건설사업관리에서 안전전담기술인 배치제도에 따른 안전성과 요인과 중요도 분석에 관한 연구

최상찬 숭실대학교 2025 국내박사

건설사업관리에서 안전전담기술인 배치제도에 따른 안전성과 요인과 중요도 분석에 관한 연구 최상찬 안전보건융합공학과 숭실대학교 대학원 본 연구는 건설사업관리에서 안전관리 전담 건설사업관리기술인(이하 ‘안 전전담기술인’) 배치제도에 따른 안전성과 요인과 중요도에 대해 체계적으로 분석하여 건설현장 안전성과 향상과 개선방안 도출을 목적으로 하였다. 2020년 10월 6일부터 공공공사를 대상으로 안전전담기술인 배치제도가 시 행되고 있으나, 공공공사 발주공사의 사고사망자 수가 여전히 감소되지 않고 있는 실정이다. 시공사 중심의 안전관리를 지도·감독하고 있는 건설사업관리 안전전담기술인 배치제도에 대한 안전성과 실효성 향상방안과 제도개선 방 안을 도출하고자 한다. 연구는 1단계 회귀분석과 2단계 AHP(Analytic Hierarchy Process, 이하 ‘AHP 분석’)분석기법을 적용하였다. 1단계 연구에서는 안전전담기술인 배치제도의 독립변수로 제도적 요인 과 역량적 요인, 방법적 요인이 안전성과에 미치는 영향에 대해 설문을 통 해 통계적으로 실증분석하였다. 실증분석을 위하여 발주청, 건설사업관리기 술인, 시공사 기술인을 대상으로 172명의 설문조사를 실시하였다. 불성실한 응답자와 결측치 16명을 제외하고 156명의 유효설문에 대해 통계분석 하 였다. 통계분석 프로그램은 IBM SPSS 28 ver.을 사용하여 신뢰도 분석과 상관관계 분석, 회귀분석을 통해 실증적으로 통계 분석하였다. 신뢰도 분석 결과 제도적 요인의 Cronbach’s α계수는 0.706이며, 역량적 요인은 0.915, 방법적 요인은 0.672로 분석되었다. 역량적 요인이 가장 높게 나타나 발주 청 공사관계자와 건설사업관리기술인의 역량 강화가 중요한 요인으로 실증되었다. 상관관계 분석 결과 제도적 요인과 역량적 요인은 r=0.692, p=0.000으로 통 계적으로 유의하였다. 방법적 요인과 역량적 요인은 r=-0.223, p=0.005로 통계 적으로 유의하였다. 그러나 제도적 요인과 방법적 요인은 r=0.370, p=0.651로 상관관계가 통계적으로 유의하지 않아 요인 간 연관성이 크지 않았다. 회귀분석 결과에 따르면 제도적 요인은 표준계수 0.420, 유의수준 0.000이다. 역 량적 요인은 표준계수 0.266, 유의수준 0.004이다. 방법적 요인은 표준계수 0.166, 유의수준 0.013으로 나타나안전성과에긍정적영향을미치는것으로나타났다. 제도적 요인은 안전전담기술인 배치제도의 지속적인 개선과 유지가 필 요함을 시사하고 있다. 이는 민간공사 안전전담감리제도 제도적 요인이 위험제어 및 절감에 긍정적인 영향을 미친다는 선행연구 결과와 일치한 다. 배치제도는 제도적 개선을 통해 지속적인 유지가 필요함을 보여준다. 이를 위해 안전전담기술인의 배치제도 기준과 절차를 명확히 하고, 정기 적인 평가와 피드백을 통해 제도의 실효성에 대한 지속적인 모니터링이 필요하다. 제도적 요인 개선을 위해 관련 법규와 규정을 지속적으로 개 선하고 현장 조건에 맞는 유연한 제도적 접근이 필요하다. 역량적 요인은 안전전담기술인의 지속적인 교육과 훈련이 필요함을 시 사하고 있다. 이는 현장 안전관리 인적체계 효율성 개선에 관한 역량 강화 요인이 안전성과를 향상시킬 수 있음을 보여준다. 최신 안전기술과 스마트 안전관리기법에 대한 교육 프로그램을 개발하고, 정기적인 교육, 워크숍과 세미나를 통해 안전전담기술인의 역량 강화를 지속적으로 지원해야 한다. 역량 강화를 위해 안전전담기술인의 역량을 정기적으로 평가하고 피드백 을 제공하는 체계적인 관리시스템을 구축하여야 한다. 방법적 요인은 안전전담기술인의 배치 방법과 절차를 체계적으로 정립 하고 현장 상황에 맞는 유연한 배치 전략을 수립하는 것이 필요함을 시 사하였다. 이는 안전전담감리제도 제도적 요인이 위험제어 및 절감에 긍 정적인 영향을 미친다는 선행연구 결과와 일치하며 방법적 요인의 지속 적인 개선과 적용이 필요함을 보여준다. 방법적 요인의 개선을 위해 최 신 기술과 스마트 안전도구를 활용하여 안전전담기술인의 업무 효율성과 효과성을 높이는 방안을 강구해야 한다. 2단계 연구에서는 AHP 분석기법을 사용하여 안전성과 요인과 중요도 요인 을 분석하여 요인에 대한 중요도와 우선순위를 평가하였다. 연구에서는 AHP 분석을 위한 안전전담기술인 배치제도의 1계층 요인은 제도적 요인과 역량적 요인, 방법적 요인을 선정하였다. 2계층 요인은 1계층 3개 요인에 대해 각 3개 항목을 선정하여 전체 9개 항목을 선정하였다. 각각의 요인에 대해 안전성과 결정 요인의 중요도와 우선순위를 쌍대분석을 통해 통계 분석하였다. AHP 분석 연구 결과 중요도 지수 1순위는 발주청의 공사관계자 안전교육 이수제도 도입에 대한 중요도 지수가 0.258로 가장 중요한 항목으로 분석되 었다. 2순위는 안전전담기술인의 안전자격(기사) 및 경력(감리 환산경력 3년 이상) 강화가 0.190로 분석되었다. 3순위는 안전전담기술인 안전역량 강화가 0.163으로 분석되었다. 4순위는 책임 및 분야별 안전전담기술인 안전역량 강 화가 0.159로 분석되었다. 연구 결과는 공공공사 현장에서 안전전담기술인 배 치제도의 중요성을 강조하며 이를 통해 안전성과를 향상시키기 위한 구체적 인 방안을 제시하고 있다. 제도적 개선과 안전역량 교육 강화를 통해 발주청 공사관계자와 건설사업관리기술인의 역할을 강화하고 이를 통해 재해를 예방 하는 데 더욱 효과적인 방안을 마련할 수 있다. 특히 발주청의 공사관계자 안전교육 이수제도 도입과 안전전담기술인의 안전자격 및 경력 강화가 중요 한 요인으로 분석되어 이들 요인들을 중심으로 한 정책적 개선도 필요하다. 연구 결과 안전전담기술인의 배치제도를 지속적으로 개선하고 유지함 으로써 건설공사 현장의 안전성과를 높일 수 있음을 확인하였다. 이를 통해 건설공사 현장에서의 안전사고를 줄이고 안전한 작업환경을 조성하 는 역할을 할 수 있을 것이다. 이는 건설공사 현장의 안전관리 정책 수 립과 실행에 있어 후속연구 자료로 사용될 수 있다. 연구는 건설사업관 리에서 안전전담기술인 배치제도는 건설공사 현장의 안전성과를 향상시 키는 실효성 있는 제도로 나타났다. 배치제도에 대한 지속적 유지와 개 선을 통해 사고 예방과 사고비용 절감에 효과적 제도임이 확인되었다. 「중대재해처벌법」시행에 따라 사회 전반적으로 안전에 대한 책임이 강화되면서 발주청에 대한 안전 책임도 더욱 강화되고 있다. 