Cortisone 過剩投與가 家兎齒根膜에 미치는 影響에 關한 組織化學的 硏究

황규선 서울大學校 大學院 1974 국내박사

한량무의 인물 유형별 춤사위 분석과 활성화 방안 연구 : 서울특별시 무형문화재 제45호를 중심으로

황규선 단국대학교 대학원 2022 국내박사

본 연구의 목적은 한량무의 이론적 토대를 구축하는 것이다. 이에 서울특별시 무 형문화재 제45호로 지정된 한량무를 연구의 대상으로 삼아, (1) 한량무의 이론적 배 경을 연구하고, (2) 인물 유형에 따른 춤사위 및 특성을 분석한 후, (3) 그것의 활성 화 방안에 관해 고찰해 보았다. 한성준에 의해 한량무가 완성된 것은 1930년대 중반 이후이다. 오늘날과 같은 형 태의 한량무가 처음 무대에 오른 것은 1936년 제1회 한성준 무용 발표회로, 당시 승무, 신선무, 검무, 살풀이춤, 농악무, 바라춤, 사공무, 학무 등과 함께 한량무가 공 연되었다. 한성준이 타계한 후, 한량무를 전승한 것은 강선영과 장홍심이었다. 그러 나 오늘날에는 강선영의 한량무만이 전승되고 있다. 한량무는 현재 2014년 5월 15 일 서울특별시 무형문화재 제45호로 지정되어 오늘에 이르고 있으며, 예능 보유자 로는 한량의 조흥동, 색시의 고선아가 있다. 한량무는 서사구조 및 전개를 중심으로 살펴보았을 때 기·승·전·결의 4장으로 - ii - 이루어져 있다. 또한, 한량무의 무복과 무구는 배우들의 성격과 심리 변화, 극의 흐 름을 잘 살릴 수 있게 도와주고 있다. 한량무에 쓰이는 장단은 타령 장단, 허튼타령 장단, 무장단, 굿거리장단 등이다. 악기로는 대금, 피리, 해금, 장고, 아쟁, 거문고, 징 등이 사용된다. 한편, 한량무를 구성하는 등장인물의 유형 및 춤사위를 살펴보면, 한량은 멋과 풍 류를 알고 색시에 대한 순수한 성정을 지닌 인물임을 알 수 있다. 내용 전개의 따 른 한량 춤사위의 세부 구성을 살펴보면 총 95개의 동작으로 이루어져 있다. 그 중, 온몸 사위는 14개, 하체 디딤 사위는 6개이다. 온몸 사위를 적어보면 들 사위, 원돌 림 사위, 도는 사위, 평 사위, 올림 사위, 어르는 사위, 뛰는 사위, 뿌림 사위, 내림 사위, 여는 사위, 여미는 사위, 너울 사위, 앉는 사위, 음양 사위 등이다. 그리고, 하 체 디딤 사위로는 뒷걸음, 평걸음, 찍고 딛는 걸음, 잔걸음, 모듬 사위, 갈지자걸음 등이다. 색시는 지고지순한 사랑을 꿈꾸지만 유혹에 넘어가는 나약하면서도 세속적인 복 잡한 성격의 인물이다. 춤극 중 색시는 무대에서 유일하게 퇴장이 없는 등장인물이 다. 색시 춤사위의 세부 구성은 121개의 동작으로 이루어져 있다. 그 중, 온몸 사위 는 16개, 하체 디딤 사위는 5개이다. 구체적으로 온몸 사위를 적어보면 들 사위, 원 돌림 사위, 손목 떨어트리는 사위, 도는 사위, 평 사위, 몸통 트는 사위, 감는 사위, 어르는 사위, 올림 사위, 내림 사위, 여는 사위, 여미는 사위, 너울 사위, 얼굴 가리 기 사위, 몸 흔드는 사위, 훑음 사위 등이다. 