성인들의 감정표현불능증과 스마트폰 과의존의 관계에서 마음챙김의 조절효과

강채린 단국대학교 2026 국내석사

본 연구는 성인의 감정표현불능증과 스마트폰 과의존의 관계에서 마음챙김의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 만 19세 이상 59세 미만의 성인 463명을 대상으로 감정표현불능증 척도(TAS-20K), 한국판 마음챙김 5요인 척도 (FFMQ), 스마트폰 과의존 통합 척도를 사용하여 자기보고식 온라인 설문조사를 실시하였다. 이 중 응답이 불성실하거나 모집 기준에 맞지 않는 36명을 제외한 총 427명(남성 150명, 여성 277명)의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 23.0을 사용하여 기술 통계 및 상관분석을 실시하였고, PROCESS macro 4.1(Model 1)을 이용하여 조절효과를 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 감정표현불능증과 스마트폰 과의존 간의 유의한 정적 관련성이 나타났다. 이는 성인의 감정표현불능증 수준이 높아질수록 스마트폰 과의존 수준이 증가하는 것을 의미한다. 둘째, 감정표현불능증과 스마트폰 과의존의 관계에서 마음챙김의 하위요인 중 자각행위, 관찰, 기술의 조절효과가 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 감정표현불능증 수준이 높더라도 해당 요인들의 수준이 높을수록 스마트폰 과의존이 완화된다는 것을 의미한다. 본 연구의 결과는 스마트폰 과의존 연구 대상을 성인 집단으로 확장하고, 감정표현불능증과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 마음챙김의 다섯 가지 하위요인을 구분하여 세부적인 보호 효과를 확인했다는 점에서 의의가 있다. 본 연구는 마음챙김의 조절효과 검증을 통해 성인의 스마트폰 과의존 개입 방안으로 감정인식 및 표현과 마음챙김 기술 향상의 중요성에 대한 근거를 제공하였다.

고등학생의 감정표현불능증과 비자살적 자해 관계에서 이차적 분노사고의 매개효과

유하은 국민대학교 교육대학원 2024 국내석사

본 연구는 감정표현불능증과 비자살적 자해 관계에서 이차적 분노사고의 매개효과를 확인하였다. 설문지는 감정표현불능증 척도, 이차적 분노사고 척도, 자해 기능 평가지로 구성하였으며, A시에 소재한 3개교 남녀 고등학생 309명의 설문 결과지를 연구에 사용하였다. 분석은 SPSS 20.0 프로그램과 SPSS PROCESS macro 4.2를 이용하였으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 감정표현불능증과 이차적 분노사고, 비자살적 자해는 변인 간 유의미한 정적 상관을 보였다. 즉, 감정표현불능증은 이차적 분노사고와 정적 상관을 보였으며, 비자살적 자해와도 정적 상관을 보였다. 이차적 분노사고 중 무기력과 타인 비난 · 보복 사고 또한 비자살적 자해와 정적 상관을 보였으나, 이차적 분노사고 중 건설적 대처는 비자살적 자해와 유의한 상관을 보이지 않았다. 둘째, 감정표현불능증이 비자살적 자해에 미치는 영향에 있어 이차적 분노사고의 하위 유형인 무력감이 완전매개효과를 나타냈다. 이러한 연구는 청소년의 비자살적 자해 관계에 미치는 변인들의 상관을 알아보고, 적절한 치료적 개입 방법을 찾아내는데 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. This study confirmed the mediating effect of secondary anger thought in the relationship between alexithymia and non-suicide self-injure. The survey consisted of Korean Version of the 20-Item Toronto Alexithymia Scale, The Secondary Anger Thought Scale, and The Functional Assessment of Self-Mutilation. The target of this survey were 309 male and female high school students from three schools located in City A. For the analysis, SPSS 20.0 program and SPSS PROCESS macro 4.2 were used, and the main research results are as follows. First of all, alexithymia, secondary anger thought, and non-suicidal self-injure showed a significant static positive correlation between variables. Specifically alexithymia showed a positive correlation with secondary anger thought and non-suicidal self-injure. Among secondary anger thought, torpor, thought of blaming others and retaliation were also positively correlated with non-suicidal self-injure, but constructive coping during secondary anger thought did not show a significant correlation with non-suicidal self-injure. Besides, torpor, a subtype of secondary anger thought, fully mediated alexithymia on non-suicidal self-injure. This study can be used as basic data to figure out the correlation of variables affecting teenager's non-suicide self-injure relationships and to detect appropriate therapeutic intervention methods.