기존의 시공 사와 근로자 중심의 안전관리 강화에서 벗어나 발주청과 건설사업관리단 의 역할과 책임을 강화하는 제도적 개선의 필요성이 연구를 통해 실증되 었다. 이를 위해 발주청의 안전교육 이수제도 도입과 책임건설사업관리기 술인의 안전역량 강화, 안전전담기술인의 자격제도 도입 등의 개선방안 등 이 입증되었다. 향후 민간공사 안전전담감리 배치제도에 대한 후속 연구 를 통해 제도가 조기에 시행되어 민간공사 건설현장의 안전사고 방지와 사고비용 절감을 기대해 본다. A Study on the Analysis of Safety Performance Factors and Importance According to the Safety Technician Assignment System in Construction Project Management Choi, Sang-chan Department of Safety and Health Convergence Engineering Graduate School of Soongsil Universit This study systematically analyzed the safety performance factors and importance according to the construction project management safety management technician (hereinafter ‘safety technician’) assignment system in construction project management, and aimed to improve construction site safety performance and derive improvement measures. The safety technician assignment system has been implemented for public works since October 6, 2020, but the number of accidental deaths in public works projects has not decreased. This study aims to derive measures to improve the safety performance effectiveness and improve the system for the construction project management safety technician assignment system that supervises and directs safety management centered on construction companies. The study applied the 1st stage regression analysis and the 2nd stage AHP (Analytic Hierarchy Process, hereinafter ‘AHP analysis’) analysis technique. In the 1st stage study, the effects of institutional factors, competency factors, and methodological factors on safety performance as independent variables of the safety technician assignment system were statistically empirically analyzed through a questionnaire. For the empirical analysis, a survey was conducted on 172 people targeting the ordering agency, construction management engineers, and construction company engineers. Statistical analysis was conducted on 156 valid questionnaires after excluding 16 insincere respondents and those with missing values. The statistical analysis program was IBM SPSS version 28, and empirical statistical analysis was conducted through reliability analysis, correlation analysis, and regression analysis. As a result of the reliability analysis, the Cronbach's α coefficient of the institutional factor was 0.706, the competency factor was 0.915, and the methodological factor was 0.672. The competency factor was the highest, proving that strengthening the capabilities of construction officials and construction project management technicians at the ordering office was an important factor. As a result of the correlation analysis, the institutional factor and the competency factor were statistically significant at r=0.692, p=0.000. The methodological factor and the competency factor were statistically significant at r=-0.223, p=0.005. However, the correlation between institutional and methodological factors was not statistically significant at r=0.370, p=0.651, so the correlation between factors was not significant. According to the regression analysis results, the institutional factor had a standard coefficient of 0.420 and a significance level of 0.000. The competency factor had a standard coefficient of 0.266 and a significance