그리고, 하체 디딤 사위는 뒷걸음, 평 걸음, 찍고 딛는 걸음, 잔걸음, 모듬 사위 등이다. 노장인 먹중은 수도자의 모습과는 전혀 다른 전형적인 파계승의 모습으로, 향락 적이며 실속 없는 비겁한 성격의 소유자이다. 먹중 춤사위의 세부 구성은 38개의 동작으로 이루어져 있다. 그중, 온몸 사위는 10개, 하체 디딤 사위는 4개이다. 온몸 사위를 적어보면 활개걸음 사위, 관망 사위, 여는 사위, 빙글도는 사위, 무릎 들어 뛰기, 올림 사위, 내림 사위, 몸 흔드는 사위, 던지기 사위, 뒷걸음 사위 등이다. 그 리고, 하체 디딤 사위는 활개걸음, 빠른 도는 사위, 갈지자걸음, 뒷걸음을 사용한다. 끝으로 주모는 한량무의 등장인물 중, 가장 적극적이면서도 저돌적이며, 유쾌하고 - iii - 단순하면서도 솔직한 성격의 소유자이다. 한량무에서 주모 춤사위의 세부구성은 총 23개 동작으로 이루어져 있다. 그중, 온몸 사위는 8개, 하체 디딤 사위는 5개이 다. 온몸 사위를 구체적으로 적어보면, 엉덩이 치며 걷기 사위, 꼬리 치기 사위, 술 따라주기 사위, 팔자걸음, 겹 디딤, 안기기, 뒤로 넘어가기, 엉덩이 치기 사위 등이 있다. 그리고, 하체 디딤 사위는 엉덩이 치며 걷기 사위, 꼬리 치기 사위, 꼬리 치며 걷기 사위 등이 있다. 현재, 한량무 전수는 예능 보유자인 한량 조흥동과 색시 고선아에 의해 이루어지 고 있다. 오늘날 한량무는 다른 서울특별시 무형문화재 작품들과는 달리 일반인들 에게 다소 생소하게 느껴지는 것이 사실이다. 그것은 4인무 춤극으로서의 한량무 공연이 활발히 이루어지지 못했을 뿐만 아니라, 등장인물 중 한량 예능 보유자의 뛰어난 기량 및 활약으로 인해 홀춤이 부각 되는 면이 있었기 때문이다. 이하, 한량 무가 서울특별시 무형문화재를 넘어 21세기를 대표하는 전통춤으로서 대중적 기반 을 구축하기 위한 실천적 방안으로서 다음의 4가지를 제안하고자 한다. 첫 번째, 무 대공연의 증대이다. 두 번째, 전승 교육의 확대는 물론 교육 이원화를 통해 전문가 양성과 대중화를 동시에 모색하는 것이다. 세 번째, 다양한 대회 참여 및 재구성· 재안무 등의 실험적 도전을 통해 전통춤으로서 한량무의 가치와 가능성을 알릴 수 있도록 한다. 네 번째, 디지털 미디어를 활용해 적극적으로 홍보한다. 서론에서 언급한 바와 같이 지금까지 한량무에 관하여는 그것의 기원 및 전승, 서사구조, 인물, 춤동작, 연출 등에 이르기까지 다양한 분야에서 연구가 진행되었다. 그러나 한량무의 성립 시기부터 2014년 문화재 지정까지의 발전과정을 전체적으로 조망할 수 있는 연구는 아직까지 진행된 바가 없다. 또한 한량무를 구성하는 인물 유형별 춤사위 분석과 활성화 방안 모색에 관한 연구도 매우 드물다. 이에 본 연구 에서는 지금까지 다루어지지 않은 이상과 같은 연구를 진행한 것인데, 본고가 한량 무 연구의 기초토대를 구축하는 데 조금이나마 도움이 되길 희망한다.