감정표현불능증의 정서 인식 증진을 위한 단기 개입의 효과

신예슬 전남대학교 2024 국내석사

감정표현불능증이 비자살적 자해에 미치는 영향 : 인지적 정서조절 전략의 조절효과

황혜진 아주대학교 2021 국내석사

본 연구는 감정표현불능증이 비자살적 자해에 미치는 영향에서 적응적 인지적 정서조절 전략의 조절효과가 있는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 만 18세 이상 30세 이하의 성인 327명을 대상으로 감정표현불능증 척도 개정판, 자해 기능 평가지, 인지적 정서조절 전략 척도로 구성된 자기보고식 설문을 실시하였다. 분석에는 SPSS 22.0을 이용하였고 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 감정표현불능증과 자해빈도는 정적 상관을 보였고, 감정표현불능증, 자해빈도는 적응적 인지적 정서조절 전략과 부적 상관을 보였다. 둘째, 감정표현불능증이 비자살적 자해에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 감정표현불능증과 비자살적 자해의 관계를 적응적 인지적 정서조절 전략이 조절하는 것으로 나타났다. 넷째, 감정표현불능증과 비자살적 자해의 관계를 적응적 인지적 정서조절 전략 중 하위요인인 조망확대, 수용, 긍정적 재평가가 조절하는 것으로 나타났다. 그러나 긍정적 초점변경과 해결중심사고의 조절 효과는 유의미하지 않았다. 마지막으로 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점 및 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

