났다. 둘째, 불안정 애착, 공허감, 폭식장애 경향성의 단순매개효과 분석을 실시한 결과 불안정 애착과 폭식장애 경향성의 관계에서 공허감은 매개효과를 갖는 것으로 확인되었다. 셋째, 불안정 애착, 부정긴급성, 폭식장애 경향성의 단순매개효과 분석을 실시한 결과 불안정 애착과 폭식장애 경향성의 관계에서 부정긴급성은 매개효과를 갖는 것으로 확인되었다. 넷째, 불안정 애착, 공허감, 부정긴급성, 폭식장애 경향성의 순차매개효과 분석을 실시한 결과 불안정애착, 공허감, 부정긴급성, 폭식장애 경향성은 완전매개를 이루고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 불안정 애착이 공허감과 부정긴급성을 거쳐 폭식 행동으로 이어지는 과정을 통합적으로 탐색함으로써, 폭식 행동에 이르는 심리적 경로를 확인한 점에 의의가 있다. 둘째, DSM-5에서 독립적 진단 범주로 새롭게 제시된 ‘폭식장애’의 특성을 반영하기 위해 보상행동이 수반되지 않은 순수한 폭식장애 경향을 측정하였다. 셋째, 임상적 측면에서 본 연구는 성인진입기의 폭식 행동에서 공허감과 부정긴급성이라는 정서적 핵심 요인을 직접 다루는 치료적 개입의 필요성을 제시하였다. 끝으로 본 연구의 한계 및 후속연구에 대한 제언을 제공하였다. 주요어: 성인진입기, 불안정애착, 공허감, 부정긴급성, 폭식장애 경향성, 순차적 매개효과 The purpose of this study was to examine the sequential mediating roles of emptiness and negative urgency in the relationship between insecure attachment and binge eating tendencies among emerging adult women. A total of 299women aged 18 to 25 participated in the survey, which measured insecure attachment, emptiness, negativeurgency, andbinge eating tendencies. Datawere analyzedusing SPSS 29.0 and SPSS PROCESSMacro version 5.0. The main findings are as follows. First, Pearson’s correlation analysis revealed significant correlations among all variables. Second, in the simplemediation analysis, emptiness fullymediated the relationship between insecure attachment and binge eating tendencies. Third, negative urgency also fullymediated the relationship between insecure attachment andbinge eating tendencies. Fourth, the sequentialmediation analysis indicated that insecure attachment, emptiness, and negative urgency formed a full mediation path leading to binge eating tendencies. The implications of this study are as follows. First, by clarifying the detailed emotional regulation pathway through which insecurity in attachment leads to binge eatingvia emptiness and negative urgency, this study contributes to a more comprehensive understanding of binge eating behavior. Second, the study pecificallymeasured pure binge eating tendencies that exclude compensatory behaviors, thereby reflecting the diagnostic characteristics of binge eating disorder newly defined as an independent category in DSM-5. Third, by introducing the relatively unexplored variable of emptiness, the study refined and specified the broadly used construct of negative affect in previous binge eating research. Lastly, from a clinical perspective, this study highlights the need for therapeutic interventions targeting the core emotional factors of emptiness and negative urgency in binge eating among emerging adult women. Limitations and suggestions for future research are also discussed.