Development of performance measurement system using internet of things

황규선 서울대학교 대학원 2017 국내박사

The ability to measure operational performance is an important factor for competing enterprises in the global market. Performance measurement helps in the evaluation of the long term effects of outputs for improving competitiveness and decision-making power. A company’s competitiveness and profits are reduced by a consistent continuation of subpar performance, as this eventually leads to a failure to meet customer need. In this overall perspective, using performance measurement to understand the company’s circumstances is necessary for the manufacturing system to have rapid reactive ability. Although manufacturing companies have used information systems to manage performance, there has been the difficulty of capturing real-time data to depict real situations. The recent rapid proliferation of Internet of Things (IoT) has enabled the resolution of this problem. With the maturity of IoT devices and databases technology, manufacturers are able to assess productivities and obtain real-time feedback from all production lines through IoT data. As IoT-based environment is well established, Industry 4.0 has evolved. It is the fourth stage of industrialization, and is also referred to as smart factory. Indubitably, in a smart factory environment, the complexity of information system network has increased, because manufacturing systems consist of multiple servers and client applications. Interoperability among manufacturing information systems is a rising issue for a manufacturer who developed the inter-connected systems and systematic obedience. OPC-UA (Open Platform Communication Unified Architecture) is a set of industrial standards providing a common interface for communications and represents a method to transmit any kinds of data. This thesis follows OPC-UA standard and explains how IoT data are exchanged among heterogeneous systems. Moreover, complexity of network causes IoT fault. If an IoT fault occurs, the performance measurement results cannot describe the production situation appropriately, because data-driven measurement is strongly connected with acquired IoT data. In other words, a reasonable value for Key Performance Indicators cannot be derived, if the IoT data have an error value. An IoT data anomaly detection and mitigation process is therefore required in response to the problem. To resolve enumerate backgrounds and problems, the dissertation comprised five steps: (1) Development of an smart factory performance measurement model consistent with the ISA-95 and ISO-22400 standards, which define manufacturing processes and performance indicator formulas; (2) Identification of IoT applicable parts in ISO-22400 standard and selection of the Key Performance Indicators of the Net-Overall Equipment Effectiveness (OEE); (3) Configuration of the smart factory architecture and performance measurement process using Business Process Modelling, and adaptation of data exchange protocol by referencing OPC-UA; (4) Implementation of an IoT fault case classification and data anomaly detection and mitigation algorithm, using k-means and statistical inference methods; and (5) Validation of the proposed system through experimental simulation. The experimental simulation results showed that the proposed system represented the timestamp data acquired by IoT and captured the entire production process. In addition, these results indicated that the proposed data anomaly detection and mitigation algorithm have a positive impact on IoT data anomaly identification, thus enabling the determination of real-time performance indicators.

제조 실행시스템의 성과 측정을 위한 통합형 지표 구성 및 실행안 개발

황규선 서울대학교 대학원 2013 국내석사

제조 실행시스템에서의 성과 측정은 생산 현장의 현황 분석 및 관련 정보를 제공하여 기업의 전반적인 성과에 많은 영향을 미치는 중요한 사안이다. 기존의 성과 측정 관련 연구 및 국제 표준에서는 제조 실행시스템의 생산 영역에만 초점을 맞추고 있어서 다양한 영역과 지속적인 개선에 대해 고려하지 못하는 한계가 있다. 이러한 한계점을 해결하기 위하여, 본 연구에서는 성과 측정을 할 대상으로 생산관련 이해관계자뿐만 아니라 경영관련 이해관계자까지 고려하였다. 그리고 성과 측정 프레임워크를 개발하여 지속적인 개선을 유도하는 것까지 수행할 수 있도록 하였다. 또한 성과 측정 요소를 추출하기 위해서 미국의 Baldridge상, 유럽의 EFQM(European Foundation for Quality Management)상, 일본의 Deming상, 그리고 공급망 관리 관련 표준 모델인 SCOR 모델을 분석하였다. 이를 통해 제조 실행시스템과 관련 있는 요소들을 추출하였으며, 그 요소들을 다시 상위 분류로 나누었다. 이러한 분류를 통해 성과 측정을 하기 위한 계층분석과정(Analytic Hierarchy Process), 네트워크분석과정(Analytic Network Process)을 사용할 수 있게 되었다. 또한 상위의 두 방법론이 반영하지 못한 생산 현장의 현황을 반영하기 위해 추가적인 수식을 개발하여 도입하였다. 또한 프레임워크의 실현성을 확인하기 위하여 사례 연구를 수행하였다. 사례 연구를 통해 제안한 프레임워크는 성과 측정을 효과적으로 할 수 있으며, 지속적인 개선을 유도하고 있다는 것을 확인하였다.