감정표현불능증이 청소년의 비자살적 자해에 미치는 영향 : 정서적지지의 조절효과

천수경 한국교원대학교 교육대학원 2021 국내석사

본 연구는 감정표현불능증이 청소년의 비자살적 자해로 이어지는 과정에서 부모, 또래, 교사의 정서적 지지의 조절 효과를 검증하는 데 목적을 두었다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 첫째, 감정표현불능증이 청소년의 비자살적 자해에 유의미한 영향을 미치는가? 둘째, 감정표현불능증이 청소년의 비자살적 자해에 미치는 영향에서 부모·또래·교사의 정서적 지지는 조절 효과가 있는가?본 연구는 경남 지역의 중학생 1·2·3학년, 고등학생 1·2학년 학생 522명을 대상으로 감정표현불능증, 비자살적 자해, 정서적 지지와 관련된 설문을 실시하였다. 수집된 데이터는 SPSS 26.0을 이용하여 Pearson 상관분석, 단순회귀분석, 위계적 중다회귀분석을 통해 분석되었다.본 연구의 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 감정표현불능증, 비자살적 자해, 정서적 지지 사이에는 유의한 상관관계가 있다. 둘째, 감정표현불능증은 비자살적 자해에 유의한 정적 영향을 미친다. 셋째, 정서적 지지는 비자살적 자해에 유의한 부적 영향을 미친다. 넷째, 감정표현불능증이 비자살적 자해로 이어지는 과정에서 부모, 또래, 교사의 정서적 지지는 조절 효과가 있다.따라서 본 연구는 청소년의 비자살적 자해 행동에 감정표현불능증이 영향을 주고, 이 과정에서 부모, 또래, 교사의 정서적 지지가 유의미한 조절효과를 나타낸다는 것을 검증했다는 점에서 의의를 갖는다. 본 연구의 결과를 통해 청소년의 비자살적 자해 행동을 감소시키기 위하여 자신의 감정을 인식하고 효과적으로 표현할 수 있는 프로그램 개발과 함께 상담 장면 밖에서의 중요한 타인의 정서적 지지가 효과적일 수 있음을 시사한다. 끝으로 본 연구의 한계점 및 후속 연구를 위한 제언에 대해 논의하였다. The purpose of this study is to verify the moderating effect of emotional support from parents, peers, and teachers in the process that Alexithymia leads to Non-Suicidal Self-Injury(NSSI) of adolescents. In order to achieve this research objective, research questions were established as follows: First, does Alexithymia have a significant impact on the Non-Suicidal Self-Injury of adolescents? Second, does emotional support from parents, peers, and teachers have an influence on moderating Non-Suicidal Self-Injury of adolescents caused by Alexithymia? This study was conducted a survey of 522 students in the 1st, 2nd, and 3rd grades of middle school and 1st and 2nd grades of high school in Gyeongsangnam-do related to Alexithymia, Non-Suicidal Self-Injury of adolescents, and emotional support. The collected data was analyzed using straight correlation, linear regression, and hierarchical regression analysis using SPSS 26.0. The findings of this study are summarized as follows. First, there is a significant correlation between Alexithymia, Non-Suicidal Self-Injury of adolescents, and emotional support. Second, Alexithymia has a positive effect on Non-Suicidal Self-Injury of adolescents significantly. Third, emotional support has a significant negative effect on Non-Suicidal Self-Injury of adolescents. Fourth, emotional support from parents, peers, and teachers in the process of Alexithymia leading to Non-Suicidal Self-Injury of adolescents has moderating effect. Therefore, this study is meaningful in the sense that it has verified that Alexithymia affects adolescents' Non-Suicidal Self-Injury and that emotional support from parents, peers, and teachers in this process has significant moderating effects. The results of this study suggest that it can be effective not only to develop programs that help students to recognize and express their emotions effectively in order to reduce Non-Suicidal Self-Injury of teenagers but also for important people(parents, peers, and teachers) to support emotionally outside the counseling environment. Finally, the limitations of this study and suggestions for subsequent studies were discussed.