성인진입기 청년들의 아동기 학대경험과 경계선 성격성향의 관계에서 내면화된 수치심의 매개효과

김수빈 숭실대학교 기독교학대학원 2020 국내석사

본 연구의 목적은 내면화된 수치심이 성인진입기 청년의 아동기 학대경험과 경계선 성격성향의 관계를 매개하는지 알아보는 것이다. 이를 통해 성격장애로 진단받지는 않았지만 경계선 성격성향으로 인해 개인·사회적으로 어려움을 겪는 성인진입기 청년들을 이해하고, 적절한 상담전략 수립의 기초자료를 제공하고자 한다. 본 연구를 위해 2019년 9월∼10월 두 달 간 서울과 경기지역 대학교, 온라인 커뮤니티에서 성인진입기(만 18세∼25세)청년들에게 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 연구를 위해 사용한 척도는 아동기 외상 질문지(CTQ), 갈등관리행동척도(CTS)중 부부폭력노출 척도, 내면화된 수치심 척도(ISS), 경계선 성격장애 척도(PAI-BOR)이다. 수집된 자료는 Baron과 Kenny(1986)의 매개검증분석방법을 활용하여, SPSS 18.0 통계분석프로그램으로 분석하였다. 연구결과를 요약하자면 다음과 같다. 첫째, 주요 변수인 아동기 학대경험과 내면화된 수치심, 경계선 성격성향의 상관관계를 분석한 결과, 모든 변수 간에는 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 또한, 각 변수의 하위요인 간 상관분석을 실시한 결과, 아동기 학대경험의 하위요인인 신체적 학대와 내면화된 수치심의 하위요인인 실수불안을 제외하고 두 변수 간 모든 하위요인은 정적 상관관계를 보였다. 아동기 학대경험의 모든 하위요인은 경계선 성격성향의 모든 하위요인과 유의한 정적 상관을 보였으며, 내면화된 수치심과 경계선 성격성향의 모든 하위요인 간에도 유의한 정적상관이 있는 것으로 밝혀졌다. 이는 다른 선행연구와 같은 맥락의 결과이며, 아동기 학대경험의 빈도가 많을수록 내면화된 수치심의 정도가 심해지며, 내면화된 수치심과 경계선 성격성향의 관계도 정도 면에서 그렇다는 의미이다. 둘째, 아동기 학대경험이 경계선 성격성향에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과, 아동기 학대경험은 경계선 성격성향에 유의한 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 이는 아동기 학대경험이 많을수록 경계선 성격성향의 정도가 심해지는 경향이 있다고 할 수 있다. 셋째, 아동기 학대경험과 경계선 성격성향의 관계에서 내면화된 수치심의 매개효과를 검증하기 위해 회귀분석을 실시한 결과, 내면화된 수치심은 아동기 학대경험과 경계선 성격성향의 관계를 부분매개하는 것으로 검증되었다. 이는 아동기 학대경험이 경계선 성격성향에 직접적인 영향을 주기도 하지만, 내면화된 수치심도 경계선 성격성향에 간접적인 영향을 미친다는 것을 의미한다. 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 성인진입기라는 현대사회문화를 반영한 발달단계에 있는 청년들의 아동기 학대경험이 경계선 성격성향에 미치는 영향을 검증했다는 점에서 의의가 있다. 둘째, 내면화된 수치심이라는 보다 본질적인 심리적 변수가 경계선 성격성향에 미치는 영향을 밝히고자 했다는 점에서 의의가 있다. 최근의 경계선 성격성향 연구들이 언어화되거나 이해되기 어려운 초기경험과 관련된 심리적 변수에 주목하는 것과 맥을 같이 하고자 하였다. 셋째, 학대경험에 부부폭력노출을 포함하면서, 비교적 연구가 적은 부부폭력노출과 내면화된 수치심, 경계선 성격성향이라는 주요변수로 연구를 했다는 점에서 의의가 있다. 넷째, 상담장면에서 경계선 성격성향 증상의 어려움으로 내방한 내담자의 사례를 개념화하는데 기초자료를 제공했다는 점에서 의의가 있다. 내면화된 수치심이 상담자에 의해서도 자극될 수 있다는 점을 고려할 수 있어야 한다는 점을 조명하였다. The purpose of this study was to examine the mediating effect of internalized shame on the relationship between the experience of childhood abuse and borderline personality traits in emerging adults. This study aims to provide a foundation to better understand emerging adults who are having difficulty in their personal and social life due to borderline personality traits and provide a means to establish an appropriate counseling approach. For this study, a self-report inventory was provided to emerging adults (age between 18∼25) throughout the universities located in Seoul and Kyeonggi and online community. The Scale used for this study is Childhood Traumatic Questionnaire(CTQ), exposure to marital violence in Conflict Tactics Scales(CTS), Internalized Shame Scale(ISS), and Personality Assessment Inventory-Borderline Features Scale (PAI-BOR). Collected data had been analyzed by utilizing Baron and Kenny’s (1986) Mediation Method and SPSS 18.0 statistical analysis program. An overview of the results is as follows. First, by analyzing the correlation existing between major variable such as childhood abuse experience, internalized shame, and borderline personality traits, the existence of a significant positive correlation between each variable had been confirmed. Additionally, correlation analysis between subfactors of each variable revealed positive correlation between all subfactors of two variable excluding the fear of failure, a subfactor of internalized shame, and physical abuse, a subfactor of childhood abuse. All subfactors of childhood abuse showed significant positive correlation with all subfactors of borderline personality traits and internalized shame. Such result matches those of precedented studies meaning more exposure to childhood abuse results in more intense internalized shame and such positive correlation exists between the intensity of internalized shame and the extent of displaying borderline personality traits. Second, by conducting a multiple regression analysis in order to determine the effects of childhood abuse on the development of borderline personality traits, it was confirmed that experience of childhood abuse does exert significant influence on the development of borderline personality traits. This suggests that more frequent exposure to childhood abuse is related to a stronger degree of borderline personality traits. Third, by conducting a multiple regression analysis in order to determine the mediating effect of internalized shame between childhood abuse and borderline personality traits, it was confirmed that internalized shame does partially mediate between childhood abuse and the development of borderline personality traits. This means that although the development of borderline personality traits is directly affected by previous experience of childhood abuse, internalized shame also exerts an indirect effect on borderline personality traits. This study and its findings are meaningful in following ways. First, the study is meaningful in that it validated the effect the experience of childhood abuse has in the development of borderline personality traits in emerging adults. Second, the study investigated to prove how internalized shame, a more essential psychological variable, affect borderline personality traits. Such attempt was in context with other recent studies which focused on psychological variable related to earlier experience which can be difficult to verbally express or understood. Third, by including exposure to parental-conflict within the category of childhood abuse, the study attempted to investigate major variable such as exposure to marital violence, internalized shame, and borderline personality traits, three variables which only a limited number of study covers. Last, the study is significant in providing basic data for conceptualizing cases of subjects who sought counsel due to the difficulties related to symptoms of borderline personality traits. The study highlight the necessity of understanding the fact that internalized shame of a subject may be affected by the counselor as well.  