중년여성의 갱년기 경험에 대한 주관성 연구

황규선 국립군산대학교 2024 국내석사

This study applied the Q methodology to identify the subjectivity of climacteric experience among middle-aged women and to explain the characteristics of each identified type. For the research methodology, 289 statements related to climacteric in middle-aged women were collected from literature reviews, previous studies, in-depth interviews, and open-ended questionnaires. These statements were then categorized into three groups, from which representative statements were selected and refined, resulting in a final Q sample of 43 statements. The P sample included 40 middle-aged women who had experienced climacteric. These participants were required to sort 43 statements on a Q distribution grid (forced distribution) and their opinions on the statements placed at the extremes were gathered. The main factors were analyzed using the PC-QUANL program. The study results categorized the climacteric experience of middle-aged women into three types. The explanatory power of each type was 24.35% for Type 1, 9.98% for Type 2, and 7.16% for Type 3. Type 1 is the "Active Coping with Change" type. Women in this category increased their physical activity through exercise and hobbies, strove to live busily and diligently, prepared for a healthy old age, and valued spending time with family. They tended to have a positive perception of climacteric and actively coped with it. Type 2 is the "Self-Acceptance of Weakness" type. These women experienced significant physical weakness and symptoms such as hot flashes or cold hands and feet but made little effort to improve their condition. However, they tended to perceive themselves as still contributing to society. Type 3 is the "Passive Coping with Discomfort" type. These women experienced daily inconveniences caused by mild physical symptoms such as eye discomfort and dry skin, cognitive decline, and insomnia. They focused solely on managing these discomforts and showed little inclination towards physical activities or spending time with family. These findings can serve as foundational data for developing tailored intervention programs that address the specific characteristics of each type of climacteric experience among middle-aged women. 본 연구는 중년여성의 갱년기 경험에 대한 주관성을 파악하고 그 유형별 특성을 설명하기 위해 Q방법론을 적용하였다. 연구 방법으로는 Q모집단으로 중년여성의 갱년기와 관련된 문헌, 선행연구, 심층 면담, 개방형 질문지 및 면담을 통해 289개의 진술문을 추출하였다. 298개의 Q모집단을 3개의 범주로 분류한 다음 각 범주에서 대표적인 진술문을 추출하고 정리하여 43개의 Q표본을 선정하였다. P표본은 갱년기를 경험한 중년여성 40명이다. P표본에게 43개의 진술문을 Q분포표에 강제 분포하도록 하였고, 양극에 분류한 진술문에 관한 대상자의 의견을 수집하였다. PC-QUANL program 이용하여 주요인을 분석하였다. 연구 결과 중년여성의 갱년기 경험은 3가지 유형으로 분류되었다. 각 유형별 설명력은 제1유형 24.35%, 제2유형 9.98%, 제3유형 7.16%이었다. 제1유형은 ‘변화경험 적극대처형’이다. 제1유형은 운동이나 취미활동을 하며 신체활동을 늘리고 더 바쁘게 열심히 살고자 노력하며 건강한 노년을 준비하고 가족과 함께하는 시간을 중요하게 여기는 특성이 있었다. 갱년기에 대해 긍정적으로 인식하며 갱년기를 극복하기 위해 적극적으로 대처하는 경향이 있었다. 제2유형은 ‘쇠약경험 자기수용형’이다. 제2유형은 체력이 많이 약해졌고, 열감이나 수족냉증과 같은 신체적인 증상을 경험하지만 적극적으로 개선하려는 노력은 적었다. 그러나 아직은 사회에 도움이 되는 존재로 인식하고자 하는 경향이 있었다. 제3유형은 ‘불편경험 소극대처형’이다. 제3유형은 눈의 불편감, 피부 건조함 등과 같은 경미한 신체적 증상으로 인한 일상생활에서의 불편감과 인지력 감퇴, 불면증을 경험하였다. 하지만 불편감에 대해서만 대처할 뿐 운동 등 신체활동이나 가족들과 시간을 보내려는 경향은 적었다. 이상의 연구 결과는 중년여성의 갱년기 경험의 유형별 특성에 따른 맞춤형 중재 프로그램 개발의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