감정표현불능증과 기질 및 특성과의 관계

유승희 가천의과학대학교 대학원 2009 국내석사

단절 및 거절 도식과 감정표현불능증의 관계 : 정서적 마비, 체험회피, 자기인식 부족의 매개효과

황국희 한양사이버대학교 휴먼서비스대학원 2026 국내석사

This study aimed to explore the formation and maintenance factors of alexithymia by examining the effects of the Disconnection and Rejection schema on alexithymia, and verifying the sequential mediating effects of emotional numbing, experiential avoidance, and low self-awareness. The participants consisted of 401 adults aged 19 and older from across South Korea. Data were analyzed using SPSS and the PROCESS Macro. The result, among the total sample, 14.2% exhibited alexithymia, with a slightly higher rate in women(15.8%) than in men(10.7%), although the difference was not statistically significant. Correlational analysis revealed significant positive correlations among all study variables. Mediation analysis using PROCESS Macro Model 6 indicated significant direct and indirect effects among the main variables, supporting a partial mediation model. However, emotional numbing did not have a statistically significant direct effect on alexithymia, and the bootstrapping results also showed that all indirect paths were significant except those involving emotional numbing. These findings suggest that alexithymia is influenced not only directly by environmental factors such as the Disconnection and Rejection schema, but also indirectly through internal processes involving experiential avoidance and low self-awareness. Therefore, addressing alexithymia may require consideration of both environmental factors and internal mechanisms such as emotional numbing, experiential avoidance, and low self-awareness. Implications, limitations, and directions for future research are discussed. keywords: Alexithymia, Emotion Regulation, Experiential Avoidance, Emotional Numbing, Low Self-Awareness 본 연구는 감정표현불능증의 형성과 유지 요인을 탐색하기 위해 단절 및 거절 도식이 감정표현불능증에 미치는 영향을 살펴보고, 그 과정에서 정서 적 마비, 체험회피, 자기인식 부족의 순차적 매개효과를 검증하고자 하였다. 연구는 19세 이상 전국 성인 남녀를 대상으로 401명을 확보하였으며, 수집 된 자료는 SPSS PROCESS Macro를 활용하여 분석하였다. 그 결과, 전체 표 집 중 감정표현불능증은 14.2%의 비율을 나타냈으며, 여성(15.8%)이 남성 (10.7%)보다 다소 높은 비율을 보였으나 유의한 차이를 보이지는 않았다. 상 관분석을 실시한 결과, 변인 간의 관계는 모두 유의미한 정적 상관을 나타 냈다. Macro Model 6번을 사용하여 매개효과를 분석한 결과, 주요 변인 간 에 유의한 정적 영향을 미쳤으며, 직접효과 또한 유의하여 부분 매개 모형 으로 확인되었다. 한편, 정서적 마비가 감정표현불능증에 미치는 효과는 유 의하지 않았으며, 부트스트래핑을 이용한 간접효과 검증 결과에서도 정서적 마비를 제외한 모든 경로에서 통계적으로 유의하였다. 따라서 감정표현불능 증은 환경적 요인인 단절 및 거절 도식의 직접적인 영향을 받을 뿐만 아니 라, 정서적 마비, 체험회피, 자기인식 부족으로 이어지는 내적 과정을 통해 서도 간접적으로 영향을 받는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 감정표현 불능증의 문제를 해결하기 위해서는 환경적 요인뿐만 아니라 정서적 마비, 체험회피, 자기인식 부족 등과 같은 내적 과정을 함께 고려해야 함을 시사 한다. 마지막으로 연구의 의의, 한계점과 후속 연구의 방향성에 대해 논의하 였다. 주요어: 감정표현불능증, 정서 조절, 체험회피, 정서적 마비, 자기인식 부족

감정표현불능증과 우울의 관계에서 외로움의 매개효과와 조화열정, 강박열정의 조절효과

이다정 가톨릭대학교 대학원 2024 국내석사

본 연구는 감정표현불능증이 우울에 영향을 미치는 과정에서 외로움의 매개효과와 조화열정, 강박열정의 조절효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 만 18세 이상 40세 미만의 성인 336명을 대상으로 토론토 감정표현불능증 척도 개정판(TAS-20), 한국판 UCLA 외로움 척도(RULS), 한국판 역학연구센터 우울 척도(CES-D), 한국판 열정 척도(The Passion Scale)를 이용하여 설문을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 감정표현불능증, 외로움, 우울과 강박열정 사이에 유의미한 정적 상관이 나타났으며 조화열정과는 유의미한 부적 상관이 나타났다. 조화열정과 강박열정 간 상관은 유의하지 않았다. 둘째, 감정표현불능증과 우울의 관계에서 외로움의 부분 매개 효과가 유의하였다. 셋째, 감정표현불능증이 외로움을 매개하여 우울에 영향을 미치는 경로에서 조화열정과 강박열정의 조절된 조절된 매개효과가 유의하였다. 수준별로 살펴봤을 때, 강박열정의 낮은 수준에서 조화열정의 조절효과가 유의하였다. 본 연구의 결과는 감정표현불능증 수준이 높은 경우 그 특성으로 인해 외로움을 경험하게 되면서 우울 수준이 높아질 수 있음을 의미하며, 강박열정이 낮은 동시에 조화열정은 높은 수준을 보일 때 감정표현불능증과 외로움으로 인한 우울을 상대적으로 적게 경험할 수 있음을 시사한다. 즉 감정표현불능증에 낮은 강박열정과 높은 조화열정이 우울에 대한 보호요인이 될 수 있음을 의미한다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 임상적 의의와 한계에 대하여 논의하였다. This study aimed to examine the mediating effects of loneliness and the moderating effects of harmonious passion and obsessive passion in the process of how alexithymia affects depression. A total of 336 adults between the ages of 18 and 39 completed the 20-item Toronto Alexithymia Scale(TAS-20), the revised UCLA Loneliness Scale(RULS), the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale(CES-D), and the Passion Scale. The results were as follows. First, there was a significant positive correlation between alexithymia, loneliness, depression, and obsessive passion, and a significant negative correlation with harmonious passion. There was no significant correlation between harmonious passion and obsessive passion. Second, the partial mediation effect of loneliness on the relationship between alexithymia and depression was significant. Third, the moderated moderated mediating effects of harmonious passion and obsessive passion were significant in the pathway through which alexithymia mediated loneliness to depression. The moderating effect of harmonious passion was significant when the level of obsessive passion was low. The results suggest that individuals with high levels of alexithymia may experience loneliness as a result of this trait, which may lead to higher levels of depression, and that individuals with low levels of obsessive passion and high levels of harmonious passion may experience less depression due to alexithymia and loneliness. In other words, low levels of obsessive passion and high levels of harmonious passion may be protective factors for depression in individuals with high levels of alexithymia. Based on these results, the clinical significance and limitations of this study are discussed.