level of 0.004. The methodological factor had a standard coefficient of 0.166 and a significance level of 0.013, indicating a positive effect on safety performance. The institutional factor suggests that continuous improvement and maintenance of the safety-dedicated technician placement system is necessary. This is consistent with the results of a previous study that the institutional factor of the private construction safety-dedicated supervision system has a positive effect on risk control and reduction. The placement system shows that continuous maintenance is necessary through institutional improvement. To this end, the criteria and procedures for the safety-dedicated technician placement system should be clarified, and continuous monitoring of the effectiveness of the system should be conducted through regular evaluation and feedback. In order to improve institutional factors, it is necessary to continuously improve related laws and regulations and have a flexible institutional approach that suits the on-site conditions. The competency factor suggests that continuous education and training of safety engineers is necessary. This shows that the competency enhancement factor regarding the improvement of the efficiency of the on-site safety management human resource system can improve safety performance. It is necessary to develop an education program on the latest safety technology and smart safety management techniques, and to continuously support the enhancement of the competency of safety engineers through regular education, workshops, and seminars. In order to enhance competency, a systematic management system that regularly evaluates the competency of safety engineers and provides feedback should be established. The methodological factor suggests that it is necessary to systematically establish the method and procedure for the deployment of safety engineers and to establish a flexible deployment strategy that suits the on-site situation. This is consistent with the results of a previous study that the institutional factor of the safety-dedicated supervision system has a positive effect on risk control and reduction, and shows that continuous improvement and application of the methodological factor is necessary. In order to improve the methodological factor, it is necessary to devise a plan to increase the work efficiency and effectiveness of safety engineers by utilizing the latest technology and smart safety tools. In the second stage study, the AHP analysis technique was used to analyze safety and factors and importance factors, and to evaluate the importance and priority of the factors. In the study, the first-tier factors of the safety-dedicated technology deployment system for the AHP analysis were selected as institutional factors, competency factors, and methodological factors. For the second-tier factors, three items were selected for each of the three factors in the first tier, for a total of nine items. For each factor, the importance and priority of the safety performance determining factors were statistically analyzed through pairwise analysis. As a result of the AHP analysis study, the first-tier importance index was 0.258 for the introduction