우리나라 上場企業에 있어서 財務狀態變動表의 作成과 利用實態에 관한 硏究

황규선 漢陽大學校 大學院 1983 국내석사

高等學校 日本語 評價問項의 構造에 관한 硏究

황규선 동덕여자대학교 대학원 1999 국내석사

第6次 高等學校 外國語科 敎育課程은 1992年에 개정 발표되어 1996年度부터 施行되고 있다. 第6次 外國語 敎育課程은 敎師 中心이 아닌 學生 中心의 外國語 교육, 또한 目標보다는 過程을 重視하는 外國語 敎育, 정확성보다는 유창성을 重視하는 外國語 敎育, 단지 言語敎育만이 아닌 言語를 통한 實用性을 重視하는 敎育을 지향하고 있다. 그러나 현실적으로는 第2外國語로서의 日本語는 英語와는 달리 大學入試考査에서 除外되어, 實際 敎育現場에서 심각한 위기에 직면해 왔으나, 2001年부터 施行되는 大學入試考査부터는 選擇科目으로 포함된다는 발표가 있는 후부터 日本語에 대한 관심은 매우 높아졌다. 이는 大學入試가 우리나라의 中等敎育現場에서 얼마나 막대한 影響力을 發揮하는가를 보여준다. 本 論文은 第6次 敎育課程期의 日本語 敎育의 問題點을 評價問項에 초점을 맞추어 여러 각도에서의 分析을 통하여 그 現住所를 把握해 보았다. 分析結果 現行 日本語 評價問項은 80年代 日本語가 大學入試科目에 포합되었던 당시의 學力考査 出題傾向을 상당부분 답습하고 있음을 알 수 있었다. 敎育部가 提示하고 있는 評價指針에서는 言語의 知識的인 側面보다는 言語의 理解技能과 表現技能, 意思疏通技能을 두루 評價해야한다고 밝히고 있으나 實際 敎育現場에서는 아직도 單純한 知識的인 것을 묻는 文法爲主의 問項이 試驗問項의 約60%를 차지하고 있었다. 이는 우리나라 外國語 敎育의 가장 큰 問題點이며, 또한 이것은 時代的 要求와 學生들의 要求에 逆行하는 일이다. 敎育에 있어서 ‘評價’라고 하는 問題는, 단지 敎師가 學生들에게 敎育을 實施한 後 그것을 學生들이 얼마나 理解하고 있는 가를 테스트해 보고, 이를 통해 그 結果를 點數化하는데만 그 目的이 있는 것은 아니다. 學習者들에게 있어 評價는 學習 目的이면서 동시에 學習 動機가 된다. 때문에 學習者가 스스로 興味를 가지고 學習할 수 있도록 敎育目標와 敎育內容의 改善도 중요하지만, 그와 더불어 學習者의 內在的 能力을 정확하게 測定해 낼 수 있는 새로운 評價方法의 開發이 시급히 要請된다. The 6th foreign language curriculum for high school was revised and announced in 1992, and the revised provision has been implemented in the real educational field since 1996. The key aspects of the new curriculum recommended that the foreign language education be student-centered not teacher-centered, process-oriented not purpose-oriented, fluency-emphasized not correctness-emphasized, and practicality-focused as a means of communication method not knowledge-focused. However, differently from English, Japanese education as a second language went gone through serious difficulties in reality it has been excluded from the university entrance exam subjects for many years. Since the Korean educational administration announced that Japanese was adopted as a regular subject for the university exam since the year 2001, education. a greater interest has been drawn to Japanese language education. This drastic change directly reflects the impact of analyze the evaluation items of Japanese tests in the high school from a variety of viewpoints to understand the reality and current trend of the Japanese education in the secondary system. It has been found that quite a few problems were simply reappeared from the previous tests conducted in 1980s when Japanese has been temporarily adopted as a subject for the university exam. Even if the evaluation guidance published by the educational administration indicated that a person's language ability should be determined in accordance with the functional skills of a language such as comprehention expression and communication, rather than the memorized knowledge about a language, approximately 60% of the total problems in the test are actually to check the simply memorable grammars. This result does not only reveals one serious problem of the foreign language education, but contradicts to student's desire and to the sense of the times. The evaluation process in the educational field should not be regarded as a simple method to check how much a student understands from a teacher's instruction and quantify the student's achievement. It should be considered as an object and a motivation of the study. Therefore, it is desperately needed to develop a new evaluation method to accurately measure a student's potential in foreign language while the objects and contents of the foreign language education should be developed to induce student's active involvement in real educational activities.