감정표현불능증, 학업스트레스, 거부민감성이 청소년의 비자살적 자해에 미치는 영향

이연수 국민대학교 교육대학원 2020 국내석사

본 연구는 학교급·성별에 따른 비자살적 자해 행동 경험 유·무와 이에 따른 감정표현불능증, 학업스트레스, 거부민감성의 차이를 알아보고 청소년의 비자살적 자해 행동에 미치는 변인들의 상대적 영향력을 확인하였다. 연구대상은 서울 및 경기도에 소재한 4개교의 중․고등학생 470명을 대상으로 설문을 시행한 후 468개를 수거하여 그 중 불성실한 응답지를 제외한 340부를 분석에 사용하였다. 본 연구의 설문지는 감정표현불능증 척도, 학업스트레스 척도, 거부민감성 척도와 자해기능평가지로 구성하였다. 가설검증을 위해 SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 기술통계, 독립표본 t검정, Pearson 적률상관분석, 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구에 참여한 청소년 중 학교급과 성별과는 유의미한 차이 없이 50%가 자해 경험이 있었다. 둘째, 비자살적 자해 경험이 있는 연구 참여 학생 전체(중학생, 고등학생)의 경우 자해 경험이 없는 청소년에 비해 감정표현불능증, 학업스트레스, 거부민감성이 유의미하게 높게 나타났다. 셋째, 감정표현불능증, 학업스트레스, 거부민감성, 비자살적 자해 경험과의 상관관계는 중학생과 고등학생 모두 각 변인 간에 유의한 정적 상관을 보였다. 넷째, 중학생의 경우 감정표현불능증, 학업스트레스, 거부민감성은 비자살적 자해 경험에 유의한 영향력이 있었으며, 고등학생의 경우 거부민감성만 유의한 영향력을 미쳤다. 본 연구는 임상적 질환이 있는 청소년이 아닌 일반 청소년들을 대상으로 비자살적 자해 경험 유·무의 확인과 비자살적 자해에 영향을 미치는 변인의 상대적 영향력을 확인한 것에 의의가 있다. This study examined differences in school level and gender with or without non-suicidal self-injury behavioral experience and confirmed the relative influence of alexithymia, academic stress, and rejection sensitivity on non-suicidal self-injury behavior of adolescents. A survey was conducted on 470 students from four middle and high schools located in Seoul and Gyeonggi-do, and 468 questionnaires were collected. Of these, 340 copies were used for analysis, excluding unfaithful answer sheets. The measurement tools were composed of the alexithymia scale, academic stress scale, rejection sensitivity scale, and self-injury function evaluation sheet. For the hypothesis verification, SPSS 25.0 program was used to carry out descriptive statistics, independent sample t-test, Pearson product-moment correlation analysis, and logistic regression analysis. The results of the study are summarized as follows: First, 50% of the adolescents who participated in this study experienced self-injury without significant differences from school level and gender. Second, all students who participated in the study with non-suicidal self-injury experience (middle school studies, high school students) showed higher alexithymia, academic stress, rejection sensitivity than adolescents with no self-injury experience. Third, the correlation between alexithymia, academic stress, rejection sensitivity, and non-suicidal self-injury experience showed a significant static correlation between each variable in both middle and high school students. Fourth, in the case of middle school students, alexithymia, academic stress, and rejection sensitivity had a significant influence on the non-suicidal self-injury experience, while only rejection sensitivity had a significant impact in the case of high school students. This study is of significance in checking the presence or absence of non-suicidal self-injury experience and the relative influence of variables affecting non-suicidal self-injury targeting general adolescents, not those who have clinical diseases.