of a safety education completion system for construction workers by the ordering agency, which was analyzed as the most important item. The second-tier was analyzed as 0.190 for strengthening the safety qualifications (engineers) and careers (more than 3 years of converted supervision experience) of safety-dedicated technology personnel. The third-tier was analyzed as 0.163 for strengthening the safety capabilities of safety-dedicated technology personnel. The fourth ranking was 0.159 for strengthening safety capabilities, which is a safety-dedicated technology by responsibility and field. The research results emphasize the importance of the safety-dedicated technology deployment system at public construction sites and suggest specific measures to improve safety performance through this. Through institutional improvement and strengthening safety capacity education, the role of managers and supervisors can be strengthened, and more effective measures can be prepared to prevent accidents through this. In particular, the introduction of a safety education completion system for construction workers by the ordering agency and the strengthening of safety qualifications and careers of safety-dedicated technology personnel were analyzed as important factors, and policy improvements centered on these factors are also necessary. The research results confirmed that the safety performance of construction sites can be improved by continuously improving and maintaining the deployment system of safety-dedicated technology personnel. This will play a role in reducing safety accidents at construction sites and creating a safe work environment. This can be used as follow-up research data for establishing and implementing safety management policies at construction sites. The research showed that the safety-dedicated technology deployment system in construction project management is an effective system that improves safety performance at construction sites. Through continuous maintenance and improvement of the deployment system, it has been confirmed that it is an effective system for preventing accidents and reducing accident costs. As the responsibility for safety is strengthened throughout society due to the enforcement of the “Serious Disaster Punishment Act,” the safety responsibility of the ordering agency is also being strengthened. The need for institutional improvement that strengthens the roles and responsibilities of the ordering agency and the construction project management team, moving away from the existing safety management reinforcement centered on construction companies and workers, has been proven through research. To this end, improvement measures such as the introduction of a safety education completion system for the ordering agency, strengthening the safety capacity of responsible construction project management engineers, and introducing a qualification system for safety-dedicated engineers have been proven. In the future, through follow-up research on the private construction safety-dedicated supervision deployment system, it is expected that the system will be implemented early to prevent safety accidents and reduce accident costs at private construction sites.