대학진학동기와 전공수업 만족도 조사 연구 : 한국무용 전공자를 중심으로

황규선 경희대학교 교육대학원 2002 국내석사

In this study, for the purpose of investigating the university students' motive of entrance into university and the satisfaction in their major, 7 universities were chosen arbitrarily among existing universities, and the questionnaire was constructed. Its questions were in the form of multiple-choice. As results of the cross-sectional analysis of total 247 valid samples out of gained 261 copies, following conclusions were gained. First, in side of the initiating motive of dancing, in the most cases, it was by their own decision. And most of their initiating was at the middle school age. And, in the choosing motive of Korean dancing as their major, the decision that it serves their individual aptitude marked the highest grade. Although they expressed their satisfaction at their major, in cases of female students, they did not think that there are prospects for future, and also in some cases of male students, this did not serve their aptitude. Second, for the question asking the position of university, the thought that it is the institution for exploring the scholastic truth marked the highest grade. There are many cases that their entrances into university were affected by their school records. Becoming a professional dancer or a educator was revealed as their purposes of the entrance into university. And the intention to enter for a professional dancer course was very high. And also, it was revealed that they regard forming extended viewpoints through intramural liberal arts as important. Third, Although, on the whole. they were satisfied with their curricular, but they answered that there were some lack of various curricular, such as practical educations through exchanges with external institutions. And they showed that the proportion of practical training and the theoretical education must be adjusted properly. And they thought, as a goal of curricular, that producing creators and dance directors through enhanc- ing the arranging dance ability and the creation ability, must take place. Forth, although they were generally satisfied with current teaching contents, they felt the lack of education on technical knowledge concern- ing the stageperformance. And it is revealed, in points in which they feel insufficient, that they are overcoming those with their own assi- duous study and excercise. Fifth, in the practical and theoretical evaluation, Although they generally thought that there are validity and objectivity, compared with the theoretical evaluation, they thought that the validity and the objectivity of practical evaluation do not come up to those of theoretical evaluation.

고등학교 중국어 교과서 주제별 어휘 분석 : 대학수학능력시험 출제어휘와의 비교를 통해

황규선 상명대학교 2006 국내석사

荀子 禮思想에 關한 硏究

황규선 동국대학교 대학원 1995 국내박사