부모의 심리적 통제, 감정표현불능증, 중학생의 자살생각의 관계 : 자아존중감의 조절된 매개효과

장수지 국민대학교 교육대학원 2020 국내석사

본 연구는 부모의 심리적 통제와 자살생각의 관계에서 감정표현불능증의 매개효과와 자아존중감이 이러한 매개효과를 조절하는 조절된 매개효과를 나타내는지를 검증해보고자 하였다. 이를 위해 중학교 1, 2, 3학년 307명을 대상으로 설문을 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS 18.0과 SPSS Macro 3.4를 활용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 심리적 통제, 감정표현불능증, 자살생각, 자아존중감 간에 유의한 상관관계가 나타났다. 부모의 심리적 통제, 감정표현불능증, 자살생각은 서로 정적 상관을 가졌고, 자아존중감은 부모의 심리적 통제, 감정표현불능증, 자살생각과 부적 상관을 보였다. 둘째, 부모의 심리적 통제와 감정표현불능증의 관계에서 자살생각의 매개효과를 검증한 결과, 감정표현불능증이 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 감정표현불능증과 자살생각의 관계에서 자아존중감의 조절효과를 확인한 결과, 두 변인 사이의 관계를 자아존중감이 조절한다는 것을 확인하였다. 즉, 자아존중감 수준에 따라 감정표현불능증이 자살생각에 미치는 영향력에 유의한 차이가 있었다. 넷째, 부모의 심리적 통제와 자살생각의 관계를 감정표현불능증이 매개하고 이를 자아존중감이 조절하는 조절된 매개효과가 확인되었다. 즉, 자아존중감의 수준에 의해 감정표현불능증의 매개효과가 조절되며, 구체적으로 자아존중감이 높을수록 부모의 심리적 통제가 감정표현불능증을 통해 자살생각에 미치는 정도가 낮아지는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해 부모의 심리적 통제, 감정표현불능증, 자살생각의 관계를 확인할 수 있었으며, 자아존중감이 자살생각에 대한 완충 역할을 할 것으로 예측되었다. 마지막으로, 연구 결과들을 바탕으로 본 연구의 의의와 한계에 대해 논하였다. This study aims to examine the moderated mediation effect of self-esteem through alexithymia on the relationship between psychological control of parents and middle school student’s suicidal ideation. For this purpose, 307 middle school students(1st grade∼3rd grade) completed the questionnaires, and the collected data were analyzed using SPSS 18.0 and SPSS Macro 3.4. The results of this study are as follow. First, psychological control of parents, alexithymia, suicidal ideation, self-esteem were significantly correlated. psychological control of parents, alexithymia, suicidal ideation were positively correlated with each other and negatively associated with self-esteem. Second, the mediation effect of alexithymia was verified between psychological control of parents and suicidal ideation. Third, Self-esteem had a the moderation effect on the relationship between alexithymia and suicidal ideation. Fourth, Self-esteem moderated the mediating effect of psychological control of parents on suicidal ideation through alexithymia. These findings suggest that alexithymia mediated the relationship between psychological control of parents and suicidal ideation, and self-esteem may play a buffering role of suicidal ideation. Finally, the implications and limitations of this study were discussed.