중등교사의 직무수행에 따른 스트레스 유형분류와 대처방안 모색

최상찬 용인대학교 교육대학원 2001 국내석사

본 연구는 교직을 구성하는 학교조직 중 중등학교 교사들을 대상으로 직무수행에 따라 교사들이 느끼고 있는 직무스트레스의 유형별 분류를 각종 문헌 및 연구물을 분석하고, 일선 현장에 종사하고 있는 교사들과 면담을 통해 그 유형을 분류하여 중등교사의 직무스트레스를 분석하고자 하였다. 특히, 중등교사의 직무스트레스 유형분류를 통해 교사들이 학교와 지역사회에서 인지되고 있는 직무스트레스의 정도를 파악하고 스트레스의 대처방안을 모색하여 중등교사들의 스트레스의 예방과 감소를 위한 교육정책 수립에 필요한 기초자료를 제공하는데 그 목적을 두었다. 현대사회는 과학문명의 발달로 인한 다양한 사회적인 병리 현상이 만연되고 있는 실정에 따라서 교사들 또한 그 와 같은 사회적 현상으로 인해 많은 스트레스를 받고 있다. 특히 학교 조직과 직무수행에 따른 교사들의 스트레스는 장기간 반복 경험함으로서 교사의 정신적, 신체적 건강의 악화는 물론 학교 조직 내에 부정적인 영향을 초래할 수 있다. 부정적인 영향은 교사가 교육발전을 위해 기여할 수 없고, 교육열의의 악화를 초래할 수 있으므로 보다 효과적인 교육을 위해서는 교사들의 직무수행에 따른 스트레스와 대처방법을 연구하여 활용함으로서 보다 교육효과를 증대시킬 수 있을 것이다. 이에 따른 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 현재 중등교사의 스트레스 유형분류는 교수활동, 교육연수활동, 업무과다, 학교경영참여, 교사갈등, 학생생활지도, 학급경영, 교사인사, 학부모 및 지역사회관계, 교육정책으로 분류하였다. 둘째, 교사들의 성별 직무스트레스 차이는 남자 교사가 직무수행에 따른 스트레스의 인지수준이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 교사들의 연령별 직무스트레스 차이는 연령이 낮은 교사들이 높은 교사들에 비해 스트레스를 인지하는 수준이 높은 것으로 나타났다. 넷째, 교육경력에 따른 직무스트레스 수준은 10년에서 19년 사이의 경력의 집단이 상당히 높게 나타났다. 다섯째, 교사들의 재직학교별 직무스트레스 차이는 중학교 교사보다 고등학교 교사들이 직무수행에 따른 스트레스의 인지수준이 높은 것으로 나타났다. 여섯째, 교사들의 직책별 직무스트레스 차이는 담임교사가 비 담임 교사에 비해 직무수행에 따른 스트레스의 인지수준이 높은 것으로 나타났다. 일곱째, 교사들의 직위에 따른 직무스트레스 차이는 부장교사가 일반교사에 비해 직무수행에 따른 스트레스의 인지수준이 높은 것으로 나타났다.

조직구성원의 기대수준이 직무 및 조직 몰입에 미치는 영향에 관한 연구

최상찬 고려대학교 정책대학원 2010 국내석사

논 문 개 요 본 연구에서는 조직 구성원들에게 중요하게 요구되는 직무몰입, 직무동기, 3가지 조직몰입(정서적, 규범적, 계속적)에 대하여 직무만족의 요인들과 직장만족이 미치는 영향이 직장생활에 대한 기대에 의해 조절되는지를 검증하고자 하였다. 이를 위하여, 위계적 회귀분석을 통해 직무만족의 요인들 및 직장만족과 직장생활기대의 상호작용이 유의한지를 검증하였다. 직장생활에 대한 기대가 구성원들의 직무 및 조직에 대한 태도를 결정하는 데 중요한 요인임을 의미하는 것으로 기대 자체가 바로 조직과 직무에 있어서의 몰입을 불러올 수 있는 요인으로 보기는 어려운 측면이 있으나 직무만족 요인들이 만족되었을 때 몰입을 불러일으킬 수 있는 조절변수로 작동한다는 것을 입증하였다. 물론 한 조직 내에서의 표본을 대상으로 조사를 진행하고 그 결과를 분석하였으므로 일반화하기에는 무리가 따르겠으나 조직 구성원의 몰입도를 향상하기 위하여 구성원 자신의 미래 가치를 제고할 수 있는 다양한 유인을 제공하는 등 기대를 관리하는 경우 몰입도는 크게 제고 될 것으로 판단된다. 또한 직장생활기대의 조절효과가 갖는 패턴을 보면, 직무나 조직에 대해 만족할 때에는 직장생활에 대한 기대에 관계없이 직무에 대해 몰입하고 열심히 일하려는 동기를 갖게 되고 조직에 대해서도 애착을 갖고 계속해서 조직에 남으려는 태도를 갖게 되는 반면에, 직무나 조직에 대해 만족하지 못하게 되고 향후의 직장생활에 대한 기대 또한 부정적이라고 인식하게 된다면 직무에 몰입하지 않게 되고 열심히 일하려 하지 않게 되며, 조직을 떠나려 할 수 있게 된다는 것이다. 조절효과 분석 과정의 1단계에서 실시한 동시회귀분석 결과를 보면, 직무만족의 제요인들 및 직장만족이 직무몰입, 직무동기, 조직몰입에 미치는 효과에 비해 오히려 직장생활에 대한 기대가 미치는 영향력이 더 크게 나타나고 있었다. 이는 직무와 조직에 대한 몰입이 현재의 직무, 직무여건 및 조직에 대한 만족에 의해서 결정된다기보다는 향후의 직장생활에 대한 기대에 의해서 더 많이 영향을 받을 수 있음을 의미하는 것이라 할 수 있다. 기대수준이 높은 집단은 전문가로 성장기회, 승진 등에 대하여 높은 기대감을 표출하고 있다. 이들 집단은 직무만족도, 직장만족도, 위생요인 만족도가 다소 떨어지더라도 장래에 대한 기대감이 강하게 조절작용을 함으로써 몰입도를 유지할 수 있는 것으로 나타났다. 반면에 기대수준이 낮은 집단에서는 기대에 대한 충족이 어려운 상황이 도래된다면 몰입도는 현저하게 떨어지는 것으로 나타났다. 