어머니의 자기분화가 성인진입기 자녀의 적응적 갈등해결전략에 미치는 영향: 자녀의 자기분화의 매개효과

이은지 건양대학교 일반대학원 2026 국내석사

본 연구는 어머니의 자기분화가 성인진입기 자녀의 적응적 갈등해결전략에 미치는 영향을 확인하고, 이 관계에서 자녀의 자기분화가 매개역할을 하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 국내 성인진입기 자녀(만19세~29세)와 그 어머니 220쌍(총 440명)을 대상으로 한국형 자기분화척도와 갈등해결전략 척도를 활용하여 온라인 설문조사를 실시하였다. SPSS 27.0을 통해 기술통계 및 신뢰도 분석, 상관분석을 실시하였고, AMOS 21.0을 통해 구조적 관계와 매개효과를 분석하고 부트스트래핑을 통해 유의성을 검증하였다. 또한, 자녀의 성별, 취업상태, 형제자매 유무에 따른 다집단 분석을 수행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 자기분화, 자녀의 자기분화, 자녀의 적응적 갈등해결전략 간 모두 정적인 영향이 나타났다. 둘째, 어머니의 자기분화와 자녀의 적응적 갈등해결전략 사이에서 자녀의 자기분화는 부분매개효과를 나타냈다. 셋째, 자녀의 성별, 취업상태, 형제자매 유무에 따른 구조경로의 차이는 나타나지 않았다. 이러한 결과는 어머니의 자기분화 수준이 자녀의 자기분화를 통해 자녀의 적응적 갈등해결전략에 영향을 미친다는 점을 보여주며 자기분화가 세대 간에 전이되는 관계적 과정을 확인하였다. 마지막으로 이러한 연구 결과를 바탕으로 연구의 의의와 후속연구를 위한 제언을 기술하였다. This study aimed to examine the effect of mothers’ self-differentiation on emerging adult children’s adaptive conflict-resolution styles and to verify the mediating role of the children’s self-differentiation in this relationship. Participants included 220 dyads of emerging adults (aged 19–29) and their mothers (a total of 440 individuals) in South Korea. Data were collected through an online survey using the Korean Differentiation of Self Scale and the Conflict Resolution Strategy Scale. Descriptive statistics, reliability analyses, and correlation analyses were conducted using SPSS 27.0, and structural relationships and mediating effects were analyzed using AMOS 21.0 with bootstrapping to test significance. In addition, multi-group analyses were performed according to the emerging adult’s gender, employment status, and presence of siblings. The results were as follows. First, significant positive relationships were found among mothers’ self-differentiation, emerging adult’s self-differentiation, and emerging adult’s adaptive conflict-resolution strategies. Second, emerging adult’s self-differentiation partially mediated the relationship between mothers’ self-differentiation and emerging adult’s adaptive conflict-resolution strategies. Third, no significant differences were found in structural paths according to gender, employment status, or sibling status of the emerging adult. These findings indicate that the level of mothers’ self-differentiation influences their emerging adult’s adaptive conflict-resolution strategies through emerging adult’s emotional fusion, confirming the intergenerational relational process of differentiation of self. Finally, the implications of these results and suggestions for future research are discussed.

성인진입기 대학생의 인스타그램 내 상향비교가 우울에 미치는 영향 : 상태자존감과 지각된 스트레스의 이중매개 효과를 중심으로

유현 서강대학교 일반대학원 2024 국내석사