조직이 기대수준이 높은 집단에 대하여 조직 내에서의 발전에 대한 기대를 관리하는 것이 구성원의 몰입도를 높이는 것은 물론 이를 통하여 조직의 성과도 높일 수 있다고 할 것이다. Abstract In this dissertation, job satisfaction is impact on organization commitment and job commitment being moderated by the expectations of career is validate. Using hierarchical regression analysis, job satisfaction and job involvement was how to interact. Expectations is an important factor for career job and the organization of the members to determine their attitudes, but don't determines the job commitment. However, to meet expectations when the job satisfaction factors might lead to commitment to work as a moderating variables was proved. Members of the organization's commitment to improve the level of the members to increase their future value by providing various incentives to manage expectations, if the degree of commitment is expected to be a big improvement. The work life expectancy of the moderating effect with a pattern, the job or about the organization satisfied when the work life expectancy regardless of the job in the commitment and hard to work, motivated and organized for the attachment has continued the organization to remain on trying the attitude to maintain. However, not satisfied with the job or let the organization and future work life expectancy is also to recognize the negative if the job is not immersed in the not to work hard and be able to leave the organization means that it can be said. Analysis of the moderating effect of the process conducted simultaneous regression analysis in step 1 of job commitment, job satisfaction effects on life expectancy rather than the impact of work had shown that larger. Job and organizational commitment for the current job, job conditions and satisfaction is determined by the organization rather than on the career expectations of the future may be affected more by the means available. Expectations of high population growth as the professional opportunities and advancement has been expressed about the high expectations. The group job satisfaction, job satisfaction, satisfaction, hygiene factors fell slightly stronger expectations for any future action by regulation to maintain the level of commitment showed. Meet expectations for the arrival of a difficult situation if you have no choice but to drop a significant commitment can imagine. Organizations that possess high expectations for the development of the group's expectations for their own well-managed to generate a high level of performance means the organization. Therefore, the members of the organization to lead to job and organizational commitment, as well as the type of reward system, leadership, organizational culture, and intangible factors should be factored in managing organization.

非關稅障壁의 波及效果와 對策에 관한 硏究 : 우리나라 輸出擴大와 관련하여

최상찬 韓國外國語大學 貿易大學院 1977 국내석사